淮安网-海豚的爱

2019年春季学期人教版一年级数学下教学
计划



文章来源
教师范文吧课件xxxx年春季学期人教版一年级下册
一、学生基本情况
学生经过上一学期的数学后，其基本知识、技能方面基
本上已经达 到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐
于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要完成的 学
习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我发现学生们
自觉性较差，上课有小部分同学不 注意听讲，口算时比较马
虎，课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小
部分学生 成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂
常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此， 在本
学期的教学中还有待于进一步提高。
二、教学目标
这一册教材的教学目标是，使学生：
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位
上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100
以内的数，掌握100以内的 数是由几个十和几个一组成的，
掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交
2016全新精品资料-全新公文范文- 全程指导写作 –独家原创
1 6

流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100
以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法
的过程，会用加、减法计算知识解决 一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，
体验数学与日常 生活的密切联系，感受数学在日常生活中的
作用。
4．会用上、下、前、后、左、右描述物体 的相对位置；
能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所
学的图形之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角
=10分；知道爱护人民币。
6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形
成发现和欣赏数学美的意识。
8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，
会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统 计图和统
计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
9．学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好
数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、教材分析
这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，
2016全新精品资料- 全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
2 6

图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加
法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。
这册教材的重点教学内容是：100以 内数的认识，20以
内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20
以内各数的基 础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使
学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写 法，
弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，
形成初步的数感。100以内 的加、减法，分为口算和笔算两
部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数
和整 十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是
进一步学习计算的基础，因此，应该让学生结合计 算教学，
应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的
实际应用，学习解决现实生 活中相关的计算问题，培养学生
用数学解决问题的能力。
在学生初步认识了常见几何图形的基 础上，本册教材安
排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探
索性操作活动，让 学生体验空间方位和所学图形之间的关
系，发展学生的空间观念。在量的计量方面，本册教材除了
安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时
刻几时几分的读、写方法。
“找 规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规
律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初 步培
养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统
计是正式教学统计初步知识的开 始，让学生学习收集和整理
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
3 6

数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法
解决问题的过程。
教材根 据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两
个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现 实
背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数
学的实际应用，感受用数学的愉悦 ，培养学生的数学意识和
实践能力。
四、教学措施
1、在教学中不仅要考虑数学自 身的特点，而且也要遵
循学生学习数学的规律，关注每一个学生在情感态度、思维
能力等方面的 进步和发展。
2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生
的计算能力。
3、重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题
的能力。
4、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。
5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。
6、结合教学内容，对学生进行品德教育。
五、教学进度表
（一）、位置（6课时）第一周
（二）、20以内的退位减法（18课时）第二周至第四周
例1………………………………………4课时左右
例2……………………………………………7课时左右
例3………………………………………………4课时左
2016全新精品资料-全新公文范文- 全程指导写作 –独家原创
4 6

右
整理和复习………………………………………3课时左
右
（三）、图形的拼组（4课时）第五周
（四）、100以内数的认识（15课时）第五周至第七周
数数数的组成…………………………………4课时左右
读数写数………………………………………4课时左右
数的顺序比较大………………………………5课时左右
整十数加一位数和相应的减法…………………1课时左
右
摆一摆，想一想…………………………1课时
(五)、人民币的认识（5课时）第八周
认识人民币……………………………………………2课
时
简单的计算………………………………………………3
课时
(六)、100以内的加法和减法（一）（30课时）第九周至
第十三周
1．整十数加、减整十数…………………………6课时左
右
2．两位数加一位数和整十数……………………8课时左
右
3．两位数减一位数和整十数………………12课时左右
整理和复习…………………………………………4课时
2016全新精品资料-全新公文范文- 全程指导写作 –独家原创
5 6

左右
(七)、认识时间（6课时）第十四周
小小店…………………………………………………1课
时
(八)、找规律（6课时）第十五周
(九)、统计（6课时）第十六周
(十)、总复习（10课时）第十六周至第十九周
文章来源
教师范文吧课件


2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作
6 6

–独家原创