小学数学：分数四则混合运算教学设计
玛丽莲梦兔
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2020年08月14日 08:07
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小学数学新课程标准教材
数 学 教 案
(
2019 — 2020学年度第二学期 )
学
校：
年 级：
任 课 教 师：
教学设计 数学教学设计 小学数学教学设计
编订：XX文讯教育机构
小学数学教案
文讯教育教学设计
分数四则混合运算教学设计
教材简介:本教材
主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直
觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学数学科目, 学
习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是
按照教材的内容进行的编写，可以放心修
改调整或直接进行教学使用。
完整版请下载分数四则混合运算教学设计.doc
教学内容:教科书第59页例1、例2及“做一做”，练习十五第1～5题．
教学目标:
1．通过学习，掌握分数四则混合计算的运算顺序，会正确进行计算．
2．培养学生知识的迁移类推及计算能力．
3．通过数学活动，激发学生学习数学的兴趣及运用数学知识的能力．
教具准备：多媒体课件一套．
教学过程：
一、设疑导入
出示一组算式．（课件出示．）
观察以上6个算式，讨论．
1．这些算式有什么共同之处？（都是四则混合运算式题．）
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