北师大版小学数学教材培训方案
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北师大版小学数学教材培训方案
培训前言：
作为小学数学教师，全面理解课
程标准、读懂教材，是做好数
学教学的前提，只有深刻地领会教材的编写意图，才能更好地驾驭教
材内容。小学数学教材培训应以辩证唯物主义和科学发展观为指导，
结合教材中的案例，帮助教师深入
理解和体会教材内容。因此，培训
应以理解掌握数学课程理念，把握教材内容在教学实施中的要求，理<
br>解数学教学中的核心问题为目的。
组织管理：
由北票市教师进修学校组织集中培训管理，建立小学数学学科培
训档案。
培训内容：
培训内容为北师大版小学数学各年级下册教材，教材如何体现数
学新课程标准的基本理念？在教
材构思与编写上有哪些特点？实施
数学教学时应注意什么？如何合理，有效，创新地使用教材？等等，<
br>就上面这些问题，结合各册教材的学习内容作一些具体分析和说明。
培训分工：
姓名
教材内容
五年下册
实施形式：
1、自己学习研读所教的教材。重温学科
课程标准及关于课标学
习的相关资料；通读关于教材编写的相关解读资料，明确教材编排的
六年
级下册 四年级下册
郑立伟
二年下册
王玉梅
一年级下册
董淑娟
三年级下册
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指导思想，掌握教材编写的基本原则与体系，各单元教材教学的目标、
重点、难点及教学设想。
2、分年级进行集中学习培训教材。新课程标准的基本理念；教
材构思与编写上的特点；实施数
学教学时应注意事项；合理有效使用
教材。（培训后专题研讨：观摩一节课，共同研讨交流）。
3、教材处理在教学中的应用；开展优秀教学设计、反思、案例
分析的评选活动。
4、在网上交流、反思、网上论坛
考核办法：
集中培训需签到，有学习笔记。培训
后写高质量的体会反思一
篇，给打分；常规听课教研，交流反思，有典型案例，有教研活动记
录
，有反思记录。以校为单位给教材培训效果打分。
培训对象：
2011年——2012年下学期任教的所有数学教师。
培训学时：
本次教材集体培训学时为每册5学时，个人学习学时为20学时。
2012年1月10日教师进修学校小教部 数学研训
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