一年级数学(人教版)-十几减8、7、6-3学习任务单
关于教师节的古诗-银行新员工工作总结
《十几减8、7、6》学习任务单
【课前准备】
20根小棒。没有小棒你也可以找一些替代物,或者在纸上画一画。
【课上活动】
活动一:自主探究
15-8= 13-7=
14-6=
请同学们自己试着算一算这几道十几减8、7、6的题。
要求:请你任选一道题
把你的计算过程表达出来。可以借助小棒摆一摆,也
可以在题纸上画一画、写一写。
活动二:探索规律
十几减8、7、6的计算有什么规律,规律的背后又是什么道理呢?
要求:同学们自己思考一下。如果需要就在练习本上写一写、画一画。
提示:也可以借助下面这个题思考(看看小精灵说了什么)。
出示:第15页第2题
活动三:自主练习
对比观察每组中的两道题,判断哪道题需要把1个十打开变成10个一来算,
结果是多少?
17-4= 14-3= 16-2= 13-3=
17-8=
14-7= 16-9= 13-6=
【课后实践活动】
算一算,想一想,讲一讲。
先算一算,再想一想
这几幅图分別是怎样表示十几减8、7、6的计算规律的?
把你的想法讲给家人听一听!