四川大学专业介绍-孔夫子搬家歇后语

七年级语文上册古诗赏析
一、观沧海 曹操
1．这首写景抒情诗以“ ”的统领全篇，是全诗的线索。
诗人登临碣石山的目的是 。本诗的风格是 。本诗
的情感基调是 。
1.观 观沧海 雄浑苍劲 苍凉慷慨，悲壮激昂
2．诗中描写大海水波动荡、山岛高耸突兀的诗句
是 ， ；描写草木茂盛景象的诗句
是 ， 。
2.水何澹澹，山岛竦峙 树木丛生，百草丰茂
3．这首诗写景虚实结合，动静结合。从“ ”到
“ ”六句诗实写景物，其中有动有静，如
“ ”写的是动景，“ ”写的是静景。从
“ ”到“ ”四句虚写景物。
3.水何澹澹 洪波涌起 动景：水何澹澹(或“秋风萧瑟，洪波
涌起”) 静景：山岛竦峙(或“树木丛生，百草丰茂”) 日月之行
若出其里
4．诗中“ ”用
想象描写景物，表现诗人博大宽广的胸怀，豪迈旷达的气魄和统
一中国、建功立业的远大的 政治抱负。
4.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
5．在曹操的乐府诗《步出夏 门行》中，与诗的正文内容没有

直接关系，但每章都有的两句诗是 ， 。
5.幸甚至哉 歌以咏志
6．诗中“若”字用得好，请说说好在哪里。
6.表明是想像之景(或主观感受)，是虚写， 有助于表明大海
吞吐日月、包蕴万千的气概，表现诗人的博大胸怀和统一中国、
建功立业的雄心 壮志。
7．诗人登临碣石山，都“观”到了哪些景物？这些景物营造
了一个怎样的画面？ < br>7.海水、山岛、树木、百草。这些景物动静结合，相互映衬，
营造了一个辽阔而又充满生机的画 面。
8．请你展开合理的想象，用生动形象的语言描绘“秋风萧瑟，
洪波涌起”所展现的画面。 < br>8.秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的沧海边，面对波涛
汹涌的大海，心潮与大海一起涌动， 感慨万千。
9．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是为人称
道的名句，请从写 作方法和抒发感情的角度，对其进行赏析。
9.借助奇特的想像虚写景物，描绘了大海吞吐日月星辰、 包
蕴万千的壮丽景象，表现了诗人博大宽广的胸怀，抒发了统一中
国、建功立业的雄心壮志。
10．下面对这首诗的分析理解，不恰当的一项是[ ]
A．这是一首四言乐府诗，写 景中既有总写、又有分写，既有
实景、又有虚景，洋溢着饱满的激情。

B．这 首诗既写景又抒情，诗人以沧海自比，将眼前景与胸中
情熔于一炉，意境开阔，气势雄浑。
C ．这首诗写于曹操率军北上途中，通过对大海辽阔壮景的描
摹，在赞叹大海的同时传达出荡平边患、统一 中国的壮志豪情。
D．结句“幸甚至哉，歌以咏志”卒章显志，点明了全诗的主
旨。
10
.
D
(歌行体篇末合乐时的套话，与诗的内容无关)

二、次北固山下 王湾
1
．本诗中诗人通过“ ， ”的
优美诗句，把江水浩淼、平野开阔、轻风和顺、波平浪静的景色
表现得淋漓尽致。
1.潮平两岸阔，风正一帆悬
2．“ ， ”两句诗在描写景
物、节令中，暗示时光的流逝，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
2
.海日生残夜，江春入旧年

3
．“ ， ”两句诗写诗人触
景生情，抒发了羁旅他乡的淡淡的思乡愁绪。
3
.乡书何处达？归雁洛阳边

4
．本诗中的“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了
“ ”之大景的神韵，为后人所称道。
4.两岸阔

5．首联中的哪两个词已暗含作者现在是远离家乡？
5.客路，行舟。 6
．用自己的话描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗所
展现的壮丽美景。你认为人们 会在什么情况下引用它？

6.潮水上涨，江水浩淼，两岸之间江面宽阔，轻风和顺，波平浪< br>静，一片白帆高高悬挂在江面上。形势一片大好，经济发展平稳

7．有的版本上把“ 潮平两岸阔”写作“潮平两岸失”，你觉
得“阔”与“失”哪个字更好？为什么？
7.示例一 ：“阔”字更好。因为它直抒胸臆地表达了春潮把江
面变得渺远无际，视野十分开阔的强烈感受，且与“ 悬”字对应，
读起来声调更为响亮。示例二：“失”字更好。因为它生动地描摹
出江岸因春潮高 涨而与水面齐平似乎消失了的主观感受。
8．“风正一帆悬”的“悬”用得极妙，试做简析。
8.“悬”是端端正正地高挂的样子，作者以小景呈现出平野
开阔、轻风和顺、大江直流、波平浪静的 大景。
9．颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序的交替？好
在什么地方？
9.生，入。用拟人化手法，生动形象地表现了自然时序交替
的规律，富有情趣。
1 0．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请写
出这两句诗的大意。并选一个角度，作简要 赏析。

10.大意：残夜还未消退，一轮红日正从海上升起；旧年尚未逝去，
江面上已散发出春天的气息。(或：海日升于残夜将驱走黑暗，春
意闯入旧年将驱走严冬) 赏析：⑴在 描写景物、节令之中蕴含着
时序交替的自然理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化；
⑵ 表现了时光匆匆，光阴荏冉，身在异乡的游子顿生思乡之情；
⑶把“日”“春”作为新生的美好事物的象 征，提到主语位置强调，
表现了作者乐观、积极向上的思想感情；⑷对偶工整，形象生动。
⑸蕴 含着新陈代谢的哲理：新事物总是在旧事物还未消亡之时涌
现，新事物具有强大的生命力，终将取代旧事 物。⑹说明黑暗、
困难是暂时的，前途必将充满光明。
11．本诗表达了作者客居他乡的羁旅 之情，对家乡亲人深切
的思念。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感
情？为什么 ？
11.示例一：“乡书何处达，归雁洛阳边。”诗人看到一群北归
的大雁正掠过晴空，想起 “雁足传书”，于是托雁飞过洛阳之时，
给家人捎个信以报平安，思乡之愁溢于言表。示例二：“江春入 旧
年” 临近春节使人想起这一家人团聚的特定情景。
12．下面对这首诗的分析理解，不恰当的一项是[ ]
A．诗题“次北固山下”中的 “次”是“停泊”的意思。首联
对偶，写“客路”“行舟”，字里行间里已流露出漂泊羁旅之感，
与尾联之“乡书”“归雁”遥相呼应。
B．颔联“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有 因

果关系。“风正”是“风大”之意。诵读时应使用上扬的语调，体
现诗句平野 开阔、大江直流的阔大气势。
C．颈联历来脍炙人口，妙在无意说理，却用拟人手法，在描
写 景物和节令中蕴含着自然的理趣。
D．尾联与首联呼应，诗人触景生情，“乡书”“归雁”让人感
受到一种淡淡的乡思愁绪。
12.B(“风正”是“和风、顺风”之意)

四、天净沙·秋思 马致远
1．这首诗情景妙合，写景中既写哀景又写乐景，
“ ”，“ ”写哀景；“ ”写乐景。
1
.枯藤老树昏鸦

古道西风瘦马

小桥流水人家

2
．“ ”侧面表现游子长期漂泊异乡，“ ”
点明主旨。
2
.古道西风瘦马

断肠人在天涯

3
．这首诗中“ ， ， ”与辛
弃疾《西江月》中“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”在句式和写
法上具有异曲同工之妙。
3
.枯藤老树昏鸦

小桥流水人家

古道西风瘦马

4
．程远思独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想加拿
大的景色确实迷人，但远 离故土的滋味实在不好受。于是感叹之

中，马致远《天净沙·秋思》中的名句“ ， ”
不觉脱口而出。
4.夕阳西下 断肠人在天涯
5．一切景语皆情语。这首诗通过丰富的意象，渲染了
的气氛，抒发了诗人极其 的情绪，被《中原音韵》誉为
“秋思之祖”。
5.凄凉(或：萧瑟苍凉) 孤寂愁苦(或：孤寂悲伤)
6．这首小令中“枯藤”“老树”“ 昏鸦”“西风”“瘦马”“夕
阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？这些景物描写的作用是什
么 ？
6.深秋晚景图(或：秋郊夕照图) 烘托游子的孤寂悲苦的心
情。
7．在满目萧瑟的秋景中插入“小桥流水人家”的温馨恬静的
景象，这样写好不好？请联系全曲内容简述 理由。
.好。以乐景写哀情，通过与其它景物的对比，反衬出天涯游
子的孤寂凄凉的漂泊之苦 和浓重的乡愁。

8．从炼字的角度，分析“瘦”字好在哪里？
8.字面上写马因长 途跋涉而累瘦，实际上写人的憔悴，运用
细节描写表现了游子的羁旅之苦、思乡之愁。
9．诗歌中直接抒情的是哪一句？全诗抒发了作者怎样的感
情？

9
.断肠人在天涯

抒发了游子的孤寂愁苦及对家乡亲人的思念
之情。

10．下面对这首诗的分析理解，不恰当的一项是[ ]
A．这首小令仅用28个字， 具体生动地描绘了一幅“游子深
秋郊外黄昏羁旅图”，表现了一个长期漂泊异乡的游子孤寂悲苦之
情。
B．这首诗的句法很别致，前三句全由名词性短语构成，一共
列出九种景物，使整个画 面颇像一幅笔法潇洒的水墨画，十分耐
人寻味。
C．“断肠人在天涯”使前面的自然环境染上 了一层浓浓的感
情色彩，情思与景物和谐一致，画面感鲜明，充分体现了因情设
景，情景交融的 创作意图，极具艺术魅力。
D．这首诗全用写景的手法，但正所谓“一切景语皆情语”，
通过 对“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”
“西风”“瘦马”九种景物的描写，表 达了作者的羁旅之思，作品
因此更加动人。
10.D(情景交融，最后一句直接抒情)

五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
1
．“ ”点明诗人闻讯时节是暮春，渲染悲
凉气氛，衬托离情别绪。“ ”表明“左迁”之地
偏远和作者对朋友的牵挂之情。

1.杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
2．“ ， ”寄情于月，抒发
作者对朋友不幸遭贬的深切同情与关切之情，想象奇特，感情深
沉。
2.我寄愁心与明月 随风直到夜郎西
3．这首诗的首句选取“杨花落尽”和“子规啼”两 种具有节
令特点的景物加以描写，其作用是什么？抒发了诗人怎样的思想
感情？
3. 融情于景。写杨花风中飘飞之态，给人以飘零无依之感，
暗示朋友失意被贬，漂泊无依的境况。写杜鹃哀 鸣含有离别之恨。
二者借景唤起读者关于王昌龄飘泊远方的联想和羁旅之苦，渲染
出离恨的悲苦 哀怨之情。
4
．你从哪些诗句可看出王昌龄的龙标被贬之地极偏远？

4
.闻道龙标过五溪；随风直到夜郎西。

5
．诗人李白因何而“愁 ”？有愁不向王昌龄当面说，却要寄
“与明月”，又是为什么？

5
.⑴因王 昌龄“左迁”(贬官)而愁。⑵寄“与明月”的原因：
①诗人不在王昌龄身边，“闻”“遥”可证；②因 思念之情往往在
夜间最为浓重，由月的阴晴圆缺最易想到人的悲欢离合。

6
．请从修辞和作者的情感表达两个角度对“我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。”这两句诗作简要赏析。

6.运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，赋予无情无知的月

亮以人 的情感色彩，想象奇特丰富，意境深邃。抒发作者对友人
被贬远行的同情关切和思念之情。
7．下面对这首诗的分析理解，不恰当的一项是[ ]
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。全诗把写景、叙
事、抒情巧妙的融为一体。 B．首句写景兼点时令，突出杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，
使人赏心悦目，情在景中，情景交融。 从诗的第二句“过五溪”
可见友人迁谪之艰难、道路之荒远，也包含了诗人对朋友的同情、
关切 之情。
C．这首诗的前两句本应先写“闻到”之事，诗人却采用了倒
卷的技巧，先写“杨花” 之句，创造凄凉哀怨的意境，造成了先
声夺人的气势。
D．诗的后两句运用拟人辞格，赋予月 亮以人的情感色彩，将
无知无情的明月当成善解人意的知心人，想象丰富奇特，气概超
逸，笔势 灵动。
7
.
B
(含有飘零之感，离别之恨，渲染悲凉之情)
六、夜雨寄北 李商隐
1
．“ ， ”写出了诗人羁
旅他乡而思念亲人，欲归不得的孤寂愁苦之情。
1
.君问归期未有期

巴山夜雨涨秋池

2
．“ ， ”是写潇潇暮雨
中，诗人客居寂寞，倚窗伫立，将相思之苦转化为重逢的希冀的
千古名句。
2
.何当共剪西窗烛

却话巴山夜雨时

3
．温庭筠《望江南》中“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”，
生动地传达出对远方亲人的思 念之情。本诗中的
“ ， ”与此意境类似。
3.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
4．诗人在诗中将对妻子的深情浓缩为三个字“ ”，
借描写 之景，抒发自己的愁绪。朗读“君问归期未
有期”一句诗时，应把握 的感情基调。
4
.问归期 巴山夜雨萧瑟凄冷 凄婉

5
．这首抒情诗，抒发了 作者怎样的思想感情？由此诗凝练出
的意为“思念亲友，渴望团聚或亲友聚谈”的成语是什么？

5
.羁旅他乡的孤寂愁苦和思念亲人，渴望团聚而又遥遥无期
的怅惘之情。剪烛西窗( 西窗话雨)
6
．赏析“涨”一词的妙处。

6
.“涨”富有动态形 象，既写出了巴山夜雨水注秋池的凄凉、
萧瑟之景，又表现了诗人思归之情的绵绵深重和孤寂凄凉之感。

7
．“秋”字在诗中除交代季节外，还起到什么作用？

7
.烘托人物心情，给全诗创造了凄婉、哀怨的氛围。

8
．请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

8
.旅舍独居，孤灯听雨，面对来信，愁绪满怀，长夜难眠。

9
．最后两句诗以其独特的写法和深刻的情感被人称道，请从
这两个方面加以赏析。

9
.这是一种既出人意料，又在情理之中的奇思妙想。虚实结
合，把想象的“共剪西 窗烛”的未来情景与“巴山夜雨”的现实
情景交织在一起，用未来团聚的欢乐反衬今夜离别的相思之苦，
而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚的欢乐。融
凄楚与温煦、黯然与神往、孤寂 与慰藉为一体，给人以憧憬和希
望。

10
．这首诗短短
28
个字却出现了两处重复，请任选一处分析
其用意。

10
.⑴首句中 “期”字重复出现，一问一答，一扬一抑，思
念亲友，欲归不得的愁苦跃然纸上。⑵“巴山夜雨”重复出 现，
一方面突出了这个不眠之夜给诗人留下的印象深刻，另一方面让
人的思绪在现实和想象的时 空中徘徊，造成一种回环往复、缠绵
曲折的意境。

11．下面对这首诗的分析理解，不恰当的一项是[ ]
A．这是用诗的形式写的一封 回信，通过写景来抒发思亲之情。
语言十分简明、精炼，但意蕴十分丰富、含蓄。
B．首句实 写诗人答复对方的闻讯，一问一答写出了诗人归期
临近时无法抑制的激动心情。二句写夜雨交织，绵绵密 密，涨满
秋池之景。

C．三句中“何当”是从“君问归期未有期”中引发而来 ，“共
剪”是对未来欢乐的憧憬。四句写诗人盼望在重聚的欢乐中追话
今夜的一切，未来的乐反 衬出今夜的苦，今夜的苦又成了未来的
谈话材料。
D．诗中两次出现“巴山夜雨”，前者是实 写，后者是虚写，
令人的思绪在现实和想象的时空中徘徊，表达深切的思亲之情。
11
.
A
(归期未卜的愁苦之情)