湖南工艺美术职业学院-保险理赔工作总结

幼儿园大班数学说课教案：测量物体的轻重
测量物体的轻重（数学）
一、 活动目标
1． 学习用天平测量物体的轻重。
2． 理解物体的轻重是相对的。
3． 知道物体的大小与轻重不一定成正比。
二、 重点与难点
1． 理解物体轻重的相对性。
2． 理解物体大小与轻重不一定成正比。
三、 材料与环境创设
1． 材料：分类盒、天平、积木、弹子、雪花片等物品。
2． 环境创设：在数学区中放置各种供测量的物品和天平。
四、 设计思路
本内容有两个难点。 对于理解物体轻重的相对性这难点，设计首先通
过分类活动提示问题，使原来重的一类物体中产生轻的物 体，轻的物
体中产生重的物体。同时通过设问促使幼儿思考、解答。其次，安排
排序活动让幼儿 进一步感知、体验、帮助他们理解。

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