中班公开课数学教案《我会数》
复旦大学附属中学-自荐书怎么写
幼儿教育：________
中班公开课数学教案《我会数》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
第 1 页 共 6 页
中班公开课数学教案《我会数》
活动目标：
1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。
2.会手口一致的点数，并说出总数。
3.能按数拿取相等数量的物体。
活动准备：
1.幼儿人手一份：实物纽扣、树叶、珠子等一到5个，圆点卡片一
到五个。
2.图片一幅，幼儿操作材料。
活动过程：
1.复习”5”以内的数数。
1.出示图片，幼儿观察、自由讨论。
教师：开学了，小兔要送花给我们小朋友。大家看一看
，上面都有
些什么？小朋友们一起数一数图中各种东西的数量（一辆小车、一只小
兔、两个车轮
、三个气球、四只蝴蝶、五朵花）。
1.教师说图中的任一内容，幼儿出示相应数量的圆点卡片。
2.幼儿操作练习：按数取物。
1.请幼儿观察篮子里的物品，说一说哪些可以放在一起数，哪些不
可以放在一起数。为什么？
2.请幼儿拿出各种实物，数一数，各有几个，说出总数。
3.教师报数，请幼儿拿相等数量的物品。
3.玩”手指游戏”。
游戏开始，教师和幼儿边说儿歌边做动作：拍拍手，藏小手（双手
第 2 页 共 6
页
放背后）。你出”5”（教师伸出5个手指），我出”5”（幼
儿伸出5个
手指）。数一数。对不对？（幼儿点数手指，并说出总数。）对，对，对。
（用同样
方法，教师分别出示1个、2个、3个、4个手指，游戏反复进
行。）
4.完成幼儿操作材料《我会数》。
1.观察图画，理解图意。
提问：你们看见了什么?小猴有几只?
(2)交代操作要求。
提问：5只小猴可以用几个圆点表示
幼儿操作。
活动延伸：
让幼儿结伴相互数数对方身上有些什么，各有多少。（如：1个鼻
子、2只眼睛等。）
活动建议：
家长在休息日带幼儿外出活动时，可引导幼儿寻找周围的物体，进
行数数活动。
中班公开课数学教案《拉拉的朋友》
活动目标：
1、尝试在多种情境下正确数数的方法，感知数量
2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情
第 3 页 共 6 页
活动过程：
一、 认识故事中的任务，在捉迷藏的游戏中目测群数
1、 出示图片拉拉，认识朋友
——今天有个女孩来我们这里做客，她的名字叫丽丽，我们跟她打
个招呼吧
2、
猜猜他们玩的是什么游戏？
——猜猜看他们在干什么？捉迷藏的游戏你们玩过吗？怎么玩
的？
3、 看看拉拉的朋友躲在什么地方？
——我们看看拉拉的朋友躲在什么地方？大树的什么地
方，房子附
近有吗？还有什么地方躲着丽丽的好朋友？可能有几个？一共有多
少？
4、 尝试把找到的朋友数出来。
——你先数的哪里？我们把这些朋友找出来。刚才数到2，
接着往
下数，还有哪里躲着人？我们一共找到几个朋友？可以用几来表示？
小结：我们可以先数一边又多少人，再接着数另一边。
二．学习围合的数数方法，在操作中尝试10以内的点数
1、观察画面并进行点数，学习围合数数的方法。
——；丽丽和朋友围成一个圆圈，猜猜他们
玩的什么游戏？（切西
瓜）几个人在玩呢？你怎么数的？
——请你介绍你数数的方法
小结：这真是一个好办法，随便选一个小朋友开始往后数，在心里
记住它，这样就不会重复数了。
2、幼儿个别操作，点数围成圈的小朋友并用数字表示。
第 4 页 共 6 页
——这里还有很多小朋友围成圆圈在做游戏，你们用这个方法试一
试
，数数有几个人在玩切西瓜。然后数字贴在中间。
二、
观察分析，利用线索对任务进行点数，感受两只鞋对应一个
人的关系。
——他们把鞋子留在这
里，他们又去玩什么游戏了？你能数的出小
朋友几个出去玩了？两只鞋子为什么数1？
小结：
一个人有2只脚，要穿一双鞋，所以要一双一双的数，原来
看不到人的时候找到和他有关的东西也可以数
数。
三、 在观察和思辨中，点数人物.
——观察丽丽和她的朋友合影照片，看看来了几个好朋友给她过生
日？
——拉拉的朋
友们已经等不及了要为她唱歌吹蜡烛，丽丽过几岁生
日？我们一起来为她唱生日歌吧
小结：数数的时候还要想想应该数什么？
第 5 页 共 6 页
幼儿教育资料
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
下载修改即可使用
第 6 页 共 6 页