认识长方形和正方形(练习课)
快乐的寒假生活作文-贺卡祝词
精品资源
教案格式模版
( 数学 )学科 第六
章节（或单元）第( 4 )课时教案
教材版本: 北京市基础教育课程改革实验教材
年级: 三
认识长方形和正方形
课题 课型 练习课
课时
知识与技能：
1、 初步认识巩固长方形和正方形的特征。
教
2、
培养观察、想象的能力，发展学生的空间观念。
学
过程与方法：
目
通过围一围、量一量、模仿画、展示汇报成果等初步认识巩固长方形和正方形的特征。
标
情感态度与价值观：
感受数学知识在日常生活中的广泛应用，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点
教学难点
主要教法
学习指导
教学资源
板
书
设
计
认识长方形和正方形的特征。
认识长方形和正方形的特征。
复习导入、练习指导等。
通过复习导入、练习指导等使学生认识巩固长方形和正方形的特征。
课件、长方形纸、三角板。
长方形和正方形的认识
所测对象
测量的数据
长
宽
欢下载
精品资源
教
学
后
记
教学过程
时间
3分
30分
（1）
（2）
数学书封面的长、宽；
课桌面的 长、宽；
教学内容及教师活动
一、复习导入：
说说生活中你见过的长方形和正方
形；
说说长方形和正方形的特征；
用手中的学具操作，证明长方形和正
方形的特征。
二、 练习指导：
1、
在钉子板上围成一个长方形和一个正
方形，说说你是怎样围的。
2、 动手测量
所侧对象
测量数据
长
宽
说一所生活中见过的长方形和正方形，以及它们
各自的特征，并用手中的
学具操作，证明它们的
特征。
动手操作，并说一说怎样围成的。
动手测量。
学生活动
欢下载
精品资源
教学过程
时间
3、 判断。（课件）
5、用直尺画长方形、正方形：
（1） 教师进行示范：
（2） 学生自己模仿；
长方形和正方形有那些相同的地方？有那
些不同的地方？
（
（1）四条边相等的四边形，就是正方形。
（）
教学内容及教师活动
过程：先估计所测物体的长、宽，进行测量，
将结果填在表中。
学生活动
（2）长方形和正方形都有四个直角。
（）
（3）正方形是特殊的长方形。
）
判断。
4、比一比。（课件）
欢下载
精品资源
教学过程
时间
动手动脑。
6分
四、总结：
说说你本节课有什么收益？
3、数一数图中有几个正方形？课件
1、用一张长方形的纸，折出一个正方形。
比较说一说不同。
自己模仿画一画。
汇报展示成果。
思考、讨论探究更好的画图的方法。
教学内容及教师活动
（3）
汇报展示学生成果。
（4） 探究更好的画图的方法。
三、 练习巩固：
学生活动
2、用一张正方形的纸，折出一个长方形。
欢下载
精品资源
教学过程
时间
1分
教学内容及教师活动
动手动脑。
说一说本节课的收益。
学生活动
欢下载