小学一年级语文《咏鹅》知识点、教案及练习题.doc
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小学一年级语文《咏鹅》知识点、教案及练习题
小学一年级语文《咏鹅》知识点
咏鹅
鹅鹅鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
注释：
曲项：弯着脖子。
歌：长鸣。
拨：划动。
译文：
“鹅！鹅！鹅！”
面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船
浆一样。
创作背景：
小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口
池塘叫骆家塘。每到春天
，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿
成群，景色格外迷人。有一天，家中来了一位客人。客人见他
面容清
秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不
已。骆宾王跟着客人
走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人
有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作
诗，骆宾王略略思索便创作
了此诗。
作者简介：
骆宾王，婺州义乌（
今属浙江省）人，唐代文学家。与王勃、杨
炯、卢照邻一起，被人们称为“初唐四杰”。七岁时因作《咏
鹅》诗
而有”神通“之誉，曾经担任临海县丞，后随徐敬业起兵反对武则天，
兵败后下落不明，
或说是被乱军所杀，或说是遁入了空门。其诗气势
充沛，挥洒自如，富有一种清新俊逸的气息，诗善歌行
体，有《骆临
海集》。
小学一年级语文《咏鹅》教案
教学目标
1、引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。（语感目标）
2、会认”鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波”，学会”向、白、
毛。（技能目标）
3、逐步培养对古诗的兴趣。（情感目标）
教具：课件、实物投影。
学具：写字本、彩笔及填空图。
教学过程
一、古诗导入
1、
小朋友，今天老师给大家带来了一位新朋友。看看这位新朋友
的打扮和我们大家有什么不一样？（出示诗
人形象）
2、介绍诗人：他是古时候的人，他生活在一千多年以前的唐代，