初中英语 句子的基本结构和类型讲解、练习
民办学校查询-2015成人高考
一．句子成分
①句子一般由两个部分组成：
主语部分（
subject group）
谓语部分（ predicate group）
②句子成分
（1）S --- subject 主语 ：句子的主体，全句述
说的对象。一般由名词,主格代词,
动词不定式,动名词或从句担任,常置于句首。
I
like football.
The boy needs a pen.
（2）V——Verb
INO=Indirect
Object(间接宾语);
DO=Direct Object(直接宾语);
谓语动词：说明主语的动作或状态。由动词担任。常置于主语后。
The train
leaves at 6 o’clock.
I want a ticket.
（3）O
--- object 宾语：表示vt.的动作对象或prep.所联系的对象。由n.或相当
于n.的词担任。置于vt.或prep.后。
He won the game.
On the desk
Tome lost his life in the big
fire.
（4）P --- predicative 表语
1、用以表述主语的特征、状态、身份等。由n.或adj.担任。置于系动词之后。
He
is a student.
2、除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，
1)表感官的动词:feel, smell, taste, sound, look,
appear, seem 等。
2) 表转变变化的动词:become, get, grow,
turn, go,等
3)表延续的动词
remain, keep, hold,
stay, rest等。
（5）Attri.---attribute 定语：对名词或代
词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉
语中常用‘„„的’表示,通常位于被修饰的成分前。
The black bike is mine.
说明
1：当定语修饰不定代词如：nothing , anything ,everything ,
something 等时，定语要放在其后
作后置定语
我告诉他一些有趣的事情。 I
tell him something interesting .
2：不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
这间屋子里的男孩子们是10班的。 The boys in the room are in
Class Ten.
(6)Adv.--- adverb 状语：用以修饰adj.
v. adv.及全句,位置灵活。通常在句子基本结
构之后，强调时放在句首；
修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；
表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，
一些表示不确定时间（如
：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助
动词、情态动词之后，动
词之前。
(7)Oc --- object
complement 宾语补足语：补充说明宾语的情况 。由n. adj. 介宾 分
词
不定式等担任。
They made him king.
I consider the
book too expensive.
I am very sorry.
We
often help him.
When I grow up , I am going
to be a teacher .
（从句作时间状语)
练习一
1．句子成分判断：
A. 指出下列句中主语的中心词
1）The
teacher with two of his students is walking into
the classroom.
2）There is an old man coming
here.
3）To do today's homework without the
teacher's help is very difficult.
B.
选出句中谓语的中心词
1）I don't like the picture on the
wall.
A. don't B. like
C. picture D. wall
2）The days get
longer and longer when summer comes.
A. get
B. longer C. days D. summer
3）Do
you usually go to school by bus?
A. Do
B. usually C. go D. bus
4）There will be a meeting at the library this
afternoon.
A. will be B.
meeting C. the library D. afternoon
5）Did the twins have porridge for their
breakfast?
A. Did B.
twins C. have D. breakfast
C.
挑出下列句中的宾语
1）My brother hasn't done his
homework.
A B C
D
2）People all over the world speak English.
A B C D
3）You must pay good attention to your
pronunciation.
A B
C D
4）Some of the students in the
school want to go swimming, how about you?
A
B C D
5）They didn't
know who
A B C
D
D. 挑出下列句中的宾语补足语
1） She likes the
children to read newspapers and books in the
reading-room.
A B
C D
2） He asked her to
take the boy out of school.
A B
C D
3） She found it
difficult to do the work.
A B
C D
4） They call me Lily
sometimes.
A B C D
5） Did
you see Li Ming playing football on the playground
just now?
A B
C D
2. 划出句中的直接宾语和间接宾语
1)）Please tell us a story.
2）My father
bought a new bike for me last week.
3）Mr. Li
is going to teach us history next term.
4）Here is a pen. Give it to Tom.
5）Did he
leave any message for me.
二、句子类型
（1）简单句的五种基本句型
1、S(主） + Vi（不及物动词）（谓语） ——→主谓
结构:谓语动词是不及物动词,本身能表
达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等
作状语。
例如：Time flies.
1）S + V + 副词（状语）
例如：Birds sing beautifully.
2）S + Vi +
介词短语（状语）
例如：He went on holiday.
3）S + Vi
+ 不定式（状语）
例如：We stopped to have a rest.
4）S + Vi + 分词（状语）
例如：I'll go swimming.
小练习
1).
学生们学习很努力。_____________________________________
2). 她再次向我道歉。
_______________________________________
3).
事故是昨天晚上发生的。 _____________________________________
2、S (主）+ Vt （及物动词）（谓语）+ O（宾语）——→主谓宾结构：此句型
的特点
是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。
例如：We
like English.
1）S + Vt + 名词代词
例如：I like
music.
2）S + Vt + 不定式
例如：I want to help
him.
[说明] 常用于这句型的动词有：decide, hope, learn,
need, promise, want, 等。
3）S + Vt + 疑问词 + 不定式
例如：I don't know what to do.
[说明]
常用于这句型的动词有：ask, decide, find out, forget, know等。
4）S + Vt + 动名词
例如：I enjoy living here.
[说明] 常用于这句型的动词有： advise, enjoy, finish,
mind, practise等。
5）S + Vt + 宾语从句
例如：I
don't think (that) he is right.
[说明]
常用于这句型的动词有： hope, know, notice, think, wonder等。
小练习
1、我昨天看了一部电影。__________________________
______________________.
2、You place me in a
difficult situation.______________________________
__________。
3、They finally managed to get
along with us.
_____________________________________。
4、They
have ________ ________ _________ of the
children．这些孩子他们照看得很好。
5、I don’t like being
treated like
this.________________________________。
【难点】
3、S (主）+ V（谓语）( 系动词）+ P（表语）——→主系表结构：谓
语动词是连系动
词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。
例如：We are Chinese.
1）S + V + 名词代词
例如：He is a boy.
2）S + V + 形容词
例如：She
is beautiful.
3）S + V + Adv 副词
例如：Class
is over.
4）S + V + 介词短语
例如：He is in good
health.
5）S + V+ 分词
例如：He is excited.
[说明] Ⅰ.除了be
系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，①表感官的动词，feel, smell,
taste, sound, look, seem 等。②表转变变化的动词，become,
get, grow, turn, go,等。
③表延续的动词 keep,
seem等。④表瞬时的动词 come, fall等。Ⅱ.表语也就是
主语的补足语。
小练习
1、Don't have the food. _____________
__________________.不要吃那种食物，它已经变质了
2、The fact
__________ ___________. 这个事实证明是正确的。
3、We
should __________ __________ any time.
我们在任何时候都应该保持谦虚。
4、这种食物尝起来很糟糕。_________________
____________________________.
【难点】
4、S
(主）+ Vt（谓语）+ In O（间接宾语）+ D O（直接宾语）—→主谓双宾结构
[说明] ①间接宾语前需要加to 的常用动词有： bring, give, lend,
pass, pay, read, sell,
send, show, teach,
tell, wish, write等。
S + Vt + 间接宾语 + 直接宾语
例如：I sent him a book.
小练习
1、Yesterday her father _______________
________ _____ ____________ as a
birthday
present. 昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。
2、The
old man is telling the children stories in the
Long March._________________________
_______________________。
②间接宾语前需要加for
的常用动词有： buy, get, make 等。
S + Vt + 直接宾语+
Tofor + 间接宾语
例如：He sent a book to me.
小练习
1、 Please show me your picture.
==Please _________ ________ __________ _____
_____. 请
把你的画给我看一下。
2、I'll offer you a
good chance as long as you don t lose heart. ==
I'll offer ____ _________ ____________ _______
________ as long as you don't lose heart.
只要你不失去信心，我会给你提供机会的。
5、S (主）+ Vt（谓语）+
O（宾语） + O C（宾语补足语）——→主谓宾补结构：谓语动
词虽然跟有一个宾语,但意思还不
完整,必须加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充
说明。可以用作宾语补足语的有:名词、形
容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。
例如：I make you clear.
[强调]宾语和宾语补足语之间通常具有逻辑主谓关系。
1）S + Vt + 宾语 +
名词
例如：We named our baby Tom.
[说明]
常用于这句型的动词有：call, find, make, name等。
2）S + Vt
+ 宾语 + 形容词
例如：He painted the wall white.
[说明] 常用于这句型的动词有：cut, find, keep, leave, make,
see, wash等。
3）S + Vt + 宾语 + 介词短语
例如：She
always keeps everything in good order.
4）S +
Vt + 宾语 + 不定式
例如：I wish you to stay.
[说明] 常用于这句型的动词有：①不定式带to的词： ask, invite, tell,
want,
warn, wish等。②不定式不带to的词：have, know, let,
make, notice, see, watch
等。
5）S + Vt + 宾语
+ 分词
例如：I heard my name called（表示被动）.
I
feel something moving（表示进行）.
[说明] 常用于这句型的动词有：
notice, observe, see, watch等。
6）S + Vt + 宾语 +
疑问词 + 不定式
例如：He show me how to do it.
[说明] 常用于这句型的动词有：ask, show, teach, tell等。
小练习
1、 Keep
________________________________, please.
请让孩子们安静下来。
2、 他把墙漆成白色。________________________
________________________________.
3、 我们发现他是一个诚
实的人。______________________________________________
.
练习二
1、判断下列各句的基本结构。
1）Mr. Black is English. SVC
2）The teacher taught us some new words.
__________________________________________ SVOO
3）The temperature dropped.
__________________________________________SV
4）They turned to the right.
__________________________________________SV
5）I would like to be your pen-friend.
__________________________________________SVO
6）I have short black hair and brown eyes.
__________________________________________SVO
7）I have a brother called Edwin.
__________________________________________SVOC
（2）简单句种类
一、陈述句：
用来说明一个事实的句子叫陈述句。它有肯定式和否定式两种形式。
▲陈述句的肯定式：
He is a middle school
student.
（他是个中学生。）
I have a hammer in
my hand.
（我手上有把锤子。）
She teaches us
geography.
（她教我们地理。）
The new play was good
enough and everybody enjoyed it.
（新的话剧非常好大家都喜欢。）
▲陈述句的否定式：
1)谓语动词如果是
b
e动词、助动词、情态动词时,在它们的后面加“
not
”。如：
My brother is not a teacher.
（我的弟弟不是教师。）
He does not have a cousin.
（他没有堂兄弟。）
I
will not go there tomorrow.
（明天我不去那儿。）
My mother is not cooking a meal in the
kitchen.
（我母亲现在不在厨房
里做饭。）
You must not
make such mistakes again.
（你不该再犯类似错误了。）
We
haven’t discussed the question
yet.
（我们还没有讨论那个问题呢。）
2)谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时，须在它的前面加
do
not(don’t)、does not(doesn’t)、did
not(didn’t)
。如：
I don’t know anything
about it.
(此事我一无所知。)
Li Ming does not feed
pigs in the countryside.
（李明不在农村养猪。）
We
didn’t expect to meet her right
here.
（我们没指望着在这里见到她。）
We didn’t have a
meeting yesterday afternoon.
(昨天下午我们没有开会。)
3)如果“
have
”作“有”讲，也可以在它后面加
not
构成否定式，其
形式与
have
got
的否定式相同。如：
I haven’t
(got) any brothers or sisters.
（我没有兄弟姐妹。）
I haven’t been to China before.
（我以前没有去过中国。）
[注意]
①句子中如果有
all、both、very muchwell
等词时，用
not
一般构成部分否定；
如果要完全否定，则通常使用
none
、neither、not„at all
等；
All
of them
went
there.→None
of them went
there
.（他们全都去了那里→他们全都没去那里。）
②句子中含有
littl
e、few、hardly、never、neither、nor、seldom
等词时，
则
视为否定句。如：
Few
people live there
because life there is very hard
.
（几乎没有人生活在那里因为那里的生活太艰难了。）
③陈述句(主语+谓语+其他)在口语中可以直接表示疑问,表示惊讶或明知故问。
如：
That’s your boss?
（那就是你的老板？）
④陈述句一般情况下应使用正常的语序，即：主语+谓语+其他。但是有时会倒装，
如:
The old man Here you are.（给你。）
Laughed the monkey and away he went.（猴子笑着离开了。）
⑤所有的从句一律使用陈述句语序，即在连接词后采用“主语+谓语+其他”的顺
序。如：
The old man told me that he would live
here for ten more years before
he returns
home.
（老人告诉我说他还要在这儿住几年然后回家。）
Could
you tell me who you saw at the party last
night?
（能告诉我在聚
会上你都看见了谁吗？）
2、疑问句：
▲一般疑问句：
用“
yes
”或“
no
”来回答的疑问句叫做一般疑问句。
1)一般疑问句构成：句中谓语动词是
to
be、
助动词、情态动词时,则将它们(提
前)放到主语前面。如：
Is
he an engineer?
（他是工程师吗？）
Have you got
today’s newspaper?
（你有今天的报纸吗？）
Shall
we go to see a film this evening?
（我们今晚去看电影好吗？）
Can
you explain it
?
（你能解释它吗？）
Is
there any fish for
supper?
（晚饭有鱼吗？）
Would
you like to
go out for a walk?
（你想出去散步吗？）
谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时，则在主语前面加助动词
do does
did,
原来的谓语动词改为原形。如：
Do
you
get up at six every morning?
（你天天早晨六点起身吗？）
Does
she study hard?
（她学习努力吗？）
Did
you go there yesterday?
（昨天你去那儿了吗？）
2)一般疑问句的回答：
一般疑问句通常用简略形式来回答。如：
①—Will
you join us in playing
basketball?
（你加入我们打篮球好吗？）
—Yes, we
will.
（是的我们会。）
—No, we
won’t.
（不我们不会。）
②—Have you got
today’s newspaper?
（你有今天的报纸吗？）
—Yes, I
have
.
（是的有。）
—No, I
haven’t.
（不没有。）
回答时所用的时态应和问句里的时态一致。
3)一
般疑问句的否定结构(即否定形式的一般疑问句)表示惊奇、责怪、建议、看
法等,只要将“
n
ot
”置于主语之后或者将“
not
”放到主语之前与
be,
have
等助
动词或情态动词合并在一起就可以了。如：
Will
he not come?
（他难道不来吗？）
Isn’t
your sister a Party member?
（你的姐姐不是党员吗？）
Haven’t
you any
brothers?
（你没有哥哥吗？）
Don’t
you like
the play?
（你难道不喜欢这个话剧吗？）
Can’t
we
walk a little farther?
（我们不能走远些吗？）
Won’t
you sit down?
（你不想坐下吗？）
Hasn’t
she heard of the
matter?
（她没听说过这事儿？）
这种否定结构的疑问句的回答与汉语的习惯不同。如
果回答是肯定的,就用
“
yes
+肯定结构”；如果回答是否定的,就用“
n
o
+否定结构”。(情况与反意问
句类似。)如：
—Can’t he
answer the question?
(他不能回答这个问题吗？)
—Yes,he
can.
(不,他能回答这个问题。)
—No,he can’t.
(是的,他不能回答
这个问题。)
3▲特殊疑问句：要求具体回答的问句。
1)特殊疑问句结构是：
疑问代词
除
who
以外的疑问代词短语
疑问副词
如：
What
do you want?
（你要什么？）
+一般疑问句+？
Who(m)
are you looking
for ?
（你在找谁？）
Whose magazine
is this?
（这是谁的杂志？）
Which class
are you in?
（你在哪班？）
When
did
you get up this morning?
（你今早什么时候起身的？）
Where
have you been?
（你到哪儿去了？）
Why
did he go to bed so
early?
（他为什么这么早睡觉？）
How
did you
go there?
（你是怎么去的那儿？）
但是,
“who”
引出的询问
主语或主语部分相关词的特殊疑问句的结构与陈述句
词序相同：如：
Who is
dancing over there?（谁在那边跳舞？）
有时
“what”,“whi
ch”,“whose”
也可以引出与陈述句词序相同的特殊疑问
句。如：
What is on the wall?（什么东西在墙上？墙上有什么？）
Which
is yours?
（哪个是你的？）
Whose
book
is in your bag?
（谁的书在你的书包里？）
[
注意]从陈述句改为特殊问句时，先将句子改为一般问句，再将(划线)提问部分
更改为疑问词置于句首
，特别要注意助动词的使用！如果只对主语或主语的修饰
词提问，那么只需要将疑问部分改为疑问词即可
。
2)常用疑问代词和疑问副词：
疑问代词：
who, whom,
whose, which, what,
疑问副词：
when,
where, why, how,
how
构成的短语：
how
many
(多少个) (独立用；或跟可数名词复数)，
how much
(多少) (独立用；或跟不可数名词)，
how old
(多大年纪)，
how far
(多远)，
how often
(多久一次，问频率)，
how long
(多长时间)，
how
soon
(多久以后)，
how many times
(多少次)，等等。
3)特殊疑问句有时也用否定式。如：
Why don’t you ask Jim
instead?
(常缩略为
Why not„
?)
(你为什么不转
请Jim呢？)
4)
特殊疑问句疑问部分有时可以有两个以上的疑问词。如：
When and
where
were you born?
(你是何时何地出生的？)
5) 疑问词如果是介词的宾语,则该介词可以在句首,也可以在句尾。如：
What
do you want a computer for? = For
what do you want a computer?
(你干嘛要一台电脑呢？)
▲反意疑问句： 反意疑问句表示对陈述句所说的事实提出相
反的疑问，要求对
方用“
yes
”或“
no
”来进行回答。
1) 构成：由两部分组成：前一部分是陈述句，后一部分是疑问句，它是由
be
,have,
助动词或情态动词+主语构成。如果陈述句是肯定结构，反意疑问句须用否定结
构；反之，陈述句如果是否定结构，反意疑问句须用肯定结构。反意疑问句的两
部分，必须保持
人称和时态的一致；反意疑问句的回答有时会和汉语不同。
附加问句部分 注 意
点
否定的简短一般问当陈述句部分含有“是”动词、(“有”
肯定陈述句
句 动词
)、情态动词和助动词时,简短
肯定的简短一般问
问句中沿用该词；否则就使用
否定陈
述句
dodoesdid
.
句
如：
He is old,
isn’t he?
(他老了不是吗？)
陈述句部分
The man went away, didn’t he?
(那个男人走开了不是吗？)
He isn’t old, is
he?
(他不老是吗？)
He never went there, did
he?
(他从没有去过那里是吗？)
2) 反意问句的回答：
无论哪种形式的反意问句，回答时要遵循：“Yes,+肯定式”或者“No,+否定式”
如：①
—The man went away, didn’t he?
(那人走开了,不是吗？)
—
Yes, he did.
(是的,他走了。)
—No, he didn’t.
(不,他没
有走。)
②—The man never went there, did
he?
(这人从来不去那里,是吗？)
—
Yes, he
did.
(不是呀,他去的。)
No, he didn’t.
(是呀,他不
去。)
▲选择疑问句：提出两种或两种以上情况，需要对方作出选择回答的疑问句。
1)
构成：(1) 一般疑问句 +
or
+ 第二选项？
(2) 特殊疑问句 + 第一选项(+ 第二选项)+
or
+ 第三选项？
2)选择疑问句的结构与特殊疑问句相同，即要具体回答，不可以用
yes
no
回
答。如：
①—Is your friend a boy or a
girl?
—A girl.
(----你的朋友是男孩还是女孩？----是女孩。)
②—Which do you
prefer, coffee or tea?
—Tea, please.
(---你要哪一样咖啡还是茶？----请来茶吧。)
③—Which do you like
best, singing, dancing or skating?
—Dancing, of course.
(----唱歌、跳舞和溜冰你最喜欢哪样？----当然是
跳舞啦！)
4、祈使句：祈使句用来表示请求、命令等。它的主语
you
往往不说出。
▲祈使句的肯定式： 动词(原形) + 其他 如：
Please give me
a hand.
(请帮忙)
Shut up!
(住嘴！)
▲祈使句的否定式：
Don’t
+动词原形 + 其他 如：
Please don’t talk in low voices.
(请不要低声讲话。)
Don’t look back!
(不要掉头看。)
[注意] 以“
let’s
”引出的祈使句的否定结构,“
not
”应放在“
let
’s
”后
面。如：
Let’s not trouble him
.
(我们不要打扰他。)
肯定祈使句前可以用助动词来强调语气。如：
Please do help
me
! (请千万帮帮
我。)
5、感叹句：感叹句用来表示喜怒哀乐等强烈感情。句末常用“！”
▲对含有形容词的名词短语感叹的结构通常是：
What + (a an)
+ (形容词) +名词+ 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中
的名词,如：
What
a good,kind girl (she is)!
(她是多么善良的好女孩！)
What
bad weather (it
is)!
(天气真糟糕！)
▲仅对形容词或副词进行感叹的结构通常是：
How
+ 形容词副词 +
陈述句结构
(主谓语) ,用来强调句子中的形容词、副词或动词。如：
How
carefully the old man walks!
(这老人走路真小心！)
How
delicious the food is!
(这食品真好吃！)
How beautiful!
(真美呀！)
▲有时,
陈述句、祈使句、疑问句、一个词或词组，也带有一定的感情色彩，也
可以成为感叹句，此时未必使用感
叹句型。如：
He is sitting on a tiger’s back!
(他坐在老虎的背上！)
A nice shot!
(漂亮一击！)
Good goal!
(好球！)
（2）并列句
This is me and these
are my friends.
They must stay in water, or
they will die.
It’s not cheap, but it is very
good.
It was late, so I went to bed.
He
knocked at the door; there was no answer.
You’re alive! And she’s dead.
（3）复合句