洁；后两句却写到“明月”、“青松”、“月光”、“清泉”、“石头”、“水花”，意象
十分丰富；一疏显得宏阔，一密显出清幽，给人心旷神怡之感。
4、动静
客观事物的动静 之态，给了诗人们许多创作的灵感，他们常常将事物的动、静结合起来描写，
做到静中见动，动中见静， 动静相生，动静互衬，妙趣无穷。
如查慎行的《舟夜书所见》：“月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇 浪，散作满天星。”前
两句写静，后两句写动，富有生活情趣。王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，月静 春山空。
月出惊飞鸟，时鸣春涧中。”以动写静，花落、月出、山鸟的动，突出了春涧的幽静。杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”
前两句写 动，绘出一幅绚丽的图景；后两句写静，一言空间之广，一言时间之久，但也静中
见动：景物动静的结合 ，反映了诗人思接千载、视通万里的心理活动。李白的《望天门山》
更是高妙，以“天门中断楚天开”写 出了水神奇的“动”，力量巨大；又用“碧水东流至此
回”写出了山雄奇险峻的静——强大力量的静；然 后又用“两岸青山相对出”写静，又静中
有动；“孤帆一片日边来”写动，又动中有静：动静相衬，即有 力量的对抗，又有宁静与和
谐，真可谓运笔如神！
5、浓淡
浓淡在绘画中，主要指 色彩的深浅、明暗。后来用于文学创作，主要指语言的色彩。浓者，
重笔浓彩，绚丽；淡者，素笔淡写， 不尚雕饰。
就作者个人而言，有的追求素淡，有的追求浓艳，有的则浓淡兼施。浓淡相互映衬，可以收
到鲜明生动的艺术效果。如王安石的《桂枝香?金陵怀古》上片写金陵的壮丽秋景，用了“似
练 ”、“翠峰”、“残阳”、“彩舟云淡”等，语言色彩华美；下片叹六朝竞逐豪华，吊古
伤今，语言素淡 ；以浓衬淡，服务于政治家睹今鉴古的深远思虑。又如李清照的《一剪梅》，
上片写“红藕”、“玉簟” 、“罗裳”、“兰舟”、“锦书”、“月满”，色彩较浓；下片
写“花”、“水”、“闲愁”，色彩较淡 ；浓淡相映，充分地渲染和抒发了词人的相思之苦：
“浓”尚不可解其愁，“淡”又让她何以堪？
6、雅俗
雅俗是运用语言的一种艺术。“雅”是典雅，“俗”是通俗。
在诗词中适 当运用雅语和俗语，就会雅俗共赏，增强诗歌的艺术魅力。如张养浩的《山坡羊?
潼关怀古》，前七句“ 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰，伤心秦汉
经行处，宫阙万间都做了土”，用词 典雅，造句精工；结尾两句“兴，百姓苦！亡，百姓苦”，
用语却极是通俗：这样以俗入雅，突出表达了 词人关注百姓疾苦的情怀。又如白居易《忆江
南》词，“江南好，风景旧曾谙”、“能不忆江南”，用语 通俗；而“日出江花红胜火，春
来江水绿如蓝”，用语典雅：不用雅，写不出江南之优美；不用俗，便失 去了亲切感和独特
的向往之情，可谓相得益彰。
7、巧拙
巧拙也是语言运用的艺术 。“巧”是工巧，“拙”是朴拙，二者结合，常可收到别具一格、
耐人寻味的艺术效果。
如姜 夔的《扬州慢》：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”前一句朴拙，后两句工巧。
无前者，后两句失 去依托；无后者，前一句，失去了应有的表达效果：前后相合，一幅凄清
之景顿生，一股兴叹之情流动。 又如周邦颜的《苏幕遮》：“叶上初阳干宿雨，水面清圆，
一一风荷举。”前一句写太阳初升，露水渐干 ，比较朴实；后二句写青青池水，风吹水动，
晃动的叶子仿佛在不断高举一样，用笔和造景都很巧。
8、曲直
曲与直是诗人表达感情的两种方式。“曲”是婉曲含蓄，“直”是直率明了。

一般来说，诗人心情平静时，喜欢含蓄委婉，感情激动时，便直吐为快。在现实生活中，作< br>者的思想感情常常是复杂变化的，因而在作品中总是兼用曲与直两种手法来表情达意，力求
做到曲 直互补，妙合其心。如李白的《梦游天姥吟留别》，描写令人神往的仙境世界，明写
了对仙境的向往，暗 写了对现实的强烈不满，属于“曲”的手法；到诗的结尾处却大呼：“安
能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜！”这就是“直”，一曲一直间将诗人率真可爱的个性
表现得淋漓尽致。白居易的《琵琶行》虽然也 曲直兼用，但没有了李白的率真，而是以曲为
主；他写琵琶女的身世遭遇，直接表明的是对下层歌妓和劳 苦百姓的同情，曲折表达的却是
政治受挫后，对现实的深刻认识和对世态炎凉的强烈不满。说自己的遭际 属于“直”吧，可
他还是表达得那么“曲”，不讲原委，只说同感。曲折与直率的运用，与诗人的心境有 关，
耐人寻味。
9、隐现
“隐”与“显”，也是诗人表达感情的两种方式。“隐显 ”与“曲直”非常相似，常常将两
者联系在一起说，曲就显得隐，而直就显。
诗人在表达深藏 内心而不便明言的思想感情时，往往隐约其辞，采用隐讳曲折的方式。如朱
庆馀的《近试上张水部》，明 明是想说自己考前心里没底，又期待成功，盼望张籍的帮助，
却又隐讳曲折地虚拟新妇的口气问新郎：“ 画眉深浅入时无？”又如苏轼《江城子》“十年
生死两茫茫，不思量，自难忘”，在明了抒发哀悼亡妻之 情的同时，也隐约地抒发了“尘满
面，鬓如霜”的政治失意之情。
10、离合
离合 是一种离题旁涉与紧扣题目的辩证表现手法。直写题目，内容就会局促；荡开笔墨，内
容又会偏离题目。 而离合就是要讲究直写与旁写，正写与侧写的和谐，侧写、旁写都要做到
服务于正写，服务于题目，从而 使诗词意脉相连，似断实续，摇曳多姿。
这种手法在咏物的诗词中表现得非常突出，因为古人主张咏物 要力求“不即不离”、“不沾
不滞”。如苏轼的《水龙吟》：“似花还是非花，也无人惜从教坠。抛家傍 路，思量却是，
无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。” 开
篇摇曳入题，以似花非花、无情有思吟咏杨花，接着由杨花衍生出思妇意象，人与花、物与
情 ，在不即不离之间，咏物而不滞于物，达到了出神入化的境界。
辨析概念， 表达技巧不再混淆 很多资料都给同学们梳理完了各种表达技巧，很多同学认真自学后表示表达技巧终于清清楚
楚，了然 于心了。但是，也有一部分同学被其中一些手法和概念弄懵了，比如修辞手法和表
现手法的区别，烘托和 渲染的区别，托物言志和借景抒情的区别等等，表示已经傻傻分不清
楚了。虽然，精龄老师强调过，我们 不做诗词理论的研究，不需要过多纠结于一些技巧的概
念、界限等内容，只要能判断和分析出诗中所运用 的手法即可。但是为了让大家能够更好地
理解这些手法，更准确地判断手法，精龄老师今天还是决定拿出 一节课，和大家一起辨析几
组疑问比较多的概念，也作为一次集体答疑。
1.表达方式 VS 修辞手法 VS 表现手法
“表达方式” “修辞手法” 与“表现手法”这三个概念，它们虽然都属于表达技巧，却有
明显的区别：
（1）表达方式： 也叫表达方法，是作者根据表达对象和表达思想感情的需要而运用的一种
语言表达形式，属于文章的整体 的语言运用形式。（2）修辞手法：凡是使句子表达效果更
加富有表现力的方法或手段，都可称为修辞手 法。修辞手法是针对具体的句子修饰而言的。
（3）表现手法：广义上也叫表达技巧，凡是能使文章整体 或部分产生鲜明强烈的印象，达
到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使 文章的整体或部分
的修饰效果。表现手法VS修辞手法表现手法和修辞手法都能增强文段的表达效果，但 表现

手法侧重于文章整体或某一部分的表达效果，是从宏观角度修饰文章的；而修辞手法 则是侧
重文章中具体某个句子或句群的表达效果，是从微观上修饰文章的。表现手法和修辞手法的
界限也不是绝对的。比如，夸张是一种修辞手法，但它如果通篇使用，对文章的整体表达效
果形成明显 的效应，那它也可视为表现手法；用典是一种表现手法，但它如果只出现在具体
某一句中，也可以看成是 一种修辞手法。总之，在具体的语言环境中，当某种修辞手法在文
章中产生了一种整体的效果，增强了文 章的表现力，或是某种修辞手法在文章中反复使用后
产生了整体的表现力，那么这种修辞手法也可视为表 现手法。
2.托物言志 VS 借景抒情（1）借景抒情，是通过对自然景物的描写抒发情感，表现的 是
情绪、感受。而这种喜怒哀乐的情绪、感受并不是一种思想、哲理。（2）托物言志，是诗
人 通过描写具体某一种物品来表明心志，是一种人生的志向、人生感悟、思想哲理等。判断
下面诗句属于那 种抒情方式：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。——柳永《雨霖铃》（借景
抒情）粉骨碎身浑不怕，要留 清白在人间。——于谦《石灰吟》（托物言志）留连戏蝶时时
舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步 寻花》（借景抒情）花开不并百花丛，独立疏篱
趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖 《画菊》（托物言志）
对比 VS 衬托
对比：郭敬明和姚明站在一起
衬托：郭敬明站在篮球架边上（ps：纯属举例，无人生攻击之意）
对比：是把矛盾对立的事 物进行比较，更鲜明强烈地突出双方的差异（姚明很高，郭敬明很
矮，他们两人身高差距大），是同类比 较，而且两者之间没有主次之分，地位平等（姚明、
郭敬明地位平等）。
衬托：是用其他一些 近似或对立的事物来陪衬要表现的事物，不同类比较，双方有主次之分
（用篮球架来陪衬郭敬明，郭敬明 是主要描述对象，篮球架是次要的陪衬。）
朱门酒肉臭，路有冻死骨。——对比蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——衬托
朱门酒肉臭，路有冻 死骨：富贵人家门前飘出酒肉的味道，穷人们却在街头因冻饿而死。贫
富对比，突出贫富悬殊的社会现象 。（贫富之间没有主次）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽：蝉鸣、
鸟鸣的声音清晰可闻,正是这些声音更衬托出 来山林的幽静。（主要是为了写山林幽静）。
4.渲染 VS 烘托渲染是指对环境，景物等做多方面 的正面描写形容，以突出形象，营造意
境。如杜甫《江畔独步寻花》诗云：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵 压枝低。留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。” 其中以“花满蹊”、“千朵万朵”、“压枝低”正面渲 染出春花的繁
密茂盛：密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。烘托指从侧面着意描写，作为陪
衬，使所需要的事物鲜明突出。也就是不写事物本身，只写与此有关的其他事物，达到突出
本物 的目的。如杜甫《秋兴八首（其一）》：“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波
浪兼天涌，塞上风 云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城
高急暮砧。”全诗写巫山巫峡的 秋声秋色。用阴沉萧瑟、动荡不安的景物环境烘托诗人焦虑
抑郁、伤国伤时的情感。我们在表达时，常常 会说“诗歌渲染烘托了„„”说明渲染和烘托
手法往往紧密结合在一起使用，尤其是在借景抒情的诗歌作 品中，往往是先用渲染的手法描
摹景物塑造意境，再通过景物（意境）来烘托人物情感。虽然结合紧密， 但是我们在语言组
织上还要注意表达的准确性，一般我们说，渲染气氛，烘托情感。正如杜甫《秋兴八首 （其
一）》先渲染一种沉郁悲壮、萧条涌动的浓重悲凉的氛围，再以这种氛围烘托内心的情感。
5.衬托 VS 烘托“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，并不直接写出要表达
的事物，是一种暗示比如杜甫《秋兴八首（其一）》要烘托的忧国伤时的情感诗人在诗中并
未直接提及。 而“衬托”是两种事物都写。“衬托”是用类似的、相关的事物或反面的、有
差别的事物作陪衬来突出主 体事物的手法，比如我们是说用篮球架的高衬托郭敬明的矮，篮
球架和郭敬明两者都同时出现。