初中周记200字-我的理想作文600字

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数与代数
第1课时
数的认识
填空不困难，全对不简单。
（1）最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然数。
（2）（ ）是自然数的单位。
（3）四亿四千零五十万三千四百写作（ ），改写成亿为单位的数是
（ ），四舍五入到万位是（ ）。
（4）一个数由4个1，9个0.1、8个0.01组成，这个数是（ ），用四舍五入保留一位
小数是（ ）。
（5）4.3和4.37比较，（ ）大，（ ）的计数单位大。
2
4
（6）＝（ ）÷15＝ ＝ ＝（ ）%。
30
5
（7）甲数是乙数的2.5倍，则甲数和乙数的比是（ ）。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）所有整数都比小数大。（ ）
（2）因为0.5和0.50相等，所以它们的计数单位也是相同的。（ ）
（3）去掉小数点后面的零，小数大小不变。（ ）
（4）所有带分数都大于1。（ ）
（5）循环小数一定是无限小数。（ ）
（6）一个自然数不是质数就是合数。（ ）
3、脑筋转转转，答案全发现。
2
（1）把千克平均分成7份，每份是它的（ ）。
7
2121
A.千克 B.千克 C. D.
7777
（2）一个循环小数2.8585…的简记法写作（ ）。
. . . . . . .
A.2.85 B.2.85 C.2.858
24
（3）和这两个分数的（ ）。
510
A.分数单位相同 B.意义相同 C.大小相等
（4）下列分数能化成有限小数的是（ ）。
9554
A. B. C. D.
15183028
1
4、将8，0.2，38，4，15，9，7，2填在最适 当的方框里面。
2

分 数
小 数
自然数


5、用分数表示下面各题的商，再化成百分数。
3
4÷5 0.25÷2 2.4÷ 1.8÷0.75
5
3
6、把下列各数按从小到大的顺序排列。 0.38 37% 0.373
8

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第2课时
数的运算
1、填空不困难，全对不简单。
（1）把1.82的小数点去掉，所得的数是原来小数的（ ）倍。
（2）甲数比乙数多5，乙数的小数点向左移动两位后是0.25，原来甲、乙两数的和是（ ）。
（3）0与任何数相乘，积都等于（ ）。一个数与1相乘，积等于（ ）。0除以一个
不等于0的数，商等于（ ）。一个数除以1，商等于（ ）。相同数（0除外）相除，
商等于（ ）。
（4）两个数的差是3.2，被减数不变，减数增加0.2，差是（ ）。
2、我是小法官，对错我会判。
22
（1）一个数的一定大于这个数的。（ ）
35
111
（2）÷3＝÷5＝÷7。（ ）
357
11
（3）4减去它的，等于4。（ ）
22
（4）a- b- c=a-（b+c）。（ ）
（5）a÷b＝ac÷bc（c≠0）。（ ）
3、直接写得数。
1115
+= += 2×6.5= 2.67+1.33=
48714
0.28÷0.7= 20%+90%= 7.2÷40%= 4×80%=
4、简算。
55334197
（1）11－－ （2）（51＋）× （3）97×
688391798




5、列式计算。
（1）0.85与0.6的和除以这两个数的差，商是多少？



7
（2）14个连加的和比1.2除2.4的商多多少？
10



1
6、甲、乙两个数的和是9.75，甲数的1倍与甲数的2倍之和是16，乙数是多少？
3


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第3课时
第1、2课时的综合练习

1、填空不困难，全对不简单。
1
（1）在2，0，69，5.6，9，38，1，17，—2，—3.2这些数中，（ ）是质数；
3
（ ）是合数；（ ）不是整数；（ ）是负数。
（2）三个连续奇数的和是1425，这三个奇数是（ ），（ ），（ ）。
（3）八五折就是按原价的（ ）%出售。
（4）把一个小数扩大到原数的10倍后，小数点再向左移动两位是5.32，原来的小数是
（ ）。
（5）一个数分别除以4，除以6都没有余数，并且商是整数，这个数最小是（ ）。
2、我是小法官，对错我来判。
（1）一个数的因数都比这个数小。（ ）
（2）任何一个自然数不是质数，就是合数。（ ）
（3）被减数是119，减数与差的比是3:4，减数是51。（ ）
3、在下表的空格中填上合适的数。

小数 分数 百分数

0.125



2



25

35%



4、我是计算小专家。（能简算的要简算）
2.5×102－55 2095－1264－736




12111
＋3.8＋＋6.2 24×（＋－）
147463



5、商乘除数加被除数，和是15，被除数是多少？



6、现 有一张42cm，宽30cm的长方形纸，要把这张纸裁成大小相等的正方形而没有剩余，
裁成的正方形 至少有多少个？

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第4课时
式与方程

1、填空不困难，全对不简单。
（1）每本练习本0.5元，y本练习本（ ）元。
（2）爷爷今年a岁，小明b岁，5年后，爷爷比小明大（ ）岁。
（3）一个正方体的棱长为acm，它的棱长总和是（ ）cm，它的表面积是（ ）cm
2
，
它的体积是（ ）cm
3
。
（4）甲数比乙数少5，如果甲数是A，那么乙数是（ ）；如果乙数是B，那么甲数是
（ ）。
1
（5）当a＝0.5，b＝ 时，2a＋3b的值是（ ）。
3
2、我是小法官，对错我会判。
（1）当a＝0.3时，a
3
＝0.27。（ ）
（2）8x－3y＝24是方程。（ ）
（3）4.5是方程2x－5＝4的解。（ ）
（4）求梯形的高的公式是h＝s÷（a+b）。（ ）
（5）a
2
＝2a。（ ）
3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）下面的式子中是方程的是（ ）
A.40×2＝100－20 B.x－14×3 C.x+28.4＝15.6×2 D.3－x＜1
（2）一个数除以a，商3余1，这个数是（ ）。
A. （a－1）÷3 B.3a+2 C.3a+1 D.a÷3+1
（3）三个连续自然数，最小的一个是a，则这三个数的和是（ ）。
A.3a+3 B.3a C.a+2
4、解方程。
5x－16＝84 2z＋4.5×3＝14.5 x÷16＝4.25÷5 8.4x－6x＝0.6



5、小玲看一本书，原来每天看50页，6 天看完，结果提前一天看完，实际每天看多少页？
（用方程解）


1
6、一根铁丝，用去它的多1m，还剩27m，这根铁丝全长多少米？（用方程解答）
3



7、汽车上原有x名乘客，到了某车站，下车a名，又上来b名。
（1）这时车上的剩客是多少？请列出算式。


（2）根据你列出的算式进行讨论：在什么情况下，车上的人数比原有乘客多？

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第5课时
常见的量
1、填空不困难，全对不简单。
（1）一年中有（ ）个大月，平年的二月下旬有（ ）天。
（2）相邻的两个长度单位之间的进率是（ ）；相邻的两个面积单位之间的进率是
（ ）；相邻的两个体积单位之间的进率是（ ）。
（3）1997年香港回归祖国，这一年有（ ）天。
（4）某商店每天9:00～18：00营业，全天共营业（ ）小时。
（5）用棱长1cm的小正方体木块堆成一个棱长1dm的正方体，需要（ ）块。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）每年都有366天。（ ）
（2）2008年是闰年。（ ）
（3）一年中有6个小月，6个大月。（ ）
（4）钟表上分针转动的速度是时针的60倍。（ ）
（5）1kg铁和1000g棉花一样重。（ ）
3、在括号里填上适当的数。
（1）1.4km＝（ ）m
（2）8米26厘米＝（ ）厘米
（3）（ ）m
2
＝850dm
2
＝（ ）cm
2
。
（4）6900ml＝（ ）cm
3
＝（ ）dm
3
。
（5）4050g＝（ ）kg（ ）g
（6）3.6时＝（ ）时（ ）分
（7）140分＝（ ）时
2
（8）1吨＝（ ）吨（ ）千克
5
（9）2元3角＝（ ）角
（10）3年8个月＝（ ）个月
（11）0.09公顷＝（ ）平方米
4、在 里填上“”＞“＜”或“＝”。
6平方米2平方分米 6.2平方米 6200m 6.2km
102.5元 100元8角 3千克50克 3050克
5、填表。

复名数表示 小数表示 分数表示

3吨5千克

7.5分


2

2小时

5

6、一艘客船上午8时从甲港出发，20时到达乙港 ，在乙港休息1小时30分，再返回甲港是
第二天4时，这艘客船共行了多少小时？


7、 妈妈到菜市场买了1.25kg的萝卜，200g的香菇，5kg的鸡蛋，1.04k g的鱼，妈妈共买了
多少千克东西？

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第6课时
第4、5课时的综合练习

1、填空不困难，全对不简单。
（1）粮店里有大米和面粉共140袋，其中大米有c袋，面粉有（ ）袋。
（2）三角形的底是7.8cm，比高少acm，高是（ ）cm。
（3）当a＝0.3时，2a＋1.8＝（ ）。
（4）1世纪＝（ ）年，1日＝（ ）时。
（5）一年有（ ）个月，分成（ ）个季度，每季度有( )个月，每月分成（ ）
旬。
（6）1996年二月下旬有（ ）天。
（7）1936年是闰年，再经过（ ）年又是闰年。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）方程一定是等式，但等式不一定是方程。（ ）
（2）小丽说：“我弟弟是1998年2月29日出生的。”（ ）
（3）相邻的两个体积单位间的进率是1000。( )
（4）2.4时＝2时40分。（ ）
（5）2000年上半年有181天。（ ）
3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）下面各式中，与a³相等的式子是（ ）。
A.a×3 B. 3a C.a·a·a
（2）测量课本长用（ ）。
A.质量单位 B.长度单位 C.面积单位
（3）教室的占地面积约是56（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
4、在括号里填上适当的计量单位。
（1）多数成年人的身高在1.5（ ）至2（ ）之间。
（2）32开书本封面的面积约为240（ ）。
（3）普通汽水瓶的容积约为250（ ）。
（4）轿车在公路上的行驶速度一般是每小时100（ ）。
5、解方程。
152193
x－x＝ 9×3－1.7x＝13.4 21x＝÷ x÷
0.4
＝
7867678



6、一辆自 重2.5吨的汽车，车上装有每台重1800千克的机器5台，要通过一座限载13吨的
混凝土桥，能否 安全通过？



7、一列客车19时从北京火车站出发，到第二天上午1 1时到达上海站，已知火车平均每小时
行140km，北京到上海之间的铁路长多少千米？

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第7课时
比和比例

1、填空不困难，全对不简单。
（1）（ ）：16＝2：（ ）＝
1
＝（ ）%＝（ ）成。
2
1
（2）把1.5：2写成最简整数比是（ ）：（ ），比值是（ ）。
5
（3）把4a＝5b改写成比例是（ ）。
（4）一项工作甲8天完成，乙10天完成，甲、乙两队工作效率的比是（ ），工作时间
的比是（ ）。
（5）两个数相除又叫做（ ）。
（6）在比例尺为8：1的图纸上，4cm的线段表示的实际长度是（ ）。
2、我是小法官，对错我会判。
1
（1）比的前项和后项都乘，比值不变。（ ）
2
1111
（2）、、、这四个数能组成比例。（ ）
348 6
13
（3）在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项为1，那么另一个内项为。（ ）
34
1
（4）一种盐水，盐占盐水的，水与盐的比是10：1。（ ）
10
3、化简比。
12865
：
1.6742


4、解比例。
1.20.9x
＝ ＝4.3：1.5
x3120



5、如果四个不等于0的自然数a、b、c、d有如下关系：a：b＝c：d那么，a：c＝ b：d也
相等吗？d：b与c：a呢？为什么？



6、李老师 从家到学校，每分钟行50m，12分钟可以到达。如果每分钟多行10m，则多少分
钟可以到达？（用 比例解）


7、A到B地的实际距离大约是120km，在1：1000000的 地图上，两地的图上距离应是多少？

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第8课时
比和比例的练习

1、填空不困难，全对不简单。
（1）甲、乙两数的比是8：5，甲数是120，乙数是（ ）。
（2）积一定，两个因数成（ ）比例。
（3）a－c＝0（a≠0，c≠0），则a与c成（ ）比例。
（4）用3，6，2，9四个数组成两个不同的比例是（ ），（ ）。
（5）甲、乙各加工一批零件。速度的比是2：3，时间的比是3：4，则工作总量比是（ ）。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）如果3x＝4y，那么x：y＝3：4。（ ）
（2）比例尺的前项一定小于后项。（ ）
1
（3）因为a是b的，所以a和b成正比例。（ ）
4
4241
（4）甲数的和乙数的的比是：0.3，甲数和乙数相等。（ ）
5254
3、慧眼识珠，我会选。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
（1）出米率一定，出米的质量和稻谷的质量。（ ）
（2）地图上的比例尺一定，图上距离和实际距离。（ ）
（3）小红上学，已走的路程和没有走的路程。（ ）
（4）圆的周长和半径。（ ）
4、求下列各比的比值。
59
50：28 ：
810



5、解比例。
14
0.9：4.2＝1：x x：4.5＝：3.2
25



6、有一个长方形的儿童乐园，长320m，宽200m ，按照1：10000的比例尺，画出它的平面
图。



7、有一项工作，原计划用40人，18天正好完成，如果每个人的工作效率相同，现在增加5
人， 可以提前几天完成任务？



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第9课时
数学思考（一）

1、填空不困难，全对不简单。
（1）6个点可以连成线段的条数是（ ）。
（2）1，3，2，6，4，（ ），（ ），12，（ ）。
（3）下图线段AB中共有（ ）条线段。


A B
(4) 一个长方形被剪去一个角后，还剩（ ）个角或（ ）个角，或（ ）个角。
2、下图中一共有（ ）个长方形。




3、下图中一共有（ ）个锐角。





4、已知求多边形内角和的公式是：内角和＝（n－2）×180°，请根据内角和公式求出：
（1）正六边形的内角和。




（2）正八边形的内角和。




（3）长方形的内角和。




5、甲、乙、丙、丁四位同学和王老师站一排照相，共有多少种不同的站法？



6、用3，4，5，6四张数字卡片，每次取两张组成一个两位数，可以组成多少个偶数？



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第10课时
数学思考（二）


1、按规律填数：3、15、35、63、99、（ ）、195。
2、下图中一共有（ ）个三角形。





3、如下图，平面上有12个点，可以任意取其中四个点围成一个正方形，这样的正方形有
（ ）个。







4、有一张5元 ，4张2元和8张1元的人民币放在一起，从中取出9元钱，共有多少种不同
的取法？（请把各种情况列 举出来）



5、在一张圆形纸片中画10条直线，最多能把它分成多少小块？


< br>6、小王、小张、小李三人在一起，其中一位是工人、一位是军人、一位是大学生。现在知道：
小 李比军人年龄大，小王和大学生不同岁，大学生比小张年龄小。他三人中，谁是工人？谁
是军人？谁是大 学生。



7、小英、小明、小亮在一次语文、数学、英语三门考试中， 每人都获得了其中一门第一名，
一门的第二名和一门的第三名。现在只知道小英获得了语文成绩第一名， 小明获得了数学第
二名，获得英语第一名的是谁？



8、赵、 钱、孙、李四位老师分别教数学、语文、自然和体育中的一门功课，赵老师只能教语
文或自然；钱老师只 能教数学或体育；孙老师能教数学、语文或自然，李老师只能教自然。
请问：这四人手中只能派谁教数学 ？
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第11课时
数与代数部分的综合练习

1、填空不困难，全对不简单。
（1）把3m长的绳子平均分5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。
1
（2）两个因数的积是45，其中一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，积是（ ）。
5
（3）五个连续的自然数的和是275，这五个数分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）。
（4）用2、3、5去除都余1的数中最小的是（ ）。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）3729008050以“亿”为单位记作37亿。（ ）
（2）小数都比整数小。（ ）
（3）3x－6是方程。（ ）
（4）两个互为倒数的数成反比例。（ ）
3、脑筋转转转，答案全发现。
1
（1）男生比女生多，男女生人数比是（ ）。
6
A.6：5 B.7：6 C.5：6
（2）车轮的周长一定，路程和转数（ ）。
A.不成比例 B.成正比例 C.成反比例
（3）2时24分＝（ ）。
2
A.2.24时 B.2.04时 C.2时 D.124分
5
（4）没有因数2的数是（ ）。
A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数
4、列方程或算式解答。
11
（1）一个数的减去的倒数，差等于20，求这个数。
54


1
（2）x的一半与2.5的和与的9倍相等，x等于多少？
3



5、一种饮料是由果汁与水按1：7的质量比调制而成的。5.6kg的饮料中，含果汁和水 各多
少千克？



6、把一块长120cm，宽80cm的铁板 裁成面积相等且最大的正方形，没有剩余，可以裁成多
少块？

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空间与图形
第1课时
图形的认识与测量（一）

1、填空不困难，全对不简单。w绿ww色.l圃s中p小j学y教.c育o网m
（1）（ ）没有端点，（ ）有一个端点，（ ）有两个端点。
（2）从一点引出两条射线，就得到一个（ ）。角的大小与角的两条边（ ）的大
小有关，与边的（ ）无关。
（3）一个圆的周长是18.84dm，它的直径是（ ），半径是（ ），面积是（ ）。
（4）在一个三角形中，有一个角是45°，一个角是90°，这个三角形是（ ）三角形。
（5）一个三角形内角度数比是1：2：3，这是（ ）三角形。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）大于90°的角叫做钝角。（ ）
（2）不相交的两条直线是平行线。（ ）
（3）面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ）
（4）正三角形也是等腰三角形。（ ）
3、操作题。
（1）过直线AB外一点P，画AB的平行线。
·P B

A

（2）过直线AB上一点O，作AB的垂线。

A O B

4、求下图中阴影部分的面积。（单位：cm）





5、一块0.5公顷的三角形粮食实验田，它的底是250m，它的高是多少米？




6、一块长1.2m，宽0.9m的铁皮，剪成半径为15cm的圆片，最多可以剪几块？



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第2课时
图形的认识与测量（二）

1、填空不困难，全对不简单。
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（1）长方体有（ ）个面，每个面是（ ）；有（ ）条棱，（ ）个顶点。
（2）把圆柱的侧面展开得到一个（ ），它的长等于圆柱底面的（ ）。
（3）一个圆环铁片的外直径是12cm，内直径是8cm，环形铁片的面积是（ ）cm
2
。
（4）正方体的棱长扩大到原来的3倍，表面积扩大到原来的（ ）倍，体积扩大到原来
的（ ）倍。
（5）一个铁皮水桶，求做这个铁皮水桶用多少铁皮，是求它的（ ）；求这个水桶占空间
大小，是求它的（ ）；求这个水桶可装多少升水，是求它的（ ）。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）当长方形、正方形、圆的周长相等时，面积最大的是圆。（ ）
（2）棱长是6cm的正方体的体积和表面积相等。（ ）
（3）在一个三角形中，至少有两个内角是锐角。（ ）
3、脑筋转转转，。答案全发现。
（1）三角形的面积是Sm²，高是4m，那么底是（ ）米。
A.S÷4 B.S÷4÷2 C.S÷4×2 D.S×4÷2
（2）用一根80cm长的铁丝，恰好可以围成一个长8cm，宽6.5cm，高（ ）cm的长方
体教具。
A.65.5 B.5.5 C.6.5
（3）把一个圆柱削成一个最大的直圆锥，削去部分是圆柱体积的（ ）。
211
A. B. C.
3 23
4、一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高22cm，底面直径是20cm，这个水桶至少能装多少升< br>水？




5、已知下图中，圆的周长是50.24cm ，圆的面积与长方形的面积相等，求图中阴影部分的面
积是多少？



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第3课时
图形的认识与测量的练习

1、填空不困难，全对不简单。
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（1）一个直角三角形，三条边分别长6cm，8cm，10cm，这个三角形的面积是（ ）cm
2
。
（2）一个圆柱的底面半径是9cm，高是10cm，它的表面积是（ ），体积是（ ）。
（3）把一段长5m的长方体木料锯成4段，表面积正好增加了12dm²，这段木料的体积是（ ）
dm³。
（4）圆有（ ）条对称轴；等腰三角形有（ ）条对称轴；等边三角形有（ ）
条对称轴。
31
（5）平角的是（ ）角，周角是是（ ）角。
54
2、我是小法官，对错我会判。
（1）正三角形一定是等腰三角形。（ ）
（2）半圆的周长就是圆的周长的一半。（ ）
（3）四条边都相等的四边形一定是正方形。（ ）
3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）线段有（ ）个端点。
A.1 B.2 C.3
（2）圆的半径决定圆的（ ）
A.形状 B.位置 C.大小
（3）一个长方体的长、宽、高分别是am、bm、hm。如果高增加2m，体积比原来增加（ ）
立方米。
A.2ab B.2abh C.(h+2)ab +2
2

（4）圆的周长和直径的比是（ ）。
A.π：1 B.1：π C.2π：1 D.1：2π
4、一个圆柱形水池，底面直径20m，深2m。
（1）要在它的侧面和底面抹水泥，抹水泥部分的面积是多少？


（2）水池内最多能装水多少吨？（每立方米水重1吨）


5、如图，阴影部分面积占大三角形面积的
形面积的几分之几？


6、求右图阴影部分的面积和周长。
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11
，占小三角形面积的，小 三角形面积是大三角
64

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第4课时
图形与变换

1、填空不困难，全对不简单。
（1）正方形有（ ）条对称轴。
（2）移动下图中的5根火柴棒，得到两个正方形。

（ ）

2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）如图，根据前两行规律，空白处应该填（ ）。



（2）下面（ ）通过平移可以重合。




（3）下列图形中对称轴最多的是（ ）。
A.圆 B.等边三角形 C.长方形 D.正方形
（4）沿着下面平面图形上的线，将它折成一个六面体，折成的六面体是（ ）。






3、请你画出一个由正方形和圆形组成的有4条对称轴的对称图形，并画出它的对称轴。





4、画出下面各图的对称轴。（能画几条画几条）





5、请把左边图形放大3倍，画在方格内，并涂上颜色。 6、你能画出下面的图案吗？试一试。


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第5课时
图形与位置

1、根据右图，回答问题。
（1）以学校为观测点，书店在（ ）偏（ ）
方向上；电影院在（ ）偏（ ）方向上。
（2）微微从学校去体育馆，每分走40米，她要走
（ ）分钟。
2、照样子，写出下图中字母的位置。






A.(2，5) B.（ ） C.（ ） D.（ ）
3、填一填。
如果A的位置是（1，3）那么B的位置是（ ）。

4、






（1）写出三角形各顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移2个单位后的图形。

（2）写出平移后所得图形的顶点位置，说说你发现了什么。





5、




（1）文化馆在小明家北面100m，用这样的方法描述其他位置。



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（2）小华家在（2，2），在图中标出她家的位置。
第6课时
空间与图形部分的综合练习

1、填空不困难，全对不简单。
（1）过直线外一点，画这条直线的平行线，可以画（ ）条；画它的垂直线，可以画（ ）
条。
（2）一根钢管长2m，外圆直径10cm，内圆直径6cm，钢管的体积是（ ）cm
3
。
（3）把一个平行四边形平均分成两个梯形，其中一个梯形的上底与高的 积是0.25m
2
，下底与
7
高的积是m
2
，原来平行四边 形的面积是（ ）m
2
。
12
（4）三角形和平行四边形的高相等 ，底边长分别为4cm，8cm，三角形和平行四边形面积比
是（ ）
2、我是小法官，对错我会判。
（1）四条边相等的四边形都是正方形。（ ）
（2）表面积相等的两个长方体，它们的体积也相等。（ ）
（3）甲、乙两个圆形木桶的体积相同，它们的容积不一定相同。（ ）
3、根据下面的平面图形作图，并计算。
（1）画出在西偏北30°距广场1250m处有一所学校。






（2）在广场的正东有点A，过A作平行于胜利路的北京路，并量一量 求出A点到广场的实际
距离。



（3）画出三角形各条边上的高。





4、图中②比①的面积多82cm²，AB为直径，且AB＝10cm，求BC的长度。





5、下面两个图形绕轴转一周，可以得到怎样的立体图形？

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统计和可能性
第1课时
统计与可能性（一）

1、填空不困难，全对不简单。
（1）条形统计图和折线统计图的特点是（ ）表示一定的数据；不同点是：条形统计图
用（ ）表示数量的多少，折线统计图用（ ）表示数量的增减变化情况。
（2）为了能够清楚地表示出1999年月平均气温变化情况，应该绘制（ ）统计图。
2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）（ ）统计图可以很容易地看出数量的多少。
A.条形 B.折线 C.扇形
（2）（ ）统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
A.条形 B.折线 C.扇形
3、胜利自行车厂去年上半年自行车产量如下表。



（1）上半年一共生产自行车多少台？ （2）上半年平均每月生产自行车多少台？




4、看图填空。 光明小学各年级男、女学生人数统计图
（1）男同学人数最多的是（ ）年级。
（2）女同学人数最多的是（ ）年级。
（3）（ ）年级的同学人数最多，
（ ）年级的同学人数最少。
（4）三年级的男同学比女同学多（ ）名。
（5）光明小学共有学生（ ）名，其中，男
同学有（ ）名，女同学有（ ）名。


5、下图是某班40名同学期末数学测验成绩统计图。
（1）这是什么统计图？


（2）成绩优的有多少人？


（3）成绩良的有多少人？


（4）成绩优的比成绩良的少多少人？
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第2课时
统计与可能性（二）

1、填空不困难，全对不简单。
（1）六（1）班 有男生24人，平均身高150cm；女生16人，平均身高138cm，全班学生平均
身高是（ ）。
（2）爸爸要统计小英每次数学测验成绩，看是进步还是退步，应选用（ ）统计图。
（3）折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出（ ）。
2、根据“运输小组第一季度运货吨数统计表”填空。



（1）平均每月运货（ ）吨。
（2）一月份运货是第一季度的 。
3、某超市2008年各季度饮料销售情况如图所示。









（1）（ ）季度销售量最大，（ ）季度销售量最小。
（2）下半处比上半年多销售（ ）瓶。
（3）全年平均每季度销售（ ）瓶。
（4）第三季度比第一季度销售量增加（ ）。
（5）根据这个折线统计图，对此超市销售情况进行简要分析。


4、六（2）班学生对本班同学最喜欢的文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图：
（1）你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗？


（2）你有什么修改建议？




5、小明在期末考试 中语文、数学、英语、思想品德这四门功课的平均分数是90分，加上自
然成绩后，他五门功课的平均成 绩下降了2分，小明自然成绩是多少分？
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第3课时
统计与可能性部分的综合练习

1、填空不困难，全对不简单。
（1）王华在期末考试时，语文和数学都是96分，外语得87分，他这次考试的平均成绩是
（ ）分。
（2）小于10的质数有（ ）个，它们的平均数是（ ）。
（3）护士要统计一位病人一昼夜的体温变化情况，应选用（ ）统计图比较合适。
2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）要统计某学校各年级人数，可以选用（ ）统计图。
A.条形 B.折线 C.扇形
（2）要反映某种儿童食品中各种营养万分的含量，最好选用（ ）统计图。
A.条形 B.折线 C.扇形w绿ww色.l圃s中p小j学y教.c育o网m
3、下图是某厂的产品的生产量和销售量情况。








（1）该厂的生产销售情况如何？ （2）该厂的发展前景怎样？


（2）你还能提出哪些问题？



4、
右面是某小学六（3）班同学期末数学成绩统计图，
某小学六（3）班同学期末数学成绩统计图
看图回答问题。
（1）这个班级的及格率（60分以上）是（ ）%
（2）优秀率（90分以上）是（ ）%
（3）你还能了解到哪些情况？





5、一艘轮船从甲港驶向乙港，因顺水每小时行25km， 从乙港返回甲港时逆水，比去时多行
了5小时，甲、乙两港之间相距250km，求这艘轮船往返的平均 速度。

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综合应用
第1课时
有趣的平衡

1、一个天平的左侧放入10克的物体，那么右侧的托盘中应放入多少砝码才能平衡？


2、如图所示的竹竿，在中点的位置打个小孔并拴上绳子，将其悬挂起来，如果在左右两边刻
度相同的地方悬挂物体，怎样才能保持平衡？




3、解方程。
1331
：1.4＝：x 2x＋30%x＝9.2 x＋1.2＝×3.5 12＋x＝24
4453




4、如下图，将放入右袋的物体画出来并使其保证平衡。





5、一个农夫挑水，扁担两端的水桶质量相等，你知道怎样才能使扁担保持平衡吗？



6、在下图中填入适当的质量，使它们都保持平衡。






7、小明用天平称苹果，左侧托盘放入2kg苹 果，右侧托盘他没有放磕码，而是放入了梨，
这时天平平衡了，你知道他放入了多少克梨吗？



8、把下面四个图形两两分割成面积相等的两部分。
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（画出示意图，并说说画法）

第2课时
设计运动场


1、填空不困难，全对不简单。
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（1）运动场是由一个（ ）和两个（ ）组成。
（2）一个圆的直径是50m，它的周长是（ ）m。
（3）田径场上的跑道中直道长度相同，只要计算（ ）就可以找出相邻跑道长度之差。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）两圆直径相差2m，它的周长也相差2m。（ ）
（2）如果大圆直径为d
1
，小圆直径是d
2
，则两圆的周长相 差（d
1
-d
2
）π。（ ）
3、求下面图形的面积。









4 、在一个跑道上，每条跑道宽1.5m，直跑道长100m，第一条半圆跑道直径为60m，若跑200m，第二圈的起跑线和第一圈起跑线应差多少米？



5、为学校设计一 个小型运动场。运动场共设3条跑道，每条跑道宽1m，最内侧跑道的半圆
直径40m，直跑道长100 m，请计算：
（1）运动场的占地面积是多少平方米？





（2）若跑200m，相邻起跑线相差多少米？




（3）如果要给3条跑道铺设橡胶，每平方米价格是130元，一共需多少钱？

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第3课时
邮票中的数学问题

1、填空不困难，全对不简单。
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（1）确定信函资费的两大要素是（ ）；（ ）。
（2）我们常见的邮票有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、下面是与邮政相关的费用，请根据此表计算。







（1）我的信不到20g，寄给本市的朋友，该贴什么样的邮票？



（2）我的信有55g，寄往外地，怎样贴邮票？



3、如果想最多只用3种面值的邮票，就能支付所有不超过300g的信函的资费 ，除了80分
和1.2元两种面值，你认为还需要增加什么面值的邮票？



4、从仓库取3m长和5m长的两种管子，铺设78m长的管道，可以有几种取法？


5、请调查当地与邮政相关的费用，完成下表。

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