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苏教版五年级数学上册教学工作总结
雷赛玉
时间过的真快,转眼间到了期末 ,本学期我担任五年级的数学教学
工作及班主任,现结合一个学期的教育教学此文转自斐斐课件园情况,
总结如下:
一、坚持课前认真备课,做到因材施教。刚接手这个班,也是我第一年开始当老师，用一个月的时间我首先通过分析摸底,访问相关老师,
大致掌握一些情况。这个班的 学生基础不太好,后进生面较大的现状,
在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内 容以及
学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学
生学得轻松、愉快 。
二、坚持上好每一堂课,提高教学质量此文来自优秀教育资源网
斐斐,课件园。 在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且 还十分注意学生学习能力、
学习习惯的培养,除了要求他们学会更重要的是要让他们自己会学
。 课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一
点就听不进去,注意力很难集中的 学生,上课时就对他们多提问,让每
一个学生都能积极主动地参与教学活动。总的来看,学生学习的兴趣
和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改
善。
三、认真批改作业,从作业中发现问题,及时补漏。学生所做的每
一次作业,我总会认真批改,仔细分析 ,及时发现学生学习中的薄弱环

节,进行补漏。每次作业我都坚持做到学生做-老师改- 老师讲评-学生
订正-老师再改。
四、利用课余时间,对学困生进行个别辅导。班 级中有十名同学
基础特别差，他们基本上没什么基础。我经常对他们进行辅导。通过
课堂教学、 检测、作业反馈等,发现问题,充分利用空余时间为他们开
小灶作业错了,坚持面批面改,促进他们自我 奋进。一学期下来他们
成绩有明显提高,而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。
五、狠抓学风。我接手的这个班级,学生贪玩,对学习没有兴趣,严
重影响了成绩的提高。对此,我狠抓 学风,在班级里提倡一种认真、求
实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高学生的学习
积极性,实行奖励制度,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。一有
进步,即使很小,我也及 时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学
都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。
六、积极参与学校和教研组组织的各项活动。
认真搞好教学工作的同时,我还十分注 意自身素质和业务水平的提高,
虚心向有经验的老师请教,认真对待学校组织的活动和教研组活动,努< br>力让自己在活动中得到锻炼、提高本学期工作做得也有不足之处,学
生的知识结构还不是很完整, 小学的知识系统还存在很多真空的部
分。对优生的拔尖工作做得不够,另外与学生家长的联络不够,缺乏 教
学合力。在今后的教学中我会不断反思,不断创新,使不同的学生得到
不同的发展,一份耕耘 ,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一
如既往,再接再厉,把教学工作做得更好。