电子设计工程师-初三毕业赠言

那些出现频率最高的英语四级作文类型
一、 现象解释型

命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论。我们来看下
历年四级作文命题：

2009年12月大学英语四级考试真题

1. 建设绿色校园很重要

2. 绿色校园不仅指绿色的环境

3. 为了建设绿色校园，我们应该

Creating a Green Campus

从本题的结构来看 ，正好符合我们的现象解释类型，指出建设绿色校
园这一现象很重要，然后叙述建设绿色校园的意义，最 后为建设绿色
校园提出良好建议。综上所述，我们可以把其基本结构归纳如下：

基 本结构是：首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最
后做出分析，提出建议或总结观点。

写作方法为：描述现象分析原因对现象做出预测或如何促进(限制)这
种现象的进一步发展。

同样2008年6月21日英语四级考试试题也是现象解释型，请看其具
体要求：

1. 娱乐活动多种多样

2. 娱乐活动可能使人们受益，也可能有危害性

3. 作为大学生，我的看法

再看2010年6月的四级真题，类型竟有惊人的相似性：

1.如今不少学生在英语学习中不重视拼写

2.出现这种情况的原因

3.这种现象导致的结果

同类型考题还有：

2007年12月22日，2006年6，2005年12月24日等英语四级考试
真题。

从06年大学英语四级采用新题型开始，我们不难发现现象解释型的
考题出现的频率 相当的高，为了帮助考生解决这一难题，给大家提供
了现象解释型模板，需要熟记在心：

二、 问题解决型

此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性 文字、
图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫
性;然后对问题展开 分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段
要求考生表明自己的态度、做法等。

同样我们也来看如下四级真题，就能得出此类型解题方案：

2009年6月英语四级考试真题

1. 越来越多的博物馆免费对外开放的目的是什么?

2. 也会带来一些问题

3. 你的看法?

本题提出博物馆免费开放这一问题， 分析这开放会带来哪些问题，最
后提出自己的观点。不难看出，09年6月的作文题目正是问题解决型。所以我们可以把此类型解题方法分为如下两条，请考生特别注意：

基本方法为：提出问题分析问题解决问题。

写作方法为：分析所给情景选择写作方法。如2000年1月真题。

类似题型如2006年12月23日英语四级考试试题

同样问题解决型模板如下：

Topic sentence

1. With the development improvement of ,。

2. It is necessary that。

3. On the one hand, 。

4. On the other hand,

5. Therefore, how to is worth paying attention。

y

ly

example,

9. Thirdly, 。

other words,

5. Therefore, how to is worth paying attention。

y

1.空格一处铺垫，空格二处填写某一问题。

2.关注解决现象引出的问题很必要。

3.解决问题很必要的理由一。

4.解决问题很必要的理由二。

5.承上启下，填要解决的问题。

6. 解决办法一。

7 解决办法二。

8. 举例解释解决办法二。

9. 解决办法三。

10. 阐明解决办法三。

11. 指出解决问题的办法多种多样。

12. 强调解决问题时不可待。

三、 应用文

应用文中的信函，也是四级作文设计的试题之一。在这类题型中，考
生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写
一封短信，并在信中明确表达自己写 信的原因、动机、目的和愿望等。
文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信< br>的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是
万变不离其宗，只要掌握了英 语书信的格式，并应用恰当的句式和语
句，就一定能够写出好的文章来。

需要提醒 考生注意的是应用文在六级考试中的出现几率要比四级大，
所以四级的考生重点应该放在前两种，尤其是 第一种。在此，应用文
就不再详细解释。考生可以看下相关范文。

鉴于考生对于历年作文题目比较茫然，特给出以下分析方法：

1. 建议考生分解作文观点，扩充内容。

2. 建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。

3. 建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理
分析。

4. 建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。

5. 建议考生采用固定的句式，限定文章的字数。

在考前一周前两种类型需要熟记。祝愿考生取得好成绩。