北师大版五年级语文上册古诗词专项练习题
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北师大版五年级语文上册古诗词专项练习题
1. 下列诗句中，与爱国无关的一项是（ ）
A
.人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
B .生当作人杰，死亦为鬼雄。
C
.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D .落红不是无情物，化作春泥更护花。
2. 先补全古诗，再完成练习。
村居
莺飞________，拂堤杨柳醉________。
________散学归来早，忙趁________放纸鸢。
（1）补全古诗
莺飞______，拂堤杨柳醉______。
______散学归来早，忙趁______放纸鸢。
（2）读古诗的前两句，想象描写的景
象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐
发芽生长，黄莺______。______披着长长的绿枝条
，随风摆动，好像______。
草木间蒸发的水汽，如同______般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽
的景色中。
（选一选，填序号）
①在轻轻地抚摸着堤岸 ②杨柳 ③烟雾
④飞来飞去
（3）儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地______，使春天更加生机勃
勃，富有朝气。
3. 读古诗,并回答问题。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）这首诗的题目是“______”,作者是______。
（2）“瑟”的
意思是什么?“铺”的意思是什么?把“铺”换成“照”或“射”可不可以?为
什么呢?
（3）露水像______一样晶莹光亮,月亮像______一样悬挂在空中。
4. 按要求写句子。
（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用划线字说一句
话）
（2）芭蕉不展丁香结，______。（补充诗句）
（3）结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
（4）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）
5. 填一填。
（1）这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是《_____
_》。我记得最熟的
两句诗是：______，______。
（2）海面上没有风，也没有
波浪，我会用“______”这个四字词语来描写这样的
情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语“
______”来描绘；云淡了，风也变
轻了，可以用词语“______”描写这样的情景。
（3）这学期，我还积累了好多成语和名言警句，比喻依仗别人的势力欺压人的
成语是“______
”。“______”告诉我们：人应当有高远的志向。
6. 根据课文内容，回答问题。
______，日暮客愁新。野旷天低树，______。
这首诗是______朝诗人__
____写的《______》，______是写景，______是借景
抒情，表达了自己____
__的心情。
7. 阅读古诗并回答问题。
赠 花 卿
锦城丝管日纷纷,
。
,
人间能得几回闻。
（1）将古诗补充完整。
（2）这首诗的作者是______代诗人______。
（3）人们常用诗歌的哪两句来赞赏精美的音乐和文字?
8.
对“一儿登瓮，足跌没水中。”理解正确的是（ ）
A
.一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没。
B .一个儿子登到大缸上，把脚伸到水中。
C .一个小孩子爬到大缸里，被水淹没。
9. 按课文内容填空。
（1）孔子的，______”阐述了学与思的辩证关系。
（2）古今贤文，______
”勉励我们要广泛听取别人的意见。
（3）作者幻想月光下的夹竹桃是______、______、______。
（4）作为一个现代人，只有______,才能______.
（5）《如
梦令》的作者是______,她的《夏日绝句》“______,______”表明了鲜
明的人生价
值倾向。
（6）《三国演义》的作者是 ______ ，我们认识了______的刘备
10. 阅读诗歌，回答问题
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
________________，________________。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）在文中横线上补充诗句。
______，______。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（2）仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
例：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（3）这首诗是围绕“______”两句展开叙事
抒情的，向我们展示了五幅红军“征
难图”，请你仿照例子加以概括：①攀（五岭）；②越______
；③渡______；④
夺______；⑤翻______。
（4）在诗句“五岭逶迤腾细
浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了______和
______的修辞手法，表现了红军_____
_。
11. 阅读诗歌，回答问题
嫦娥
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
（1）给生字注音。
______ ______ ______ ______
屏 烛 晓 偷
（2）根据内容填写诗句。
①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。
②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。
（3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？
12.
写出下列诗句的意思。
（1）死去无知万事空，但悲不见九州同。
（2）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
（3）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
13. 课内外内容填空
（1）春天里有花:______，一枝
红杏出墙来;______，飞入菜花无处寻；春天里
有树:______，病树前头万木春。春天里有
愁:问君能有几多愁,______。夏天的
雨大:______，白雨跳珠乱入船。夏天的花红:__
____，映日荷花别样红。秋天的
叶落:无边落木萧萧下,______。冬天的雪大：______
，北风吹雁雪纷纷。
______，万里雪飘。
（2）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他
爱那支撑他度过______，他爱那
______，他爱那______，他爱那照耀清泉的月光……
14. 阅读诗歌，回答问题
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？
（2）
诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：______，对其中的动静和声色略作
分析______。
（3）你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？
（4）对诗歌赏析有误的一项是（ ）
（5）尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？
15.
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
雨晴
王驾
雨前初见花间蕊，
雨后全无叶底花。
蛱蝶飞来过墙去，
却疑春色在邻家。
【注】蛱蝶（jiádié）：蛱蝶科的一种蝴蝶。
（1）诗的前两句描写了怎样的景象，表达了诗人怎样的情思？
（2）结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。
16. 古诗文积累。
（1）《十五夜望月》描绘月光皎洁的诗句是______，______。
（2）《迢迢牵牛星》中表现相思而落泪的句子是______，______。
（3）李贺《马诗》现出一片富于特色的边疆战场景色的诗句是______，
______。
（4）《石灰吟》中寓有不怕牺牲的精神，直抒情怀，说出作者志向的一句
是:______，
______。
（5）杜甫《客至》（《语文主题学习》丛书六下——2）中表达迎接客人非常
喜悦的诗句是______，______。
17. 根据提示填空。
（1）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛
中露出身影，不
由得想起诗句：______，______，______。
（2）妈妈常常用“______”告诉壮壮要有远大的志向。
（3）《夜宿山寺》中直接描写山寺很高的诗句是：______，______。
（4）老师常用古诗中的“______，更上一层楼”勉励我们要努力学习。
（5）河水什
么时候解冻？大雁什么时候从南方飞回来？俗语“______，______”
告诉了我们答案。
18. 阅读下面的古诗，然后回答问题。
夜泛
①
西湖
[宋]苏载
菰
②
蒲
③
无边水茫茫，
荷花夜开风露香。
渐见灯明出远寺，
更待月黑看湖光。
注释：①泛：漂
浮，泛舟。②菰（gū）：生长在浅水里的草本植物，开紫红色
的花。③蒲（pú）：香蒲，一种草本植
物。
（1）下列说法不正确的一项是（ ）。
（2）从这首诗的哪一句可以看出船正在行进之中？请写在下面。
19. 填空。
（1）______，孰能无惑？《师说》
（2）人固有一死，______，______。——司马迁
（3）人是为了______
。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
（4）中国是一个诗的国度。每逢佳节，大家都喜欢吟咏故事应景
。每到春节，
人民会吟咏“______，______”；
每到清明节节，人民会吟咏“______，
______”；
每到重阳节，人民会吟咏“______，______。
20.
我还知道一首描写田园风光的古诗，并能写出大概的诗意。
21.
旧时茅店社林边，______。
22. 背一背，排排序。
江南可采莲______天地分上下______白毛浮绿水______
红掌拨清波
莲叶何田田 日月照今古
23. 根据课文内容，回答问题。
______，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，______。
这首诗是__
____朝诗人______写的《______》，第一句写______，第二句写的
是_____
_，最后两句是______，表达了诗人______的情感。
24.
阅读下文，回答问题。
海
海，那么淘气，那么充满生机；
海风轻轻拂过，那么孤独；
就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。
海，有时温柔得像一个少女，
泛起阵阵涟漪，
把我的心事，轻轻巨搅动！
海，那么深沉，
让人感到青春的气息！
哦，大海！
你是生命的摇篮，
你是风雨的故乡……
（1）作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？
（2）作者把海比作______
（3）作者笔下的海是什么样的？在文中找出相关的词语写在下面。
25.
下列诗句中，与战争无关的一项是（ ）
A .平明寻白羽，没在石棱中。
B .但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C .羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D .春风又绿江南岸，明月何时照我还。
26. 填一填。
（1）与人善言，______；伤人以言，______。（《荀子》）
（2）牧童骑黄牛，______。意欲捕鸣蝉，______。（《所见》）
（3）水光潋滟睛方好，______。（《饮湖上初晴后雨》）
（4）一时强弱在于力，______。
（5）诗人杜牧停下车来欣赏枫林，是因为“______”。（填诗句）
27.
课文片段阅读理解。
（1）《宿建德江》
作者：______代诗人______。
______，日暮客愁新。
______，江清月近人。
（2）《西江月·夜行黄沙道中》
作者：______代词人______。
______，清风半夜鸣蝉。
______，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
______，路转溪桥忽见。
（3）填空。
①两首诗运用了______、______、______等修辞手法。 <
br>②《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了______（时间）的景
色，但表达的
情感却不一样，前者表达了______，后者表达了______。
28. 这首诗，写
_______之景，抒发_______之情。一句写梧叶，“_______“，微
妙地写出了夏去
秋来之时，旅人的敏锐感觉。（ ）
A .秋夜所见；羁旅思乡；送寒声
B .秋夜所见；羁旅思乡；挑促织
C .冬夜所见；羁旅思乡；送寒声
29. 记忆加油站：按课文内容填空。
（1）船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船
只很多，他______，毫不
______。
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用
______，不用墨线勾勒的中国画那
样，到处______，轻轻流入云际。
（3）______都张伞，不是遮头是______。
（4）梁国扬氏子九岁，______。孔君平______，父不在，乃呼儿出。
30. 课内阅读。
我会长出两片绿油油的叶子，
去迎接春风悄悄的絮语；
我缓缓地伸展腰肢，
好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。
然后我要开出鲜艳的花朵，
每一个花瓣都娇嫩而又稚气；
蜜蜂会绕着我不倦地飞，
说我比世上的一切都美丽。
我愿意相信它的盟誓，
醉心于它忙碌的许诺里，
我把爱情倾心交付，
把生活酿造成金色黎明的蜜。
风将摇落我的果实，
把它送到另一片土地。
于是我溶化在母亲的怀抱，
并且相信：明年的春天会更加美丽。
（1）全诗的主要内容是什么？
（2）种子的梦是______，是______，是______，是______。