上海复旦大学录取分数线-咸宁市人事局

用三个有的造句植物大全











用三个有的造句植物大全篇一：小学生造句大全
小学生造句大全 （网上收集整理）
“一??就”
小明一遇到难题，就想问妈妈
雨一停我们就出发。
他一来我们就走。
我一回家就先洗手。
我一回家就开始写作业。
小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.
“当??就”，“当?时?就”，
当我醒来的时候，他就来了。
当夜幕降临的时候，路灯就亮了。
当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。
“要??就”，“要是??就
要想吃肯德基就要考好成绩。
要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。
要是明天不下雨，我就去打篮球。

要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。
“只要??就”
只要班长发口令，同学们就会安静下来。
只要一下雨爸爸的腰就会痛。
只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。
只要付出努力，就会有收获。 只要我下次努力，就会考好。
“当??时”
当春天来到时，山上的雪融化了。
当你看着我的时候，我也在注视着你。
当春天来临时，燕子都会从南方飞来。
当太阳升起来时，我要去上学。
当有人需要救助的时候，行动胜于言语。
当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。
“当??时，当??时，当??时??”
当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天
已来到你的身边。
“有时??有时??有时??”
小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。小狗有时咬骨头；有时玩玩具；有时睡大懒觉。
天上的白云，有时像温柔的绵羊；有时像奔腾的骏马；有时像调
皮的小猫；有时像凶狠的饿狼。
“原来??”

经过老师的讲解，这道题原来这么简单啊。
原来这件坏事是你干的。
原来这个不起眼的小个子就是我们的数学老师
“既??又??”
我既爱滑滑板，又爱看书。
小明既聪明又美丽，大家都很喜欢他。
小明既聪明又懂礼貌。
只要??才??”、“只有??才??”
只要付出努力，才会有回报。
只要好好学习才会有出息。
只要勤奋努力，才能回报祖国。
只要独立生活，才能出人头地。
只要感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。
只要功夫深，才能把铁棒磨成针。
只要从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。
只有读书破万卷，才能下笔如有神。
只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
只要认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文。
只要你相信别人，尊重别人，真心同别人玩，才 能让别人也相信
你，尊重你，同你玩。只有坚持不懈，才能取得胜利。
只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有好好学习，长大才能成为有用之才。

只有努力才有回报。
只有努力工作，才能实现自己的价值。
只有认真的去爱，才能体会爱的真谛。
只有现在好好学习，以后才能报效祖国
只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘
必须.....只有....才”
你必须努力学习，认真读书听讲，只有这样做，才能取得好成绩，
让同学和老师刮目相看。
“不仅??而且”
鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家 。
天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
小明不仅学习好，而且还乐于助人。
我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。
“一会儿??一会儿??”
天上的云朵一会儿变成小羊，一会儿变成小猫，真好看。
他一会儿做作业、一会儿又去看电视，真是三心二意。
阳光下的云海一会儿犹如万马奔腾般急速的驶向 远方，一会儿又
如西湖般平静，惊不起半点波澜。
一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，这片海域曾出现过多次船员
失踪事件，充满了神秘的气息。
语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲

解课文中的难 点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学
习课文的印象。
“一会儿??一会儿??一会儿??”
水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息
动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿又跑到洞里,没一
刻消停
天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿
大雨倾盆。
小明来到玩具店 很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽
车，一会儿拍拍篮球。天上的云变化极多，一会儿变成一 匹马，
正快乐的奔跑；一会儿变成小蜜蜂，正辛勤的劳动；一会儿变成
小乌龟，正悠闲地散步。
小狗看到主人伤心，一会儿跑到主人跟前摇摇尾巴，一会儿趴在
主人腿上舔舔，一会儿在地上 打滚儿，总想让主人开心起来。
太阳快下山了，天空出现了火烧云。一会儿是红的，一会儿紫的，< br>一会儿橙色的，一会儿又是红黄相间的，万紫千红、色彩缤纷，
好看极了。
“只要??就??”
只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。
只有你好好学习，就能取得好成绩。
只要你经常锻炼身体，你就会很健康。
“一边??一边??”

妈妈一边听音乐，一边做家务。
我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
小红在舞台上一边跳舞一边唱歌，优美的表演赢得阵阵掌声。
“那样??那样??那样??”。
云是那样的洁白，那样的纯洁，那样的使人舒心。
星空是那样的壮丽，那样的浩瀚，那样的奇妙。
星云是那样的奇妙，那样的不可思议，那样的使人浮想联翩。
“没有??就没有??”
没有共产党就没有新中国。
没有老师呕心沥血的教育，就没有一代代的人才。
没有父母含辛茹苦的抚养，就没有我们健康的体魄和幸福的生
活。
没有溪流的汇集，就没有大海的浩瀚。
没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。
“没有??就没有??也就??”
如果没有共产党，就没有新的中国，也就没有我们今天的幸福生
活。
如果没有阳光，地球大部门的植物就没有生存的可能，而人类也
就会失去了大部门的食物、
彻底没有生存下去的可能。
“如果还有??”，“如果??还有??”
如果还有时间,我本来是可以完成考卷的.

如果还有任何疑问，随时可以问我。
如果还有续集的话，一定坚持看完。
如果还有别的什么事我能帮忙的，就请告诉我好了。
如果没有父母，还有这么多关心和帮助我的老师，我就不会取得
今天的成绩。
“??象??”，“??好象??”
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
圆圆的池塘就好像一面大镜子。
弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
树上的苹果像灯笼似的又大又红。
字典就好像一个不开口的老师一样。
“??越?越?”，“??越来越??”
小树越长越高。 雨越下越大。
气球被我吹的越来越大。 秋季来临，天越来越凉了。
小草越来越茂盛，而骄傲的花儿越来越枯黄了。
爷爷的头发变得越来越稀少，也越来越白了。
秋天到了，温度越来越低了，人们穿的衣服越来越多了，树上的

叶子越来越少了。
“??无论?”
无论天气有多么恶劣，交通警察都会守在岗位上指挥交通。
无论学习遇到多少困难，无论学习遇到多少挫折，我们都要坚持
下去！无论春夏秋冬，无论起风下雨，爸 爸都是第一个起床。
无论刮风下雨，小明也天天坚持锻炼。
“??虽然?但是?”
虽然很困难，但是我还是不会退缩。
虽然雨很大，但是我还是会去上学。
妈妈说；“虽然我对你很严格，但是都是为了你好。
虽然题目难，但是我还是做出来了。
虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。
虽然你成绩不太好，但是你也不能自暴自弃。
“??如果?就?”
如果明天下雨，我们就不秋游了。
如果世界上没了空气，人类就灭亡了。
如果没有绿叶的衬托，就没有花儿的香艳。
如果没有你的帮助，就没有我的成功。
如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。
如果没有伟大的太阳，就没有美丽可爱的世界。
“??因为?所以?”

因为明天下雨，所以郊游取消。
因为水来之不易所以我们要珍惜。
因为他刻苦学习，所以在期末考试中取得了好成绩。
因为今天天气很好，所以爸爸妈妈带我去公园玩。
因为鱼离开水会死，所以别把鱼从水中抓出来。
困为天下雪了，所以路
面比较滑，因为跟面比较滑，所以人们走路小心翼翼的。因为水是生命之源，所以要珍惜，如果大家都浪费水，人类就不能生存。
用三个有的造句植物大全篇二：小学生造句大全
小学生造句大全
（网上收集整理）
“一??就”
小明一遇到难题，就想问妈妈
雨一停我们就出发。
他一来我们就走。
我一回家就先洗手。
我一回家就开始写作业。
小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.
“当??就”，“当?时?就”，
当我醒来的时候，他就来了。
当夜幕降临的时候，路灯就亮了。
当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。

“要??就”，“要是??就”
要想吃肯德基就要考好成绩。
要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。
要是明天不下雨，我就去打篮球。
要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。
“只要??就”
只要班长发口令，同学们就会安静下来。
只要一下雨爸爸的腰就会痛。
只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。
只要付出努力，就会有收获。
只要我下次努力，就会考好。
“当??时”
当春天来到时，山上的雪融化了。
当你看着我的时候，我也在注视着你。
当春天来临时，燕子都会从南方飞来。
当太阳升起来时，我要去上学。
当有人需要救助的时候，行动胜于言语。
当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。
“当??时，当??时，当??时??”
当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天
已来到你的身边。 “有时??有时??有时??”
小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时

在林间欢蹦乱跳。 小狗有时咬骨头；有时玩玩具；有时睡大懒
觉。
天上的白云，有时像温柔的绵羊；有时像奔腾的骏马；有时像调
皮的小猫；有时像凶狠的饿狼。
“原来??”
经过老师的讲解，这道题原来这么简单啊。
原来这件坏事是你干的。
原来这个不起眼的小个子就是我们的数学老师
“既??又??”
我既爱滑滑板，又爱看书。
小明既聪明又美丽，大家都很喜欢他。
小明既聪明又懂礼貌。
“只要??才??”、“只有??才??”
只要付出努力，才会有回报。
只要好好学习才会有出息。
只要勤奋努力，才能回报祖国。
只要独立生活，才能出人头地。
只要感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。
只要功夫深，才能把铁棒磨成针。
只要从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。
只有读书破万卷，才能下笔如有神。
只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

只要认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文。
只要你相信别人，尊重别人，真心同别人玩，才能让别人也相信
你，尊重你，同你玩。
只有坚持不懈，才能取得胜利。
只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有好好学习，长大才能成为有用之才。
只有努力才有回报。
只有努力工作，才能实现自己的价值。
只有认真的去爱，才能体会爱的真谛。
只有现在好好学习，以后才能报效祖国
只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘
必须.....只有....才”
你必须努力学习，认真读书听讲，只有这样做，才能取得好成绩，
让同学和老师刮目相看。
“不仅??而且”
鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家 。
天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
小明不仅学习好，而且还乐于助人。
我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。
“一会儿??一会儿??”
天上的云朵一会儿变成小羊，一会儿变成小猫，真好看。

他一会儿做作业、一会儿又去看电视，真是三心二意。
阳光下的云海一会儿犹如万马奔腾般急速的驶向远方，一会儿又
如西湖般平静，惊不起半点波澜。
一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，这片海域曾出现过多次船员
失踪事件，充满了神秘的气息。
语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲
解课文中的难点，一会儿又提 出问题要大家回答，加深同学们学
习课文的印象。
“一会儿??一会儿??一会儿??”
水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息
动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿又跑到洞里,没一
刻消停
天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿
大雨倾盆。 小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿
玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。
天上 的云变化极多，一会儿变成一匹马，正快乐的奔跑；一会儿
变成小蜜蜂，正辛勤的劳动；一会儿变成小乌 龟，正悠闲地散步。
小狗看到主人伤心，一会儿跑到主人跟前摇摇尾巴，一会儿趴在
主人腿 上舔舔，一会儿在地上打滚儿，总想让主人开心起来。
太阳快下山了，天空出现了火烧云。一会儿是 红的，一会儿紫的，
一会儿橙色的，一会儿又是红黄相间的，万紫千红、色彩缤纷，
好看极了。

“只要??就??”
只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。
只有你好好学习，就能取得好成绩。
只要你经常锻炼身体，你就会很健康。
“一边??一边??”
妈妈一边听音乐，一边做家务。
我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
小红在舞台上一边跳舞一边唱歌，优美的表演赢得阵阵掌声。
“那样??那样??那样??”。
云是那样的洁白，那样的纯洁，那样的使人舒心。
星空是那样的壮丽，那样的浩瀚，那样的奇妙。
星云是那样的奇妙，那样的不可思议，那样的使人浮想联翩。
“没有??就没有??”
没有共产党就没有新中国。
没有老师呕心沥血的教育，就没有一代代的人才。
没有父母含辛茹苦的抚养，就没有我们健康的体魄和幸福的生
活。 没有溪流的汇集，就没有大海的浩瀚。
没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。
“没有??就没有??也就??”
如果没有共产党，就没有新的中国，也就没有我们今天的幸福生
活。
如果没有阳光，地球大 部门的植物就没有生存的可能，而人类也

就会失去了大部门的食物、彻底没有生存下去的 可能。
“如果还有??”，“如果??还有??”
如果还有时间,我本来是可以完成考卷的.
如果还有任何疑问，随时可以问我。
如果还有续集的话，一定坚持看完。
如果还有别的什么事我能帮忙的，就请告诉我好了。
如果没有父母，还有这么多关心和帮助我的老师，我就不会取得
今天的成绩。 “??象??”，“??好象??”
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
圆圆的池塘就好像一面大镜子。
弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
树上的苹果像灯笼似的又大又红。
用三个有的造句植物大全篇三：3 二上 植物妈妈有办法
3、植物妈妈有办法
教学目标：
1、会认12个生字，会写10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
教学重点：
1、在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。
2、识字写字。
教学准备：
1、教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图，生字卡片。
2、学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识。
教学时数：两课时
第一课时
1、谈话引入：小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝
要告别妈妈开始自己的生活 ，你们想知道植物妈妈是用什么好办
法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办
法》。板书课题。
2、课件演示：播放蒲公英、苍耳等植物传播种子的动画，引导
学生观 察。今天《植物妈妈有办法》这一课要告诉我们植物传播
种子的巧妙办法，现在我们就来学习。板书课题 。
感知
1、自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。
2、小组内互相读读，说说你读懂了什么。
3、交流。小组选出代表，汇报小组读书的收获。
识字
1、自己练读生字。引导学生可同桌之间接龙读生字。

2、小黑板出示生字，多种方式指读。
3、全班交流识字方法。引导学生在交流过程中给生字找朋友，
用词语说话。 赏读
1、小组合作读课文，看谁读得美。
2、选读。选自己喜欢的一节练读，再展示。
3、通读全文，用自己喜欢的方式来读。
写字
1、出示要写的字：如、已、娃、纷、好。学生认读。
2、学生观察字的结构，交流书写注意的地方。
3、教师示范，指导重点笔画。如“已”要半封口，不能写成自
己的“己”等。
4、学生练习。教师巡视。
第二课时
导入
挑苹果游戏：（将生字卡片做成苹果形写上编号）你选择第几号
苹果，读出上面的生字，再组词造句。
诵读
1、教师范读，学生边听边体会语气。引导学生评一评老师哪读
得好，哪读得不好。
2、学生自由练读，要求读得正确、流利、有感情。
3、朗读比赛。选择自己最喜欢的小节，比一比看谁读得好。
演读

1、教师引读，学生尝试背诵课文。
2、学生自由练背。
3、课文表演。边背边加上动作。也可让学生进行想象发挥，进
行小型课本剧表演。
讨论
1、“四海为家”是什么意思？
2、“粗心的小朋友却得不到它”是什么意思？什么样的小朋友才
能得到它？ 练习
1、出示课后“读读抄抄”中的词语，引导学生多方式读词。
2、扩展仿说词语。这样的词语你还知道哪些，快来与同学交流。
拓展
你还知道哪些植物传播种子的方法？
写字
1、出示要写的字：甲、洼、豆、识、经。学生认读。
2、自己练写，小组评议。
3、教师小结，指导重点。
4、学生再练写。
种子传播的奥秘
种子的传播方式大致有四种：风传播、动物传播、弹射传播、水
传播。 如：春天，柳絮四处飞扬。你知 道春天柳絮飞扬的奥秘吗？
抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种
子。 柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。

凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的 办法差不多，凤仙花果实成熟后
炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。
板书设计：
植物妈妈有办法
蒲公英风
苍 耳靠 动物 传播种子 豌
?? 植物妈妈的办法很多很多??







豆弹力