人教版小学四年级数学下册《括号 》教案
玛丽莲梦兔
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2020年08月14日 10:59
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人教版小学四年级数学下册教学设计
带括号的四则运算
教学目标：1、通过
学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算
顺序，并能熟练习的进行运算。
2、培养学生良好的学习习惯。
教学重点：理解带中括号的四则混合运算的运算顺序 。
一、导入新 课 复习引入：
1、一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的顺序计算？
举例
2、一个算式里有加减法，又有乘除法，按怎样的顺序计算？
举例
3、一个算式里有括号，按怎样的顺序计算？
举例
4、今天我们学习“四则运算”，到底什么是四则运算呢？
概括：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。我们以前学习的混合
运算就是四则运算。
学习
新知
二、 新知探究
1
出示例4：96÷ 12+4× 2
1、说说运算顺序。
2、如果在96÷ 12+4× 2的基础上加上小括号，变成96÷（12+4）
×
2，运算顺序怎样？（先算小括号里面的）
96÷（12+4）× 2
=96÷ 16×
2
=6× 2
=12
3、如果在96÷（12+4）×
2的基础上加上中括号“[ ]”，变成另
一个算式96÷[（12+4）× 2]，运算顺序怎样
？（说明：一个算式里
既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的）
96÷[（12+4）× 2]
=96÷ [16×2]
=96÷ 32
=3
4、阅读“你知道吗？”
5、总结：
运算顺序：
（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只乘、 除法，都
要从左往右按顺序计算。
（2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除
法。
2