六年级下册数学七彩课堂答案
感恩老师作文300字-内科医学
六年级下册数学七彩课堂答案
【篇一：一至六年级下册课堂练笔一览表】
>1
2
3
4
5
【篇二：六年级数学上册口算题卡】
2
－0.5)=38?13=(56?14
33127
751299
11115
11
35125
5456
1
23235345652
22118545
33439456
552321
26658132
566125
12=
3
2
3
4
13
7
7
=
75226211
7
8
12＋12= 4
15
6
= 61
2
3
8
=
3
=
【篇三：六年级语文下册预习卡】
xt>诵2、默读两遍，朗读三遍，读通读顺课文，选择段落背诵。
生3、给下列加点字和多音字注音
字 浇（ ） 秧（ ） 昙（ ） 秉（）
砸（）
新多音字：三年五载（） 调（ ）节
词4、在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。
奇花异草 置之不理 自生自灭
一来二去 门道 昙花 秉烛夜游 乐趣
计较 关切 见识 三年五载 循环
大雨倾盆
资5、搜集有关作者老舍的资料。
料6、搜集有关名人养花的故事。
理 7、本文通过写 的经历，展现了 ，抒发了作者
解 的思想感情。
通过预习课文，我懂得了内
8、你是如何理解“不劳动，连棵花也养
不活”这句话的？
容
挑 9、试着完成课后练习题。
战
10、思考：如何理解作者养花的“乐趣”？
预习卡 《山中杂记》
朗1、本课共（）个自然段。
诵2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
生3、给下列加点字和多音字注音
字 庞（ ）罐（ ）棕（
）狡（）猾（）巢（）新 卵（）暂（ ）贪
（）玫（）瑰（）瞥（） 词蹒（）跚（）涩（
）蛙（）驯（ ）躁
（）
多音字：弱不禁（ ）风
4、在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。 蹒跚 庞然大物 娇
小玲珑 弱不禁风 温驯
出其不意 藕荷色 鲜明 驯良 狡猾 蓬松 朦胧
焦躁
资料5、搜集作者的相关资料，了解文章的写作背景。
理
6、课文写了作者在山中生活的情景，写出了它们给作者 解 带
来的 ，也抒发了作者对它们的
之情。通过预习，我 内 感受到了。
容
7、文中是怎样描写小鸟一家人相亲相爱的情景？为什么重点描
写它们？
挑
8、试着完成课后习题。
战
9、思考：作者为什么那么喜欢动物，自己却不养动物？我们应
该怎样做？
朗1、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文，背诵课文。
诵
2、给下列加点字和多音字注音
生 帅（ ）黎（ ）庶（ ）绣（）卒（）烽（
）垛字 （ ）隘（ ）
多音字：烽垛（）纵横（
）新3、在文中圈出下列词语，画线的词
语重点理解。
词 将帅吏卒 黎庶
巍峨 瀚海 隘口 锦绣 峻岭 点缀 毅力 智慧 丰碑
资4、搜集有关作者罗哲文的资料。
料5、搜集有关长城方面的资料，了解其发展史。
理6、课文以的形式，叙述了长城悠久的，描绘了长城 解 起伏奔腾，
气势磅礴的雄姿，赞美了。 内
通过预习课文，我感受到了 容7、
课文从哪些方面 赞美了长城？
挑
8、试着完成课后练习题。
战
9、思考：为什么说长城在世界历史上是一个“伟大的奇迹”？
预习卡
《索桥的故事》
朗1、本课共（）个自然段。
诵2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文，选择段落背诵。
生3、给下列加点字和多音字注音
字 庙（ ）砂（ ）隙（ ）堤（）碑（）澜（）新
岷（）墩（ ）堰
（）坪（）冤（）
词多音字：缝（ ）隙 团扇（ ）
来扇（）
4、在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。
安澜桥
缝隙 桥墩 忙碌 摇摆 都江堰 逮捕 雪冤 疲乏 头晕眼花 相
关
5、搜集作者的相关资料，了解文章的写作背景。
资
6、收集中国著名桥梁的相关资料。
料
理
7、课文介绍索桥及讲述索桥的故事，抒发了作者对解 的赞美之
情，表达了自己对
的敬意。通过预习课文， 内 我懂得了 。 容
8、
文中“伟大的心”指的是什么养的精神？
挑
9、试着完成课后习题。
战
10、思考：课文题目是“索桥的故事”，为什么还要写都江堰工程？
预习卡
《我站在铁索桥上》
朗1、本课共（）个小节。
诵2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文，选择小节背诵。
生3、给下列加点字和多音字注音
字 生字：梨（ ）
新多音字：鲜（ ）血 轻轻地撒（ ）在
词4、在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。
铁索桥 二郎山 强渡弹雨
火网 激烈 英雄 汹涌激荡 心潮 资5、
搜集有关作者顾工、泸定桥的资料。
料6、了解红军飞夺泸定桥的英雄事迹，感受红军的革命精神。
理
7、这首诗追忆了工农红军 的激烈战斗，歌颂了解 表达了。通过
预习课文，我懂得了内
8、为什么称这片土地为“英雄的土地”？
容
挑
9、试着完成课后练习题。
战
10、思考：诗人站在铁索桥上看到了什么？想到了什么？
预习卡
《你，浪花的一滴水》
朗1、本课共（）个小节。
诵2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文，背诵课文。
生3、给下列加点字和多音字注音
字生字：勋（ ）
新多音字：纤（）维
词4、在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。 功勋 不朽
渗
透 纤维 罗衣 浪费 音符
资5、搜集作者魏钢焰的相关资料。
料6、搜集雷锋的资料，了解其事迹。
理 7、课文是一首歌颂 的现代诗，作者以饱含深情的笔墨抒发了
解
，诗句反复咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命，为内 建立的不朽功
勋。通过预习，我感受到了 。 容
8、你是如何理解文中的“太阳的
光辉”、“化成雷”等词语的？
挑
9、试着完成课后习题。
战 10、“雷锋精神”指的是什么？
预习卡 《金色的鱼钩》
朗1、本课共（）个自然段。
诵2、默读两遍，朗读三遍，有感情地朗读课文。
生3、给下列加点字和多音字注音
字 驼（）拢（）瓷（ ）熬（）蚯（）蚓（）稞（
）新 筷（）弥
（）糙（ ）瞻（）
词注意:“拢”“熬”字的写法和笔顺。
4、在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。
喜出望外 奄奄一息 颧骨 两鬓
抽噎 斑白 搪瓷 严厉 弥漫 收敛 疙瘩
支吾 粗糙 红锈 青稞 宿营地 热气腾腾
三长两短
资5、了解草地的情况，体会红军行军的艰难。
料6、搜集有关长征的资料，了解当时的背景。
理 7、课文叙述了红军
途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱
托，尽 解心尽力地 的感人故事。通过预习，我感受到了
内 8、如
何理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒” 容
这句话？
挑 9、试着完成课后练习题。
战
10、思考：在第30自然段中，老班长说他没有完成党交给他的
任务。你
是如何看待这种观点的？
预习卡 《白衣天使》
朗1、本课共（）个自然段。
诵2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
生3、给下列加点字和多音字注音
字诊（ ）裕（ ）婚（
）申（）拓（）敦（）
新巡（）刊（ ）坛（）龄（）愚（）欧（）洲（ ）
词奥（）彰（）
陋（ ）聘（）缅（ ）奠（ ）
多音字：包扎（ ）
挑（）战淡薄（）
4、在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。 优裕 谦恭
淡薄
缅怀 先驱 奠基 舆论 表彰 聘请 跻身 功勋 血迹 空前 自束 毅然
溘然长逝
资料5、搜集有关南丁格尔的相关资料，了解其事迹。
理 6、课文讲述了南丁格尔开创 、建立完善的 以及创立解
的故事，
向我们描述了一位执着坚毅、 、无私无畏、用爱心和恒
内心为伤者
带去福音的白衣天使形象。
容
7、读第2自然段，说说南丁格尔当护士的原因。
挑
8、试着完成课后习题。
战 9、思考：南丁格尔是一个什么样的人？为什么？
预习卡 《野 草》
朗1、本课共（）个自然段。
诵2、默读两遍，朗读三遍，有感情地朗读课文。
生3、给下列加点字和多音字注音
字 狮（）剖（）械（ ）殊（）笋（）壤（）棚（
）新 纭（）骼
（）韧（ ）
词 多音字：哄 （ ）笑 曲（ ）折
注意:“壤”“械”字的写法和笔顺。
4、在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。
哄笑 磨练 纷纭 坚韧 致密
剖析 机械 傲然 瓦砾 掀翻 超越 能屈能
伸
资5、收集作者夏衍的相关资料，了解文章的写作背景。
料6、积累写草的古诗词。
理 7、本文通过描写 的力量，表达了作者对
解的高度赞颂，启迪
人们要有 的意志，鼓励人们 内 8、
“长期抗战”加引号有哪些含义？
容
挑
9、试着完成课后练习题。
战
10、思考：文中的石块和野草各有什么象征意义？从野草身上你
又得到什
么启示？
预习卡 《琥 珀》
朗1、本课共（）个自然段。
诵2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
生3、给下列加点字和多音字注音
字蝇（ ）蜘（ ）蛛（
）辣（）琥（）珀（）新哎（）晌（ ）澎（）
湃（）黏（）
词 多音字：挣（
）扎 冲（）刷
4、在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。
约莫飒飒 掸掸 拂拭 断绝 澎湃 黏稠 松脂 推测 前俯后仰
资料5、搜集有关琥珀的资料。
理 6、本文记叙了
，交代了，是一篇以解的形式介绍琥珀的。
通
过预习课文，我了解了内7、科学家研究这块琥珀有什么价值?
容
挑 8、试着完成课后习题。
战
9、思考：从父子俩的对话中，我们可以了解到什么？