小学：四年级语文下册作文习作1教案
2018春节放假安排-法律手抄报资料
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
(
2019 — 2020学年度第二学期 )
学
校：
年 级：
任 课 教 师：
语文教案 小学语文 小学四年级语文教案
编订：XX文讯教育机构
小学语文教案
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四年级语文下册作文习作１教案
教材简介:本
教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工
作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学
生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使
用。
植物观察研究记录表（例）四年级 1 班
观察地点：
操场的东北角 观察对象：榕抱桂
观察方法： 从远到近 从整体到部分
观察记录：
形状：榕抱桂的形状很奇特，远远望去，它像一把巨大的绿伞，又像森林中一个无比肥
大的蘑菇。走近观察，榕抱桂的主干很多，有的粗，有的细。如果你不注意的话，还会误认
为有
许多棵树长在这里。突然，我发现榕抱桂的叶子有两种：一种呈椭圆形，翠绿色；另一
种呈长椭圆形，墨
绿色。再仔细一看，中间的几根枝干特别细，但是十分笔直，直直地通到
树顶，没有分叉。经过老师的讲
解，我们才恍然大悟。原来长在榕树中间的枝干是桂花树。
动静变化情况：这棵树不怕风吹也不怕
雨打。它每天都伴随着我们。也许从未有人注意
它、观察它，而它则默默的守着我们，伴我们读书，伴我
们学习。每当我们来到学校的时候，
它总是早早地迎接我们，当我们感到疲惫的时候，望一望它，听听阵
阵清脆悦耳动听的鸟叫
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声，顿时觉得充
满活力，放学的时候，它总是微笑地送走我们。早晨，榕树沐浴在橘色的晨
光中，一些都显得更加光明了
。树上的鸟儿醒了，它们围着大树唱歌、飞舞，欢快极了。阳
光透过叶缝直射到草地上，草地上顿时绽开
了一朵朵金色的花儿。而榕树那墨绿的叶子则显
出锦缎似的光泽，给人以清新、舒服的感觉。树上鸟叫，
树下人闹，真是一番热闹非凡的景
象。
一年四季变化情况： 四季常青
作用(本身的功能及给予人们的好处等)
春天，给我们带来绿意；夏天，为我们遮挡烈日。
观察中的发现 为什么榕树中间会长桂花树呢 桂花树为什么不会死亡呢
研究方法：a询问他人 b 查阅资料 c d
研究记录：
1、学校的吴老师说：
“据说这里先是种着一棵榕树，1997年冬天下了一场大雪，榕树
死了，学校的老师把地面上的榕树枯
枝砍了，种上了一棵桂花树，没想到第二年五月榕树又
重新长出来了。由于桂花树生长较慢，而榕树的生
命力更强，把桂花树给包了起来，所以才
形成了今天的‘榕抱桂’。”
2、
我上网查了桂花树的资料，了解到桂花树的幼树时需要有一定的蔽荫，成年后要求
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