东方市铁路中学-九年级数学教案

浅谈英语学习者的类型

在当今的社会环境下，想要学习一门外语有很 多种途径。
你可以选择出国，在当地的语言环境中来学习；也可以报读一门
外语学习课程，在专 业老师的指导下进行学习，并接受老师对于
学习进度和效果的反馈；还可以通过现代科技支持下的辅助手 段
来自学，例如参加网络课程、观看英文原声电影等。学习一门新
语言的关键是在开始之前先弄 清楚自己是哪种类型的学习者。
提到学习类型，人们一般会觉得它是以学习目的、学习动机等标准来划分的，比如兴趣型，理智型，功利型等，或者也可以
分为主动型和被动型。这些类型的划 分并不局限于语言的学习，
在很多其他知识领域的学习上，都可以参考。
这里所谈到的 学习类型是从学习方式的层面来考虑的。很多
人没有意识到，每个人的学习方式都是不同的。有人可以阅 读一
本关于某个主题的书，并能深刻地理解，但是其他人则需要有人
将要学习的材料读出来，才 能更好地记忆和理解；有些人得亲自
动手做了一遍之后才能掌握所学内容，而另一些人只有在和人讨论、解释所学的内容时，才能学得最好。学习一门外语应从弄清
你是哪种类型的学习者开始。
下面就来谈谈学习者的几种基本类型，以及每种类型的学习
者应该如何学习。
第一种是视觉型的学习者。这一类学习者在阅读和看到眼前

的学习材料的时候学得最好。 用配上很多图片的书来辅助这类人
的语言学习会比较有效果。图形，色彩等刺激视觉的手段都可以
加强视觉学习者的学习效果。这一类型学习者的特点就在于学习
名词会很快，比如橘子（orange ）这个单词配上相应的图片，但
是学对话性的内容就会慢一些。这个时候可以通过观看语言教学
视频的方式来学习。学习者通过对画面的记忆联系到所学的知识
内容，能够在脑中形成很深的印象。
第二种是听觉型的学习者。当学习内容以大声讲解的方式为
主来教授的?r候，这类学习者 会学得最好。他们可以找来音频
材料、磁带或者CD，然后听这些录音，以听为主要途径来获取
相关的语言知识。这类学习者也可以参加一些以演讲为主的语言
课程，通过声音媒介，来学习语言。
第三种是实践型的学习者。如果你通过实践学起来更快，那
你就需要在实际生活中多说这门 语言才能学好。这类学习者可以
选择对话性强的、以口语练习为主的语言课程；也可以投入到说
这个语言的实际环境中，来逼迫自己不得不全身心地去思考、去
说、去运用这门外语。
第四种就是混合型。即在学习过程中，没有特别侧重地使用
单一的某种学习方式，而是混合使用几种学习 方式。这一类型的
学习者没有计划性，目的比较模糊，注意力比较分散，容易浪费
时间。比较可 行的做法是制定严格的学习计划，分配好不同学习
方式的学习时间。

大 家如果要弄清楚自己是哪一种类型的学习者，可以通过在
网上测试得知，也可以问问自己：什么情况下学 得最快最好？找
出自己的类型之后，你可能会想着用相对应的方法学习，但是仅
仅只用一种方式 来学习是不可取的。你也可以尝试挑战自己，在
学习过程中参考其他的方式，取其所长，补己之短。比如 ，听力
型的学习者从听CD开始学习外语，接下来可以选择阅读书本，
或者参加口语对话的语言 课来加强学习效果。
无论是什么类型的学习者，无论采用的是什么学习方式，优
先运用 自己擅长的那种，然后适当选择其他方式的可取之处来完
善自己的学习方法，才能达到最佳的学习效果。 所谓条条大路通
罗马，最终还要通过实际的运用，才能达到掌握所学外语的目的。