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人教版一年级数学上册： 1.9.1解决问题【教案】
人教版一年级数学上册

9.1解决问题教案
学科
课题


数学
解决问题
单元 第九单元 课时 第1课时
课型 复习课
1、学生根据 情境图中给出的信息（条件）解决一些简单的
问题，培养学生用所学数学知识解决简单的实际问题的能< br>教学目力。
标 2、充分运用情境图中给出的信息（条件）解决一些简单的
问题。
3、培养学生合理利用各种信息解决问题的能力。

教学重教学重点：进一步培养学生合理利用各种信息解决问题的能
难点 力。
教学难点：提高学生运用知识的能力。
教具学
具

教学环
节

教学过程

反思

课件、实物投影。

一、复a、全班同学完成3分钟的口算天天练。
习导入







b、仔细观察这些口算题，你知道都有哪几种类
型的口算吗？
（加法、减法、连加、连减、加减混合一共
5种类型。）
C、学习这些计算能帮助我们做什么呢？
（解决问题）板书课题



二、 探解决问题也要用加法、减法、连加、连减、加减
索混合来解答，这节课我们 一起用自己的聪明才智
交来解决生活中的问题。有信心吗？
流 1、想一想：解决问题分哪几步 ？
，(1)、知道了什么（包括知道已知条件和和要解
解决的问题）
决(2)、怎样解答。
问(3)、解答正确吗
题 2、用加法解决问题




（1）A、观察兔子的图片，你能知道什么？
B、能提出一个问题吗？
C、你能解答出来吗？
D、解答正确吗？

（2）用加法解答白熊的问题。
（3）举例生活中用加法解答的问题。
3、用减法解决问题
（1）A、观察兔子的图片，你能知道什么？
B、能提出一个问题吗？
C、你能解答出来吗？
D、解答正确吗？
（2）用减法解答白熊的问题。
（3）举例生活中用减法解答的问题
4、比较加法和减法解决问题的不同
对比四道练习题，发现他们的不同，正确区
分用加法还是减法解决问题。
5、用连加连减解决问题
A、 观察汽车和萝卜的问题，用连加连减解
决问题。
B、小鸡用加减混合来解决问题。

三、 巩刚才我们复习了学过的解决问题，能不能接受挑
固战，自己独立完成练习。
应1出示108 页第7题。先指导学生讲讲画面之中
用的意思，然后从问题出发去思考，将条件进行转

化，最终将条件和问题完整的说一说：一共需要

内16把椅子，已经有了6把，还需要 多少把椅子？
化（或者还差几把椅子？）
提2、课件出示小朋友套圈问题
高 半开放性练习，增加学生的理解能力




3、 课件出示 天鹅的问题
全开放性练习题，尊重学生算法多样化，加
深加减法解决问题的理解。

四、回今天我们学习了什么？和同伴来分享一下你的
顾整理收获吧！
反思提
升



板书设
计
解决问题
加法
减法
连加连减
加减混合

人教版一年级数学上册： 3.6 分与合的练习课【教案】
人教版一年级数学上册

《分与合的练习课》教案
学科
课题

教学目标
数学
分与合
单元 第三单元 课时
课型
第6课时
练习课
1、通过练习，使学生体会分与合的思想，更加熟练地掌握2、
3、4、5的分与合。
2、 使学生在练习中培养合作学习的意识和动手实践的能
力。
3、 在相互交流中探索简单规律，逐步提高学生的语言表达
能力

教学重难点
熟练掌握5以内数的组成，体会分与合的思想，提高学
生的语言表达能力。

教具学具

教学环节

课件 、4颗纽扣、5根小棒。

教学过程

反思

一、情境引入、师：同学们，我们一起做个游戏好吗？老师手
回顾再现









里有4颗纽扣，把4颗纽扣放在两个手里（让
学生看见右手放了几颗，把左手放在身后），猜
一 猜，左手里有几颗？
学生猜，猜对的回答是根据什么猜的。
师：想一想，刚才我们在玩游戏时，用到了什
么知识？（数的分与合）
今天这节课我们就针对数的分与合做一些相关
的练习。
板书课题：分与合的练习

二、分层练习、我们先来看第一组练习，相信难不倒你们。
强化提高







（2）填一填



1、基本练习
（1）分一分，画一画，填一填


学生动手操作学具，指名回答，课件出示答案。

学生独立完成，指名回答，课件出示答案
师：看来，这一组练习对于同学们来说太简单
了，有没有信心接受有难度的挑战？好，我们
继续来看下一组练习。
2、综合练习
（1）在方框里填上合适的数。

指名回答，课件出示答案
（2）开火车

用开火车的方式指名回答，课件出示答案。
师：看来这一组题目同样没难道大家，更难的
挑战来了，有没有信心接受挑战。
3、提高练习
课本p23第4题，这个游戏公平吗？说一说怎
样才能使这个游戏变得公平？

（1）师：说一说你都看到了什么？
引导学生数出：左边有3人，右边有5人在拔
河。
（2）题目里问我们什么问题？这两句话里，哪
个词最重要？（板书：公平）
（3）大家觉得这个游戏公平吗？说说你的想
法。（不公平，因为两边人数不一样多）
（4）大家觉得怎样就公平了？
（两边的人数要同样多。板书：同样多）
怎样使两边的人数同样多呢？把你的想法用你
喜欢的方式表示出来吧。
（5）学生自主表达，教师巡视
（6）选择有代表性的作业展示交流，并让学生
说说自己是怎么想的。
师：同学们想 出了这么多方法，虽然具体的做
法都不太一样，但是目的是相同的，都是让两

三、自主检测、边变得同样多。
评价完善


1、自主检测 < br>师：刚才同学们应用所学知识，解决了这么多
的数学问题，真让老师刮目相看。老师还为每

个同学准备了一组测试题，请同学们独立完成。
（学生独立完成当堂检测题）
2、评价完善。
投影展示一名同学的答案，其余自我核对，矫
正错误。
四、归纳小结、
课外延伸 师：这节课我们主要练习了什么内容？你最大
的收获是什么？你觉得你表现怎么样？
（教师根 据学生的回答上提示有关的问题，并
对学生学习的情况作以情感性和知识性的评
价。



板书设计
分与合的练习
公平
同样多

．受委托主持安全生产会议有无针对性。
10
群 众性
工作
．是否指导、协调开展群众性安全生产活动；
2.是否及时安排、督促项目安 全工作；
3.群众性安全宣传教育是否开展。
10
累计得分
中铁二局×××公 司×××项目（分部）
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：分管生产副经理
考核 人：考核日期：
序号
安全责任
考核内容
责任落
实情况
分值< br>得分
制度落实
．是否制定和完善项目安全管理制度和操作规程，是否严格实施；
2.是否严格执行法律法规和上级要求。
10
安全
责任制
1.是否建立项目安 全责任制，是否全覆盖；
2.责任是否落实到各部门和相关人员；
3.是否定期开展履职考核； 考核是否严格。
10
安全检查
．每月是否组织次安全检查；
2.是否经常深入 现场检查安全工作；
．各级检查的安全问题是否及时整改落实；
4.对存在的安全问题是否及时 解决。
15
安全措施
和交底
1.是否组织编制安全措施，危险性较大工程安< br>全方案是否按程序编制、评审；
2.分部分项工程安全技术交底是否齐全并记录。
15< br>安全教育
培训
．是否按规定对员工进行安全教育培训，新工
人是否三级教育和考 试；
．安全教育和培训是否有针对性；
．每周是否组织安全生产会议并记录；
4.安全 生产会议是否针对存在的项目问题。
10
文明施工
1.现场是否按施工组织设计布置， 是否对标准化
工地和文明施工进行规划，是否落实到位；
2.辖区材料、物品堆放是否按要求堆 码整齐；
3.现场标识、标牌是否齐全醒目，道路是否通畅。
10
安全工作
1 .是否及时安排、督促项目安全工作；
2.是否定期对安全工作进行计划、布置、检查、
总结和 评比。
10
其他
1.是否组织编制应急预案并培训演练；
2.是否违章指挥， 是否及时上报处理安全事故；
3.是否完成安全目标，有无安全红黄牌。
10
累计得分
中铁二局×××公司×××项目（分部）
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：安 全生产总监（分管安全副经理）
考核人：考核日期：
序号
安全责任
考核内容< br>责任落
实情况
分值
得分
安全
管理体系
1.是否督促项 目设置和配备符合规定的安全管理机构和专职安全管理人员和质检员；
2.是否策划项目安全生产监督管 理措施、方案，并组织实施；
3.是否保证安全管理体系有效运行。
10
制度落实．是否组织制定项目安全管理制度和操作规程；
．是否完善安全制度和操作规程；并严格实施；3.是否严格执行法律法规和上级要求；
4.是否组织危害因素辨识、评价，并组织制定相
应的措施、方案和应急预案并组织培训演练。
15
安全
责任制
1.是否建立项 目安全责任制，是否全覆盖；
2.是否将责任落实到各部门和相关人员；
3.是否督促开展定期 安全责任履职考核。
15
文明施工
．是否组织制定标准化建设办法，是否落实到位；< br>．辖区材料、物品堆放是否整齐、整洁；
．现场标识、标牌是否齐全醒目，道路是否通畅。
10
安全教育
和培训
．是否按规定组织安全培训及新工人三级教育和考试；特种作业 人员是否持证上岗；
．每周是否针对当前问题主持安全生产会议。
10
安全
检 查
．每周是否组织一次项目安全检查；是否经常深
入施工现场督查安全工作，对存在的问题是否 督促整改落实，对安全问题是否及时解决；
．各级检查的安全问题是否督促及时整改落实。
10
安全投入
．安全费用投入是否满足现场需求和国家规定；
．是否督促按月计划，及时投 入使用。
10
安全措施安全交底
1.是否督促相关部门制定安全技术措施、专项方案，并开展安全技术交底并记录；
2.是否督促完善交底内容和交底记录。
10
其 他
1.是否违章指挥；是否及时上报并按规定处理安
全事故；是否及时安排、督促项目安全工作 ；
2.是否完成项目安全目标，有无安全红黄牌。
10
累计得分
中铁二局×× ×公司×××项目（分部）
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：总工程师
考核人 ：考核日期：
序号
安全责任
考核内容
责任落
实情况
分值得分
制度落实
1.是否组织制定施工组织设计、作业指导书；
．施组、方案和作业 指导书是否得到严格实施；
3.否严格执行法律法规和上级要求是。
10
技术文件1.施工组织设计、专项施工方案是否贯彻安全
标准、规程，是否将安全措施纳入施组和方案；2.是否组织开展层层安全技术交底；
3.是否督促严格按施组、方案实施。
20
专项安全技术方案
．危险性较大分部分项工程是否按规定编制
专项安全技术方案；
．专 项安全技术方案是否按程序论证、审批；
3.是否督促现场严格实施。
15
安全措施< br>1.是否组织编制安全技术措施；
2.四新技术是否编制有针对性安全技术措施；
3.是 否组织培训交底并记录。
15
安全教育
和培训
．是否按规定组织有针对性的安 全技术教育
和培训，是否组织新工人技术培训和考试；
．每周是否参加安全生产会议并记录。< br>10
文明施工
．现场是否按施工组织设计布置；
．辖区材料、物品堆放是否整齐 整洁；
3.施工便道、临时设施是否满足要求。
10
安全工作
1.是否及时安 排、督促项目安全工作；
2.是否定期对安全工作进行计划、布置、检查、总结和评比。
10< br>其他
．是否组织编制应急预案并组织培训演练；
．是否违章指挥；是否对安全事故（问题 ）开
展技术分析并提出技术预防措施；
3.是否定期不定期分析安全问题技术原因；
4 .是否及时解决安全工作中技术管理问题。
10
累计得分
中铁二局×××公司×××项 目（分部）
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：副经理（其他）
考核人：考核日 期：
序号
安全责任
考核内容
责任落
实情况
分值
得分
制度落实
1.是否严格执行法律法规和上级要求；
2.是否将安全工作纳入分管业务工 作范围。
20
业务工作
1.制定分管内规章制度是否将安全生产工作纳入；
2 .是否得到严格落实；
3.分管内日常安全生产管理工作是否有效开展。
4.是否经常督促检查 分管安全工作，消除事故隐患。
40
安全目标
．是否组织建立分管业务安全指标；2.项目安全目标是否完成；
3.各项措施和方案是否得到有效落实。
25
安全教 育
和培训
．是否指导督促安全教育和培训工作；
．每周是否主持参加安全生产会议。< br>15
累计得分
中铁二局×××公司×××项目（分部）
安全责任履职考核表被考核部门（人员）：工会主席
考核人：考核日期：
序号
安全责任
考核内 容
责任落
实情况
分值
得分
制度落实
．是否组织制定项目群众 安全监督员、职工劳
动保护管理制度；
．管理制度是否完善；
．制度、措施是否得到落 实；
4.是否执行法律法规和上级要求。
20
群众安全监督管理
1.是否建立 群众安全监督员定期考核机制；
2.是否监督群众安全监督员履行相关职责；
3.是否定期收集 群众安全监督员工作记录；
4.是否督促及时整改有关安全问题和隐患。
30
文明施工