人与自然作文-学生期末总结

茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥
长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦
口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧
踏里裂。床头屋 漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜
沾湿何由彻！

安得广厦千 万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜
甫弃官到秦 州（现在甘肃天水），又辗转经同谷（现在甘肃成县）到了
四川。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪 畔建起了一座草堂，过
上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，
遣 兴江边，以诗酒自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫
穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情 怀。上元二年（761）秋天，一
场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让< /p>

他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。
诗题本身就很有趣。茅屋为秋风所破，为什么还要“歌诗一首”？是
什么牵动了诗人的诗情呢？
诗以描述开篇，完全是写实的手法。先写秋风的威力，“怒号”是其声
势，卷走屋上茅草是其“ 战绩”；再写自己无可奈何的情状，面对这大
自然的强者，只好任其所为，眼看着自己的茅草渡江而去， 高飞的挂
在了树梢，低徊的沉到了塘坳。
面对大自然的暴力，诗人表现得较为平静，甚至还有 几分耐心去欣赏
它。但面对顽童的“趁风打劫”，他却真的动了肝火。它如实地写出了
自己的失 态，是那样率真。与其说他是在和孩子们生气，不如说他是
在和自己生气。他恨自己老迈年高，生活无依 ，一事无成，于国于家
都没什么用了。也许还深责自己缺乏修养，和小孩子们一般计较。总
之， 焦灼之后，他转为沉静，渐而苦苦地思索。
大风过后，黑云涌来，不用说，秋雨是不请自来的了。诗人 收回自己
的视线，不再关注大自然的风云变化，而把心神集中在自己赖以生存
的茅屋里。多年的 贫困，多年的流离失所，他甚至做不起一床被子，
而就是那床冰冷似铁的被子，也让睡觉不老实的孩子蹬 破了。满屋漏
雨，没有干爽的地方，可是秋雨却不管不顾地下个不停。这是怎样的
生活啊!长夜 漫漫，诗人失眠了。而“自经丧乱”，已不知有过多少个
这样的夜晚，洒泪沾襟又有什么用呢？
突然，诗人从沉思中振作起来，发出了“安得广厦千万间，大庇天下
寒士俱欢颜”的呼喊。这时，理想 战胜了现实，意志战胜了叹息。虽

然他现在缺少“风雨不动安如山”的住所，但是，如果 眼前突现这样
的房屋，能够温暖天下寒士，他宁可独守茅屋，受冻而死!这是怎样的
一种情怀呢 ？这是一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀，就
像他在兵荒马乱中写“三吏”“三别”一样。
这是一首歌行体的古诗，连续的韵脚变换体现了“歌”的特点，单行
散句乃至长短句的错落搭配 ，又体现了“行”的动感。正因为有了现
实的触动，有了内心的渴望，诗句才能这样不假修饰，从胸臆中 自然
涌现。全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘
状，也表达了诗人博大 宽广的胸怀，情真意切，感人至深。




这首诗可分为三节。第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、
“梢”、“坳”五个开口呼的平 声韵脚传来阵阵风声。“八月秋高风怒号，
卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大， 读之如闻
秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动
作性，面且富有浓 烈的感情色彩。诗人好容易盖了这座茅屋，刚刚定
居下来，秋风却故意同他作对似的，怒吼而来，卷起层 层茅草，怎能
不使诗人万分焦急？“茅飞渡江洒江郊”的“飞”字紧承上句的“卷”
字，“卷” 起的茅草没有落在屋旁，却随风“飞”走，“飞”过江去，
然后分散地、雨点似地“洒”在“江郊”：“ 高者挂罥长林梢”，很难弄

下来；“下者飘转沉塘坳”，也很难收回来。“卷”、“飞” 、“渡”、“洒”、
“挂罥”、“飘转”，一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画，而
且 紧紧地牵动诗人的视线，拨动诗人的心弦。诗人的高明之处在于他
并没有抽象地抒情达意，而是寓情意于 客观描写之中。我们读这几句
诗，分明看见一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人拄着拐杖，立在屋外，
眼巴巴地望着怒吼的秋风把他屋上的茅草一层又一层地卷了起来，吹
过江去，稀里哗啦地洒在江郊的各 处；而他对大风破屋的焦灼和怨愤
之情，也不能不激起我们心灵上的共鸣。

第 二节五句。这是前一节的发展，也是对前一节的补充。前节写
“洒江郊”的茅草无法收回。是不是还有落 在平地上可以收回的呢？
有的，然而却被“南村群童”抱跑了！“欺我老无力”五字宜着眼。如
果诗人不是“老无力”，而是年当壮健有气力，自然不会受这样的欺侮。
“忍能对面为盗贼”，意谓竟然 忍心在我的眼前做盗贼！这不过是表现
了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情而已，决不是真的给“群 童”
加上“盗贼”的罪名，要告到官府里去办罪。所以，“唇焦口燥呼不得”，
也就无可奈何了 。用诗人《又呈吴郎》一诗中的话说，这正是“不为
困穷宁有此”！诗人如果不是十分困穷，就不会对大 风刮走茅草那么心
急如焚；“群童”如果不是十分困穷，也不会冒着狂风抱那些并不值钱
的茅草 。这一切，都是结尾的伏线。“安得广厦千万间，大庇天下寒士
俱欢颜”的崇高愿望，正是从“四海困穷 ”的现实基础上产生出来的。
“归来倚杖自叹息”总收一、二两节。诗人大约是一听到北风狂叫，

就担心盖得不够结实的茅屋发生危险，因而就拄杖出门，直到风吹屋
破，茅草无 法收回，这才无可奈何地走回家中。“倚杖”，当然又与“老
无力”照应。“自叹息”中的“自”字，下 得很沉痛！诗人如此不幸的
遭遇只有自己叹息，未引起别人的同情和帮助，则世风的浇薄，就意
在言外了，因而他“叹息”的内容，也就十分深广！当他自己风吹屋
破，无处安身，得不到别人的同情和 帮助的时候，分明联想到类似处
境的无数穷人。

第三节八句，写屋破又遭连夜 雨的苦况。“俄顷风定云墨色，秋天
漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而
烘托出诗人暗淡愁惨的心境，而密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地
面，已在预料之中。“布衾 多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”两句，没有
穷困生活体验的作者是写不出来的。值得注意的是这不仅是写 布被又
旧又破，而是为下文写屋破漏雨蓄势。成都的八月，天气并不“冷”，
正由于“床头屋漏 无干处，雨脚如麻未断绝”，所以才感到冷。“自经
丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句，一纵一收。一 纵，从眼前的处
境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到
战乱频仍、 残破不堪的国家；一收，又回到“长夜沾湿”的现实。忧
国忧民，加上“长夜沾湿”，怎能入睡呢？“何 由彻”和前面的“未断
绝”照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。而这种心情，
又 是屋破漏雨、布衾似铁的艰苦处境激发出来的。于是由个人的艰苦
处境联想到其他人的类似处境，水到渠 成，自然而然地过渡到全诗的

结尾。

“安得广厦千万间，大 庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，前
后用七字句，中间用九字句，句句蝉联而下，而表现阔大境界 和愉快
情感的词儿如“广厦”、“千万间”、“大庇”、“天下”、“欢颜”、“安如
山”等等 ，又声音洪亮，从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气
势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处” 、“长夜沾湿何由彻”的
痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。这种奔放的激
情 和火热的希望，咏歌之不足，故嗟叹之，“呜呼！何时眼前突兀见此
屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人的 博大胸襟和崇高理想，至此表现得
淋漓尽致。

别林斯基曾说：“任何一个诗人 也不能由于他自己和靠描写他自己
而显得伟大，不论是描写他本身的痛苦，或者描写他本身的幸福。任< br>何伟大诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进
了社会和历史的土壤里，因为 他是社会、时代、人类的器官和代表。”
杜甫在这首诗里描写了他本身的痛苦，但当我们读完最后一节的 时候，
就知道他不是孤立地、单纯地描写他本身的痛苦，而是通过描写他本
身的痛苦来表现“天 下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦
难。如果说读到“归来倚杖自叹息”的时候对他“叹息” 的内容还理
解不深的话，那么读到“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻
死亦足”，总该 看出他并不是仅仅因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、

而大声疾呼吧！在狂风猛雨无情 袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅
是“吾庐独破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破……。杜甫这种炽 热
的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想，千百年来一
直激动读者的心灵，并发 生过积极的作用。


注释:
1.挂罥：悬挂。
2.忍能：竟能忍心这样干。
3.入竹去：跑进竹林。
4.俄倾：不久，顷刻之间。秋天漠漠：秋季的天空浓云密布，一下子
就昏暗下来了。
5.布衾：棉被。
6.娇儿恶卧踏里裂：指稚子睡觉时双脚乱蹬，把被里都蹬烂了。
7.雨脚如麻：形容漏进屋子里的雨水密集。
8.丧乱：指安史之乱。
9.何由彻：怎样才能熬到天亮呢？
10.大庇：全部遮盖、保护起来。寒士：士本指士人， 即文化人，但此
处当是泛言贫寒的人们。

译文:
八月秋深，狂风怒号， （风）卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，

渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的 茅草悬挂在高高的树梢上，
飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。
南村的一群儿童欺负我 年老没力气，（居然）忍心这样当面作贼抢东西，
毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。（我喊得）唇焦口 燥也没有用处，
只好回来，拄着拐杖，自己叹息。
一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深 秋天色灰蒙蒙的，渐渐黑下
来。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡相不好，把被里
蹬跛了。一下屋顶漏雨，连床头都没有一点干的地方。像线条一样的
雨点下个没完。自从战乱以来，睡眠 的时间很少，长夜漫漫，屋漏床
湿，怎能捱到天亮。
怎么才能得到千万间宽敞高大的房子， 普遍地庇覆天下间贫寒的读书
人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得像山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋
被吹破，自己受冻而死也甘心 ！