画长方形教案
烟叶税-春节活动
第四课时： 画长方形
教学内容：教材第 60 页例 4。
教学目标：
知识与技能：掌握长方形的画法，会画一个已知长和宽的长方形。
过程与方法：经历画长方形的
过程，体验类比的方法。
情感态度与价值观：在学习活动中，培养学生的思维能力和动手操作能力，
体验数学知识在实际生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣，发展空间观念。
教学重点：掌
握长方形的画法，正确按照题目的要求画出长方形。
教学难点：应用垂直与平行知识解决实际问题。
教具准备：三角板、直尺、课件。
教学过程
情境导入
老师：同学们， 你们天天教室里学习， 那有没有认真研究过我们学习的地方
呢？同学们是否都知道奇偶啊是的四教墙都是长方形呢？我们的黑板又是什么
形状呢
?(学生回答 )
教师:今天老师就来教同学们构成我们生活环境的长方形的画法。
(板书课题 :画长方形 )
一、探索新知
1、教学例 4
讨论：怎样画一个长 l0
厘米、宽 8 厘米的长方形呢 ?
先组织学生在小组中充分讨论
,相互发表意见。
2、动手试着画一画 ,教师巡视指导。
3、课件演示画长方形的步骤并在黑板上演示操作。
⑴、画一条长 l0
厘米的线段。
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⑵、分别过线段的两个端点在同一侧画两条与线段垂直的
8 厘米长的线段。
⑶、把两条垂直线段的另一端点连接起来。
⑴ ⑵ ⑶
4、学生根据课件的演示 ,完成作图。
5、正方形怎样画呢 ?画一个边长为
4 厘米的正方形。
⑴让学生独立画图 ,教师巡视 ,个别辅导。
⑵组内相互交流画正方形的方法。
三、巩固练习
完成教材第 60 页“做一做”。
指名同学进行板演 ,其余学生练习 ,再集体订正。
2.完成教材第 63
页练习十第 12 题。
学生独立完成
,指名说说是如何画的。教师强调需注意的问题。
四、课后小结
通过本节课的学习活动
,你有什么收获 ?
五、布置作业：教材第 63 页练习十第 11
题。
六、板书设计：
画长方形
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七、课后反思：
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