人教版五年级数学下册第1单元过关检测卷及答案.docx
关于国庆节的诗歌-新疆职业大学
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第1单元过关检测卷
一、认真读题，专心填写。(每空2分，共22分)
1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)
2．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1) (
)从左面看到的是，( )从正面看到的是
(2)
如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有( )
种不同的摆法。
3．从同一个方向观察一个正方体最多只能看到( )个面。
4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。
搭这个几何体最少需要(
)个小正方体，最多需要( )个小正
方体。
5.
(1) 在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不
变，有(
)种不同的摆法。
1
(2)
在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不
变，有( )种不同的摆法。
二、巧思妙断，判断对错。(每题3分，共15分)
1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成
的。
( )
2. 一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。 ( )
3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，
也可能是不同的。
( )
4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只
有2种摆法。
( )
5．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体
摆成的。
( )
三、反复比较，择优录取。(6题6分，其余每题3分，共21分)
1．如图，它
是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①
移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正
面、上面和左
面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变
B．从上面看到的图形没有发生改变
C．从左面看到的图形没有发生改变
D．从任何一面看到的图形都发生了改变
2
2.
用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是
从左面看到的是
( )符合要求。
，从上面看到的是
，
。下面的摆法中，
3．用5个同样大小的正
方体搭成一个立体图形，从正面看是
从上面看是，从右面看是
，
，这个立体图形是(
)。
4．给左边的立体图形添一个
法正确的是( )。
，使得从上面看到的形状如右图，添
5.
一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是
，从上面看形状是，共有(
)种不同的搭法。
A．3 B．6 C．7 D．8
6．
如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图
形，小正方形内的数字表示在该位置上的
小正方体的个数。则这
个几何体从前面看是( )，从右面看是( )。
3
四、动手实践，操作应用。(1题12分，2题6分，共18分)
1．画出从三个方向看到的图形。
2．如图是由几个同样的小正方体所组成的几何
体从上面看到的图形，
小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，在下列方
格图中画
出从正面和左面看到的图形。
五、走进生活，解决问题。(每题6分，共24分)
1．用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(1)
从正面和左面看都是
的有( )。
4
(2) ( )和( )从上面看是。
。 (3) 从正面看( )和从上面看(
)都是
(4) 如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有
(
)种不同的摆法。
2．一个几何体从左面看是，从上面看是，要摆成这样的
几何体，至少需要
多少个小正方体？最多需要多少个小正方体？
3.
搭的这组积木，从正面看是(
)，从左面看是( )。
4．用4个小正方体摆成一个立体图形(如下图)，
从正面和左面看都
是。你能在这个立体图形上再添一个小正方体，使它从正面
5
和左面看还是
形状。
吗？画出添了一个小正方体后，从上面看到的
6
答案
一、1. 左 上 正
2．(1) ①⑤ ① (2) 4
3．3
4. 6 9
5．(1) 6 (2) 4
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
三、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B C
四、1.
2.
五、1. (1)① (2)⑤ ⑥ (3)⑤ ④ (4)6
2．最少需要6个小正方体，最多需要8个小正方体。
3．④ ① 4. 能。
五年级下册数学思维训练题
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1.新民小学133个少先队员担任卫生宣传，把他们分成几个人数相等的小组，有
（
）种分法。
2．三根钢筋的长分别是18米、24米、36米。现在要把它们截成同样长的小段
而没有剩余，每段最长可截成（ ）米。
3．把110个桔子分装在10全篮子里，每
个篮子里所装的桔子数正好是10个连
续偶数，是怎样分装的？
4、99个连续的自然数相加，它们的和是奇数还是偶数？（ ）
99个连续的奇数相加，它们的和是奇数还是偶数？ （ ）
99个连续的偶数相加的和是奇数还是偶数？ （ ）
5．四个连续自然数的乘积是3024，这四个数分别是
（
）。
6．一个长方体沿着高的方向截去2cm，表面积就减少48cm²，剩下的部分成为一
个正方体，求原长方体的体积是（ ）。
7．已知60 =
2×2×3×5，，知道60除了有因数1以外，还有因数
（ ）。
8.从2、3、5、7、11这五个数中，任取两个不同的数分别当作一个分数的分子
和分母，
这样的分数有（ ）个。
9．把一些橙和柑分装入袋，如果每袋6个橙、5个柑
，橙分完了还剩3个柑；
如果每袋8个柑、6个橙，柑分完了还剩18个橙。橙和柑一共有（
）个。
10．有一筐苹果每次按2个、3个、4个、5个地数，数到最后都是多一个，如
果按
每次数6个，最后篮子里还剩1个。这个篮子里至少有（ ）个苹果。
11. 一个两位数十位
上的数字是个位上数字的3倍，这个两位数减9，则个位
上的数字与十位上的数字相等。这个两位数是（
）。
12.计算22+42+62+……+402=（ ）
13．五年级
数学竞赛，小明获得的名次与他的年龄和竞赛的成绩相乘之积是2134，
小明获得的名次（
）名，成绩是（ ）
分。
14、把三个长5dm、宽4dm、高3dm的
长方体礼品盒包装在一起，怎样包装用的
包装纸最少？（请画出图）要用（
）平方分米的包装纸。
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15、把210个零件分装在几个盒子里，要使每个盒子的零件数相等，有（ ）
种装法。
16、迎宾仪仗队由男生48人、女生32人组成，要分成若干小组，每组男、女生
人数分别相
等，有（ ）种分法。每种分法每组有男、女生各几人？
17、7的个位数是7，两个7相乘的
积的个位数字是9，3个7相乘的积的个位是
3，4个7相乘的个位数是1，问1985个7相乘的积的
个位是（ ）。
18、某市公共汽车站，一路汽车每5分钟发一次，二路汽车每3分钟发一
次，三
路汽车每4分钟发一次，三路的车辆同时出站，问至少再过（
）时间三路
的车又同时发车。
19、在下列六个数：5、6、12、14、23、29中，划去数（
）后，
能使其中3个 数的和为另外2个数和的2倍
20、
计算333×16+13×444=（ ）
21、一块长方形地长36m，宽12
m，要在它的四周种树（四角都种），相邻的两棵
树之间的距离相等，相邻两棵树之间的距离是（
）米；最少要种（ ）
棵。
22、父亲今年47岁，儿子今年20岁，问（
）年以前，父亲的年龄是儿子年
龄的4倍。
23、一个植树小组去栽树，如果每人栽5
棵，还剩下14棵树苗;如果每人栽7
棵，就缺少4棵树苗.问这个小组有（ ）人；一共有（
）棵树苗。
24、 从一个长方体上面截下一个高2厘米的小长方体后正好得到一个正方体。<
br>正方体的表面积比原来长方体的表面积减少了96平方厘米。求原来长方体的表
面积（
）。
25、 一个两位数，个位上的数是十位上的数的3倍，若把这个十位上的数与个
位上的数对调，那么所得的两位数比原来大54，求原两位数是（ ）。
26、 学
校运来梧桐树100棵用来美化校园环境，每相邻两棵树之间的距离是8
米，但因树林显得较密，要改成
12米地间隔，如果第一棵数不动，还有（ ）
棵也不需移动。
27、 小
林喝了一杯牛奶的13，然后加满水，又喝了一杯的14，再倒满水后又
喝了一杯的15，又加满水，最
后把一杯都喝完了。想一想：小林喝的牛奶多，
还是水多？
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