月光下的凤尾竹串词-教师年度述职报告

中班数学教案数一数


【篇一：中班数学教案数一数】

文章

来源莲

活动目标：

1．不受大小和排列形式的影响正确感知7以内的数，并进行数和量
的匹配。

2．会正确使用数量词，如：个、把、棵、根……

3．能愉快地参与活动，体验操作活动的乐趣。

活动准备：

多媒体、图片（胡萝卜、青菜）若干、点卡、小篓子人手两个。

活动过程：

一、出示小兔和蜡烛，激发幼儿目测蜡烛数量。

师：这是谁？今天小兔过生日，它过几岁生日呢？你怎么知道是4
岁的？

小结：有4根蜡烛就是4岁了。

二、观察小兔家的物品，会正确使用量词。

：小兔家（桌子、盘子、勺子、照片、书、篮子、苹果、沙发上放5
个靠枕）

师：这是谁的家？你怎么知道的？小兔家有几张照片？还有什么？
有多少？

你是用什么方法？你来数给大家看。

三、小动物做客，正确感知7以内的数，并进行数和量的匹配。

1．师：瞧，小兔的好朋友也来了。有几个好朋友呢？

2．课件：5个小动物、5个礼物盒

师：哇，好朋友们都带来礼物了，会有什么礼物呢？

第1个：小猪带来了什么礼物？ 有几串呢？它的点卡朋友是谁？看
看小猪拿的这串糖葫芦上面有几个？你能找到它的数字和点卡朋友吗？

第2个：小熊、小狗带来了更多的礼物，是什么呢？有多少个？它
的数字朋友是几？

第3个：小猴带来了什么呢？是小兔最喜欢的胡萝卜。有几根胡萝
卜呢？点卡会告诉你。请拿出 蓝篓子，看看是几的点卡。一样吗？
你能看着点卡去找胡萝卜吗？

第 4个：小猫会带来小兔最喜欢吃的什么呢？小猫想带的青菜数量
是7，请你拿出绿篓子，看看里面有几棵 。是7棵青菜吗？怎么变成
7棵呢？

师：拿好的小朋友到后面找客人老师帮你看看你找的青菜数量是不
是7。

来源莲

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【篇二：中班数学教案数一数】


2 要求幼儿听清老师的问题? 并在集体面前大声地回答。

准备?教具 贴绒蓝色大圆片 5 个?红色圆片从大到小 6个?桔黄色小
圆片 7 个?图一? ?贴绒数字 5、6、7?实物卡?图二~八? 。

学具 第一、二组?3 排点图卡?图九?若干张?数字印章?印泥?幼儿用
书画面 25?第 三组?看标记贴图形纸卡?糨糊?各种图形纸片?第四组?
填空格图卡?点子印章?第五组?添、去点作 业纸?铅笔?第六组?印比
6、6 少的点子纸?印章。

过程?1 集体活动。

?1?逐一出示图二~八? 请小朋友仔细看?说说卡片上有几个什么? ?2?
正确判断 7 以内数量。

出示图一? 黑板上有什么? 哪种颜色的圆片最 多?哪种颜色的圆片最
少?你是怎么知道的?为什么我看时觉得红圆片最多?橘黄圆片最少?
谁 能想个办法?换一种排法让我们一看就清楚?谁的数目最多?谁的数
目最少。

引导幼儿将三排圆片一一对应比较?请小朋友说说每一排有几个圆片?
谁来给每排圆片送数字朋友。

?3?小结。

要想知道谁多谁少? 不能看物体大、小?也不能看排队长、短。而是
要数一数每排有几个?才能比出谁多谁少。

2 小组活动。

一、二组?给最多的点子印数字。三组?看标记贴图形。

四组?按序填空格。五组?添、去点子。

六组?印比 6、7 少的点子。

教师重点指导第一、二组的 活动小组。

3 活动评价。

表扬能边操作边讲述的幼儿?并提醒幼儿将游戏材料整理好。
【篇三：中班数学教案数一数】

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w.5 y k m数一数 活动

活动目标：

1、 培养幼儿学习序数的兴趣。

2、 发展幼儿的动手操作能力。

3、 学习序数1-10，理解序数的方向性，能准确运用序数词表示物
体的排列次序。

活动重点：是帮助从不同方向辨认10以内的序数。

活动难点：幼儿能准确运用序数词表示物体的排列次序。

活动过程：
一、开始部分：谈话：小朋友我听说小猴子种的萝卜要丰收了，它
请了很多的小动物到它家做客，去 品尝萝卜，但它现在遇到了一个
大难题，快来看看是什么难题吧。引起幼儿学习兴趣。

二、基本部分：

1、帮助小猴拔萝卜。（1）出示萝卜、小猴子卡片，让幼儿观察小
猴遇到了什么难题？哪个小动物来帮忙了？

（2）教师依次出示小猫、小狗、小羊、 小鸡、小白兔、小牛、小猪、
小熊、老虎等动物卡片，教师做动作或模仿动物的叫声，引导幼儿
说出各动物的名称。提问：有几个小动物在拔萝卜？都有谁？排在
第一位的是那个动物？最后是谁？请小 朋友动手给它们贴上顺序号。

2、数楼房。出示楼房图，提问：这座楼房共有几层？第一层楼 在什
么位置？请在相应的位置贴上红色星星。顶层楼在那里？请在小朋
友在相应的位置贴上桔黄 色星星。小猴子住在五楼，请小朋友在相
应的位置贴上黄色星星。

3、对号入座。出 示餐桌，（1）提问：引导幼儿观察桌上有什么？
有几个盘子？盘子是什么形状的？从黄色盘子开始向右 侧转依次是
怎样排列的？

（2）动手操作：请小朋友动手给盘子贴上数字标志，并把 动物按拔
萝卜时排列的顺序放到餐桌前。

4、：（1）老鼠偷蛋：出示10个数字卡 ，请几名幼儿到前边扮小老
鼠，教师带领幼儿说儿歌，“母鸡母鸡真能干，一生生了十个蛋，老
鼠老鼠真是坏，半夜起来来偷蛋。”儿歌说完扮老鼠的小朋友偷走一
个数字，其他小朋友们说出偷走了第 几号蛋。反复进行。

（2）摸一摸：出示10个小动物卡片，请几名幼儿到教 师跟前，教
师带领幼儿说儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸动
物快回来。”儿 歌说完后请小朋友快迅摸一下动物快回到教师跟前，
请其他小朋友们猜一猜是什么动物？这个动物排在第 几位？游戏反
复进行。

5、活动延伸：请小朋友分别站两队，每队10个幼儿，排好 队后请
小朋友每队分别报数，说一说他们分别排在第几位。

三、活动结束：幼儿排队学解放军叔叔走路的样子，到院子里活动。

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