小学数学教材人教版与北师大版“统计与概率”内容的比较
太原科技大学华科学院-小学毕业典礼主持词
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小学数学教材人教版与北师大版“统计与概
率”内容的比较
作者：施静
来源：《学校教育研究》2018年第16期
随着小学数学课程不断的改革，小学数学的课程标准也在不断的修改和完善，根据《全日
制义务教育阶段
国家数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）编写的小学数学教材共
有6种版本，其中人教版和
北师大版这两种版本的教材使用面较广，许多专家学者和教师都对
这两种教材进行了一定程度的个案研究
和调查，但将这两种教材的“统计与概率”的内容进行针
对性、代表性和综合性的比较研究尚不多见。
本文根据对两版教材的研读和分析，将对两版教材在内容上的课程内容、呈现方式及习
题
进行分析和比较。
一、“概率与统计”课程内容的比较
在统计部分，两版教材一到三年级中都包含统计表、单式条形统计图和平均数的计算，平
均数的计算也都
安排在了三年级下册；四到六年级中都包含单、复式条形统计图、扇形统计
图、中位数、众数。在概率部
分，一到三年级的两版教材中都包含可能性的认识以及可能性的
大小；四到六年级的两版教材中都包含可
能性（游戏规则的公平性问题）。
新课标的两版教材在可能性方面内容的设置北师大
版设置的单元比人教版的多了二
（上）、三（下）、四（下）三个单元。在三年级下册两版本都设置了统
计的内容，但人教版
少了可能性内容的设置。人教版在一年级上册没有涉及统计与概率方面的内容，而北
师大版就
设计了统计的初步认识的内容，人教版在六年级下册设置了统计与概率的整个单元的内容，但<
br>北师大版并没有单独设置这个内容。
两版教材在编排“统计与概率”的内容上
也有不同，都呈现螺旋上升结构，但人教版和北师
大版安排这部分内容在每一册的教材的顺序又有不同，
北师大版普遍把“统计与概率”的内容编
写在每册教材顺序靠后的单元，而人教版和北师大版不同，就比
如在人教版二年级下册，第一
单元就是数据收集整理，三年级上册和四年级下册把内容编排在第八单元，
这就是人教版对这
部分内容的编排顺序与北师大版不同的地方。
人教版将“
统计与概率”这部分内容细化，在每册的内容大标题上就可以看出“统计与概率”
中的哪一部分小知识点
，比如在五年级上册和六年级上册中，人教版中分别是折线统计图和扇
形统计图，而北师大版则是统计，
再比如四年级下册中人教版把平均数直接设成大标题，而北
师大版则在统计和数据整理中只是涉及，相比
下来可以看出北师大版对这部分内容的设置比较
笼统，而人教版的比较细化。