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第二单元 中国古代文艺长廊
第9课 诗言志 歌咏言教案
学习目标
目标一：诗歌是人类心灵的窗户。诗歌的作用有哪些?《诗经》反映了怎样 的社会状况?
什么是楚辞、汉赋?其特点分别是什么?
——请掌握诗歌的作用、《诗经》反映的社会状况及楚辞、汉赋的形成和特点。
目标二：唐朝 诗歌繁荣。唐朝诗歌繁荣的条件是什么?时代的变迁如何影响了唐朝的诗
风?主要代表人物和作品有哪些 ?
——请掌握唐朝诗歌繁荣的条件、时代的变迁对唐朝诗风的影响及主要代表人物和作
品。
目标三：宋词和元散曲是我国古代丰富文化的重要组成部分。时代的变迁对词、散曲的
风格有何影响?宋 词和元散曲的主要代表人物和代表作品有哪些?
——请掌握时代的变迁对词、散曲的风格的影响，宋词和元散曲的主要代表人物和代表
作品。
主干知识归结
一、《诗经》、楚辞与汉赋
1．诗歌的产生
在遥远的古代，人们在劳作或生活时，为了提高效率和减轻疲劳，或表达喜怒哀乐的心
情，常常发出有节 奏的呼声，最初的诗歌就诞生在这些劳动号子之中。后来诗歌进一步发展、
成熟，成为中国文化艺术宝库 中璀璨的明珠。
2．《诗经》
(1)地位：《诗经》是中国诗歌诞生的源头，是我国最早的一部诗歌总集。
(2)反映的历 史信息：西周只有贵族才能接受教育，他们掌握了知识文化，通过文学创
作来反映和规范当时的统治秩序 。《小雅·鹿鸣》中记载了天子宴群臣的盛况，“我有嘉宾，
鼓瑟吹笙”，“人之好我，示我周行”，表 现了宗族间相亲相爱的脉脉温情。当时的平民也往
往通过歌谣来表达自己的情感。《硕鼠》篇中，劳动人 民以形象的比喻揭示了统治阶级的寄
生虫本质，控诉自己身受的苦难：“硕鼠硕鼠，无食我黍!三岁贯女 ，莫我肯顾。逝将去女，
适彼乐土。”《关雎》篇中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”则表 现了对美满爱
情的赞美和追求。
3．楚辞
(1)含义：是战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体
诗歌。
(2)屈原：本是楚国的大夫，热爱祖国，后因小人诬陷离间而被流放，他把满腔悲愤化
为诗歌，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。楚国都城郢被秦攻陷后，屈原百感交集，以极
其沉痛的 心情写下《哀郢》：“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘
之!”抒发了自己忧 国忧民的情感。《离骚》是我国古代最长的一首抒情诗。
4．汉赋
(1)产生背景：汉朝政治统一，经济发展，广筑宫室，田猎、巡游之风兴盛。
(2)含义：是一种专事铺陈辞藻、文采华丽的文体，它是吸收了先秦《诗经》和楚辞
表现手法的带韵散文。
(3)特点：此时的赋多是粉饰太平、歌功颂德之作。如司马 相如为汉武帝游猎之事作赋：
“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；干人唱，万人和；山陵为之震动，川谷为 之荡波。”讴歌
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了汉天子游猎场面的富丽堂皇、无比声威
重难点突破
1.《诗经》的特色和影响：
《诗经》的特色：一是以抒情诗为主流的。二是《诗经》中的诗歌，除了极少数几篇，
具有完全 反映现实的人间世界和日常生活、日常经验。三是《诗经》在总体上具有显著的政
治与道德色彩。
影响：《诗经》是中国的诗歌，乃至整个中国文学一个光辉起点。它从多方面表现了那个
时 代丰富多彩的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，以其清醒的现实性，区别于其
它民族的早期诗 歌，开辟乐中国诗歌的独特道路。
2.楚辞的特点：
与诗经质朴的现实注意创作方法不 同，楚辞是浪漫的，它感情奇特，文采华美，风格绚丽，
具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩。

细枝末节说明
1．楚辞
又称“楚词”，是战国时代的 伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地(今两湖一带)
的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人 物、历史风情，具有浓厚的地方特色。汉代时，
刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成 集，名为《楚辞》，并成为继《诗
经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。
2．屈原
屈原(约前340一约前278年)，战国时期楚国政治家，我国的大诗人。他在吸 收民间文
学艺术营养的基础上，创造出骚体这一新形式，以优美的语言，丰富的想象，溶化神话传说，< br>塑造出鲜明的形象，富有积极的浪漫主义精神，对后世影响很大。公元前278年，因楚国政
治腐 败，国都郢为秦兵攻破，遂投汨罗江而死。传说这一天为农历五月初五，后人在这一天
划龙舟、吃粽子， 以纪念屈原。
知识之窗透视
1．古代“采诗”的目的何在?
讲析：在于统治者从中体察风土人情，了解民间疾苦以及老百姓对朝廷政治措施的反映。
2．《诗经》是怎样的一部书?
讲析：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。共305篇，收 入从西周初期到春秋中叶约
五百余年的诗篇。它记载了我们祖先的劳动、生活、爱情、欢乐和哀伤。是中 国先民最早的
歌唱。《诗经》是中国文学的发端。
延伸探究学习
阅读下列材料：
东方未明，颠倒衣裳。颠之倒之，自公召之。东方未唏，颠倒裳衣。倒之颠之 ，自公令
之。折柳樊圃，狂夫瞿瞿。不能辰夜，不夙则莫。
—一—《诗经·齐风·东方未明》
请回答：此诗反映了怎样的社会现实?
讲析：它 描写了在奴隶主的残酷剥削和压榨下，奴隶们被强迫服苦役的痛苦生活，揭
露了当时社会的阶级矛盾和统 治阶级的残暴，诉说了奴隶们受压榨的痛苦，反映了奴隶阶级
的怨恨和反抗心声。
主干知识归结
二、李杜文章在，光焰万丈长
1．唐前期诗歌
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(1)特点及成因：特点是开朗奔放、 刚健清新。原因：一是繁荣、开放和文化多元的大
唐帝国的诞生给中国文学带来了新生命。二是科举取士 制度的确立使得许多来自中下层的文
人有机会施展抱负，他们把丰富的生活体验、自信乐观和昂扬进取的 精神融人诗歌。
(2)代表人物及特点：怀着匡时济世人生理想的士人，把激情投到了战火频 仍的边陲塞
外。王昌龄北游边塞，写下“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼< br>兰终不还”的豪壮诗句，以雄健浑厚的笔力，歌颂前线将士舍身许国的豪情。李白(?01—762)放荡不羁，蔑视权贵，开元初年被玄宗召请入京，他却笑傲王侯，“安能摧眉折腰事权贵，
使我不得 开心颜”!李白的非凡气魄充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。
(3)田园诗大 量出现：太平安乐的盛世为人们提供了闲适的生活环境。一些诗人隐居于
田园之内，流连于山水之间，追 求宁静平和的自然之趣，如诗人孟浩然、常建等。
2．唐朝后期诗歌
(1 )背景：“渔阳鼙鼓动地来”，安史之乱打破了诗人们对生活的美好向往，他们在颠簸
流离和饥寒交迫中 ，体味着国破家亡的痛苦。中唐以后，战乱的平息并没有带来往昔的盛世
华年，人民的生活依旧悲惨。
(2)代表人物：杜甫(712—770)，他的诗深刻地描写了战争给百姓带来的悲惨遭遇。 白
居易(772—846)关心民间疾苦，自言“惟歌生民病，愿得天子知”，在对黑暗现实的猛烈批< br>判中寄托了自己匡时济世的政治抱负。
重点难点突破
唐朝社会变迁对诗歌风格的影响
盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛，文化开放 的社会背景；中唐时诗
风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露；晚唐时诗风凝 重浓郁，
反映了唐帝国的由盛转衰。

细枝末节说明
1．王昌龄简介
王昌龄(698一约757)，字少伯，长安人。王昌龄以擅长七绝而名重一 时，有“诗家夫
子王江宁”之称。他善于把错综复杂的事件或深挚婉曲的感情，加以提炼和集中，使绝句 体
制短小的特点变成优点：言少意多，更耐吟咏和思索。他的边塞诗充满了积极昂扬的精神；
乡 思和送别之诗，节奏明快，而抒情风格更以诚挚深厚见长。
2．杜甫简介
杜甫(?12—770)，字子关，祖籍河南巩县。他的诗在艺术上以丰富多彩著称，时而雄浑
奔放，时 而沉郁悲凉，或辞藻瑰丽，或平易质朴。他擅长律诗，又是新乐府诗体的开创者。
他的诗声律和谐，选字 精炼，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，正是他严谨创作态度的
真实写照。在我国丈学史上有“诗 圣”之称。他的诗留存至今的有一千四百余首。有《杜少
陵集》。
知识之窗透视
1．这两首诗分别属于哪一流派?作者分别是谁?
讲析：这两首诗分别属于边塞诗和田园诗，作者分别是王翰和王维。
2．白居易的讽喻诗有何特点?
讲析：①广泛地反映人民的苦难，这其中有同情农民的作品， 如《杜陵叟》，也有哀叹
妇女命运的悲歌，如《后宫词》。②深刻地揭露统治者的罪恶，如《卖炭翁》。
延伸探究学习
阅读下面这首诗(节选)：
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
共7页 第3页

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
请回答：这首诗的作者是谁?他的诗有什么特点?
讲析：李白。李白的诗热烈地追求光明和理想，纵情地歌颂祖国的壮丽河^，猛
烈地抨击黑暗的社会现实。诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆
的夸张和奇特的想像。

三、宋词与元散曲
1．宋词
(1)兴起背景：宋代城市生活的日趋繁荣吸引了大批士子。他们于山水田园之外，更加
迷恋都市歌舞宴 饮的生活。
(2)北宋代表作：词作家柳永长期混迹于市井下层，对都市生活有着丰富的体验 。他的
词作《贺新春》“列华灯，千门万户。遍九陌，罗绮香风微度。十里燃绛树。鳌山耸，喧天
箫鼓”，体现了太平气象下繁华多彩的都市风情。
(3)两宋之际的词：歌舞升平的太平景 象被金人南侵的铁骑踏破。士人们纷纷南下避难，
流落异乡。看着眼前的窘迫情状，回想昔日闲适恬静的 生活，他们感怀世变，用诗词抒发自
己心中郁积的哀恸：“故乡何处是?忘了除非醉”，“京洛胡尘满人 眼，不知能似浙江不”，充
满了对故国的思念之情。
(4)南宋的词：民族的屈辱、 山河的残破和民众的苦难激发了诗人们救亡图存的社会责
任感和使命感。无奈南宋朝廷不思进取，“朱门 沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦”。他们空怀壮
志，“报国欲死无战场”，只能把自己杀敌报国的雄心壮志 写入诗词，期望有朝一日能“驾长
车，踏破贺兰山阙”，恢复中原。
2．元散曲
在元朝，汉族文人进取无望，心情压抑，他们常用散曲来抒发愁闷情怀：“不读书有权，
不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。”人生的失意和理想的幻灭让他们无奈地自嘲：“争名利何
年是彻” ，“想人生有限杯，浑几个重阳节”，将与世无争的隐居生活作为理想的人生境界，
以此逃避现实，获得 心理平衡。
重点难点突破
社会变迁对宋词元散曲内容的影响
宋 代城市生活繁荣，词大多体现了太平气象下城市的多彩；两宋之际，金人南侵，词充满
了流落异乡的士人 们的思乡之情；南宋朝廷不思进取，诗词体现了诗人们杀敌报国的雄心壮
志；元朝时，少数民族入主中原 ，汉族文人用散曲来抒发人生的失意和理想的破灭。



-细枝末节说明
1．柳永简介
柳永，北宋词人。为人放荡不羁，其词多描绘城市风光和歌妓 生活，尤长于抒写羁旅行
役之情。创作慢词独多，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流 传很广，对
宋词的发展有一定影响。《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》等颇有名气。
2．李清照简介
李清照(1084一约1151)，南宋女词人，号易安居士。所作词，前期 多写其悠闲生活，
后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟 途径，
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语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情 致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法
作词。
知识之窗透视
1．这首词反映了什么样的时代背景
讲析：靖康元年(1126年)十一月，金兵强渡黄河， 进逼朱敦儒的家乡洛阳，中原大地
沉浸在血与火的深渊。朱敦儒不得不背井离乡，加入了混乱的流亡队伍 ，开始了他艰辛的颠
沛流离的逃难生活。这首咏旅雁的《卜算子》词就是借失群旅雁来反映他的流亡生活 的。
2．什么是“词”“元散曲”?
讲析：词是诗的另一种形式，起源于 唐代，是宋代文学的主流形式。词的句子长短不齐，
便于抒发感情。元散曲是元代兴起的一种新的诗歌形 式。比起词来，散曲庄谐杂出，可俗可
雅，抒情叙事兼长，也更为生动活泼。
延伸探究学习
阅读下面一首词：
昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。
试问卷帘人，——却道“海棠依旧”。
知否，知否?应是绿肥红瘦。
请回答：这首词的作者是谁?该词体现了作者怎样的情怀?
讲析：李清照。词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。
同步典题精练
诗歌是人类心灵的窗户。请回答l～2题。
1．我国最早的一部诗歌总集是( )
丸楚辞 B．汉赋 C．元散曲 D，《诗经》
2。下列关于唐朝诗歌的说法错误的是( )
A．王昌龄的诗体现了宁静平和的自然之趣
B。李白的诗体现了盛唐蓬勃向上的时代精神
C．安史之乱打破了诗人们对美好生活的向往
D．白居易的诗关心民间疾苦
‘ 宋词和元散曲是我国丰富文化的重要组成部分。请回答3～4题。
3．下列关于宋词的叙述错误的是( )
A．柳永的词体现了太平气象下繁华多彩的都市风情
B．两宋之际的词体现了诗人们对故国的思念
C．陆游的词体现了逃避现实、与世无争的境界
D．南宋时词人们“报国欲死无战场” ，
4．下列关于元散曲的叙述正确的是( )
A．元散曲又称“长短句” B．元时汉族文人用散曲抒发愁闷情怀
C．元散曲局限于宫廷范围 D．散曲在宋代广为流行
5．简述楚辞、汉赋、宋词和元散曲的不同之处并各举一例。

同步典题精讲·
解析：1，，2题，本组题目主要考查《诗经》和唐诗。
1．A、B、C三项是诗歌的形式。
2．王昌龄是边塞诗人，作品主要体现了前线将士舍身许国的豪情。
答案：1．D 2．A
解析：3／u4题，本组题目主要考查宋词和元散曲。
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3．陆游的诗主要体现了壮志难酬的落寞和对恢复中原的期望。
4．词又称“长短句”；元散曲是元代兴起的新诗体，经常被生活于下层的文人们应
用于笔端。
答案：3．C 4．B
解析：5题，本题主要考查楚辞、汉赋、宋词和元散曲的不同之处。
答案：楚辞采用楚国方言，句式灵活，如屈原的《离骚》；汉赋铺陈辞藻，文采华丽，
如司马相如的《子虚赋》；词句子长短不齐，便于抒发感情，适合于配乐演唱，如柳
永的《贺新春》；元散曲庄谐杂出，可俗可雅，抒情叙事兼·长，比词更为生动活泼，
如关汉卿的《别情》。 、
知识网络结构

知识链接评析
赋、比、兴是《诗经》中诗歌创作的主要表现方法，是《诗经》的主要艺术特征。它
的运用开创了我国古典诗歌创作的基本方法，对后世诗歌创作产生了深远影响。
阅读与思考指导
同意。因为一代有一代的文学，体现了王国维反对因袭模仿，倡导革新独创的思想。
自我测评解答





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内容来源


作者
屈原
王勃
杜甫
课本




补充
白居易
柳永
朱敦儒
李清照
陆游
李白
关汉卿
《离骚》
《送杜少府之任蜀州》
《春望》《无家别》
《杜陵叟》
《贺新春》
《卜算子》
《永遇乐》
《示儿》
《蜀道难)
{别情》
代表作



学习活动提示
办报时着重体现某一方面，如李白的诗要着重体现其豪放，白居易的诗要着重体
现其匡时济事的政治抱负等。

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