江苏省昆山中学-保育员个人工作总结

课 题
审核人
教学
内容
认识图形（二）
平面图形

课 型
班 级
新授 科 目
数学
主备课教师
授课教师
授课时间
单 元 数



第一单元
一年级 课时安排
1课时
义务教育、人教版、新教材、《数学》一年级下册第2-3页例1及
练习一第1、2、3题 < br>1.通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，
教 学
目 标
经历从“体”到“面”的过程，逐步形成空间观念。
2.能辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。
3.体会长方形、正方形、平行四边 形、三角形和圆在生活中的普遍存在，感受数学与生活的密
切联系。
教 学
重 点
教 法
基本
环节
通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、教 学
辨认五种平面图形。
目标导学法 学 法
合作探究
法
难 点
教学具
经历从“体”到“面”的过
程，体会“面”在“体”上。
1套立体图形、1套平面图
形（两套图形是配套的）、尺子
补 案
导 案
一、复习导入：
1.小朋友们，新学期开始了，我们的几
位老朋友也来到 了我们的课堂，看看它们都
是谁呀？（逐一出示立体图形）2.小朋友们
的记性真不错!它们有 一个共同的名字叫什
么？3.对，它们都来自图形王国。可是，图
学 案
一、复习旧知：
1.生a:长方体。
生b:正方体。
生c:圆柱。
生d:球。
2.生:立体图形。

3.学生“破案”:
生a：长方形脚印是长方体的。
生b：正方形脚印是正方体的。
生c：圆脚印是圆柱的。
二、跟老师一起边读边书空课题：
认识图形（二）
平面图形

引 入
新 课
形王国里发生了一件抢劫案，警察 叔叔马上
去寻找线索，结果找到了一串脚印，你们知
道它们分别是谁的脚印吗？哪个聪明的小< br>朋友能帮助警察叔叔破案呢？（出示平面图
形）4.小朋友们真聪明！警察叔叔谢谢大家
的帮忙！这些脚印图形啊也有一个共同的名
字，叫：平面图形。今天，我们就一起来认
识它们。 二、引出课题并板书：
明 确
目 标
一、在探究新知之前，我们先来搞清楚
一、跟老师读目标。
这节课我们要达到的目标。
二、学生解读目标：生a: 我要认识
出示学习目标：（ 带领学生读目标）1.
我要认识长方形、正方形、平行四边形、三
长方形、正方形、平行四边形 、三角形

角形、圆这五种平面图形。2. 我要能正确
和圆。生b: 我要正确辨认长方形、正方
辨认长方形、正方形、平行四边形、三角 形
形、平行四边形、三角形和圆。
和圆。二、谁能用自己的话说一说我们要学
会什么？
前 置
自 学 让学生自学课本第2页内容，思考：平学生自学课本第2页内容，思考：
面图形有哪些？（限时3分 钟） 平面图形有哪些？（限时3分钟）
一、问：平面图形有哪些？（适机板书）
一、 生：平面图形有长方形、正方
二、教师出示大小不一的平面图形进行
形、平行四边形、三角形、 圆。二、学
提问。
生辨认教师手中的平面图形。（抢答）
三、说一说，你身边哪些物体的面是你
三、学生举例:生a:黑板是长方形。

学过的图形？
生b:魔方玩具上有正方形。生c:三脚架
四、摸一摸，说一说，平面 图形和立体
上面是三角形。四、学生辨别平面图形
图形有什么不同？
和立体图形：生a：立体图形是一个一个
的物体。生b:平面图形只是一个面。
一、学生使用立体图形画出平面图
形。（长方形、正方形、圆）
形呢？请你试试看！（巡视指导）
二、先让学生说一说，然后教师指
二、三角形和平行四边形该怎么画呢？
导学生使用 尺子画出三角形和平行四边
三、看一看课本第3页的小朋友是怎样
形。三、画出自己喜欢的图形 ：
1.生：她们利用立体图形画画。2.
画图形的？她们都画了些什么？请你也学
生 :她们画了小鱼、蝴蝶、小鸡、小船。
着画一画，好吗？（巡视指导、给予鼓励、
3.学生学 着画自己喜欢的图形。4.展示
适当点评）
自己的作品，说出自己使用了哪些图形，
生生相互点评。
一、你能利用立体图形画出什么平面图
一、问：今天我们 认识了图形王国一、生：今天我们认识了平面图形，
里的哪一类图形？它包括了哪些图形？ 它包括长方形、正方形、三角形、平行
二、请完成课本第5页练习一第1.2.3四边形和圆。
题。（巡视指导后引导反馈交流、适当点评） 二、学生独立完成课本第5页练习
一第1.2.3题，后反馈交流、相互点评。
一、这节课你学到了什么？
一、生a：这节课我认识了平面图形。
二、还有哪里不懂的吗？
生b：这节课我认识了长方形、正方形、
三、布置作业：《同步测练》第1课时
平行四边形、三角形和圆。二、生：为
什么不能用球画圆？…
认识图形（二）
板 书
设 计



平面图形：长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆

展 示
交 流
合 作
探 究

达 标
拓 展

反 馈
总 结

课 后
反 思

练 习 题
1.我们学过的立体图形有（ ）、（ ）、（ ）和（ ），平面图形有（ ）、
（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
2.利用长方体可以画出（ ）形，利用正方体可以画出（ ）形，利用圆
柱可以画出（ ）。
3.请你想办法画出五种平面图形。





4.请你利用学过的图形组合出自己喜欢的图形。