成均馆大学-政治思想工作总结

回浦中学2014-2015学年第一学期期中试题高二语文
一、基础知识（共15分，每小题3分）
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．矩形（jǔ） 窥伺（sì） 祠堂（cí） 汗涔涔（cén）
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B．数罟（cù） 社稷（jì） 对襟（jīn） 情不自禁（jìn）
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C．猿猱（náo） 画舫（fǎng） 牌坊（fáng） 养生丧死（sàng）
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D．尽快（jìn） 石栈（zhàn） 饯行（jiàn） 碧玉簪（zhān）
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2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．愕然 砌墙 暗然 良晨美景 B．裂帛 咨嗟 清秋节 俊采星弛
C．荻花 惘然 乘机 力挽狂澜 D．脸颊 沉湎 诅咒 破斧沉舟
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．今年的中秋节对于临海市 尤溪镇吴家村村民来说是个喜庆的日子：村里的文化礼堂正式
落成。本村文化活动开展得如火如荼，一些 特色技艺焕发了新活力，村落文化也被唤醒了。
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B．法籍华人高行健于2000年凭 借小说《灵山》获得诺贝尔文学奖。小说里既有已成的无法
抹去的事实，也有若即若离的臆想世界，表现 了中国知识分子的心灵和人性最深处的绝望。
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C．他工作很忙，同学聚会时总是千呼万唤才到来。
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D． 周云蓬已经结束巡演，在大理晒着太阳，采集洱海涨潮、渔民出航的声音，准备着下一
张专辑，他希望把 音乐做得美轮美奂，以美来匡正时代，以歌对抗强权。
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4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．朱天心称老师胡兰成 对自己爱好文学和接近文学有着非常有益的影响，她认为胡兰成对
张爱玲的伤害是时代的悲欢离合造成的 。
B．象山校区的设计灵感来自灵隐寺飞来峰，研究绘画史的徐小虎第一次看到象山校区时，
忍不住情不自禁地大哭，她说她在这些建筑里看到了宋代的笔法。
C．浦口站是保存完整的具有民国特 色的火车站，朱自清《背影》里父亲翻越站台的情景在
这里发生，《情深深雨蒙蒙》里的离别场景在这里 拍摄，它是“中国最文艺的九个火车站”
中的一个。
D．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
5．下列说法有误的一项是（ ）
A．李白和杜甫都是唐代著名的诗人，分别将古典诗 歌推向浪漫主义和现实主义的高峰。前

者有“诗仙”之誉，后者被称为“诗圣”。
B．王勃，字子安，少有才名，被誉为神童；与骆 宾王、王昌龄、杨炯并称为“初唐四杰”；
其作品以《滕王阁序》最为著名，该篇又题为“滕王阁诗序” 。
C．《琵琶行》是一首长篇叙事诗，是唐代七言歌行体的代表作。作者白居易为唐中期著名诗
人，为杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。
D．欧阳修，北宋文学家、史学家，字永叔，号醉翁 ，晚年自号六一居士，曾曰：吾集古录
一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老 于其间，是为六一。
二、古代诗文阅读（共19分）
（一）阅读下面的文言文，完成6—9题。（共13分，其中选择题每小题3分）
欧阳子方夜 读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而
砰湃；如波涛夜惊，风 雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾
走，不闻号令，但闻人马之行声。余 谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，
明河在天，四无人声，声在树间。”
余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也。胡为而来哉？盖夫秋之为状也，其色惨淡，烟霏云敛；其容
清明，天高 日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼
号愤发。丰草绿缛而争茂 ，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零
落者，乃其一气之余烈。夫秋，刑官也 ，于时为阴；又兵象也，于行用金。是谓天地之义气，
常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实，故其在乐 也，商声主西方之音，夷则为七月之律。
商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。”
——欧阳修《秋声赋》
崇祯七年闰中秋，仿虎丘故事，会各友于蕺山亭。每友携斗酒、五簋、十蔬果、 红毡一床，
席地鳞次坐。缘山七十余床衰童塌妓无席无之在席者七百余人能歌者百余人同声唱“澄湖万< br>顷”声如潮涌山为雷动。诸酒徒轰饮，酒行如泉。夜深客饥，借戒珠寺斋僧大锅煮饭饭客，
长年以 大桶担饭不继。命小傒岕竹、楚烟于山亭演剧十余出，妙入情理，拥观者千人，无蚊
虻声，四鼓方散。月 光泼地如水，人在月中，濯濯如新出浴。夜半，白云冉冉起脚下，前山
俱失，香炉、鹅鼻、天柱诸峰，仅 露髻尖而已，米家山雪景仿佛见之。
——张岱《闰中秋》
6．下面对加点字词语的解释，错误的一项是（ ）
A．欧阳子方夜读书 正 B．悚然而听之 惊惧的样子
．．．
C．烟霏云敛 云雾消散 D．仿虎丘故事 旧例
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7．对下列句子虚词的意义和用法判断正确的一项是（ ）
① 于时为阴 ② 会各友于蕺山亭
③ 初淅沥以萧飒 ④ 长年以大桶担饭不继
A．两个“于”字相同，两个“以”字相同 B．两个“于”字不同，两个“以”字相同
C．两个“于”字相同，两个“以”字不同 D．两个“于”字不同，两个“以”字不同
8．给文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）
A．缘山七十余床衰童塌妓无席无之在席者七百余人能歌者百余人同声唱“澄湖万顷”
声如潮涌山为雷动
B．缘山七十余床衰童塌妓无席无之在席者七百余人能歌者百余人同声唱“澄湖万顷”
声如潮涌山为雷动
C．缘山七十余床衰童塌妓无席无之在席者七百余人能歌者百余人同声唱“澄湖万顷”
声如潮涌山为雷动
D．缘山七十余床衰童塌妓无席无之在席者七百余人能歌者百余人同声唱“ 澄湖万顷”
声如潮涌山为雷动
9．把文中画线的句子译成现代汉语。（4分）
（1）其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。（2分）


（2）月光泼地如水，人在月中，濯濯如新出浴。（2分）


（二）阅读下面这首诗，完成10—11题。（6分）
夜 雪 白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
10．诗的第一、二、四句分别从哪些角度来写夜雪？使用了什么手法？（4分）


11．该诗是诗人谪居江州时写的，“折竹声”三字不仅显示了冬夜________的特点，更写出< br>了诗人________________的心情。（2分）

三、现代文阅读（共26分）
（一）阅读下面的文段，完成12—13题。（6分）
周朴园 （惊愕）梅花？
鲁侍萍 还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——
周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——①
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）
鲁侍萍 朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？②
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
12、①处表现了周朴园什么样的心理？②处表现了周朴园怎样的性格？（4分）


13、“三十年的工夫你还是找到这儿来了”这句话的潜台词是什么？（2分）

（二）阅读下面的文章，完成14—17题。(20分)
水乡戏台
祝勇
假若绍兴的一切都将在记忆中隐去，我相信最后余下的，定然是一座戏台。
绍兴旧府八县，可 以说村村有戏台，几乎每隔一二里，甚至半华里，就有一座戏台，组成一
张戏台的网络。当年的乡土绍兴 ，弹唱声密集，无论何时，总会有一座戏台在演戏。当大地
陷入沉寂，悠扬婉转的唱腔却此起彼伏。所有 的戏台同时开演，定如无数朵焰火同时在黑夜
里绽放，成为一场无比盛大的感官盛宴。这里把戏台称为“ 万年台”。那些古老的戏台，依
旧是现实的一部分，戏台上的角色，依旧眉目清晰。
那些临河 而建的水上戏台，它们将自然之美与人的智慧结合得那么天衣无缝，如春天骤雨后

的茶园，有着贴心贴肺的清雅。烟波浩渺的近水远山，那一座戏台就成了近景，在视线里聚
焦。它们 是真实中的幻景，是真正的“海市蜃楼”。它们有的正面立于水中，仅有一面傍岸，
以减轻水流的冲击， 也有的跨河而立，完全凌驾在河面上——四根柱子架在河的两岸，柱子
间铺上台板供演戏，观众看不见台 板，感觉上面人影摇荡，演绎出无限的风流，更像是一场
轻梦。鉴湖上有座钟宴庙戏台，至今留存。这座 戏台的台基均在水中，仅有左方的古柱靠近
岸边。远远地，就能看见它伸展的挑角，如一只蝴蝶，在风中 张大了翅膀，让人相信它的轻
盈，永远不会在水面上沉没。无论水上，还是岸边，人们都可以同时欣赏同 一出戏。
乌篷船，天下闻名。它既是交通工具，又是打鱼人的家。因此，对于行舟者来说，客栈通常< br>是多余的，但他们需要戏台。唯有那些轻灵俊秀的水上戏台，能够成为它们真正的停泊之地。
所有 的河道，都将通向戏台。这意味着在绍兴的“地面”上不会有真正的陌生人，因为所有
的陌生人，都注定 在戏台前聚合，所有人的情感，也都将在戏台前交叉。在弯曲的河道上，
戏台有节奏地错落着，与水上生 活的节奏相呼应，在行舟者的前方出没，安放在每一个需要
它的夜晚。
在鲁迅所有回忆绍兴的 文章中，故乡常成为中国乡土愚昧落后的负面象征，显现出阴冷、灰
暗的质感，如一块均质的岩石，无法 穿透，唯有戏台却是为数不多的例外——在风雨如磐的
故园，戏台上的灯光，几乎成为他少年记忆里最宝 贵的光源，照亮了他的记忆，也照亮了一
代代中国人的少年记忆。透过鲁迅的目光，无数中国人看见了那 座戏台……曲终人散，每个
人都转身走进自己的戏。戏台上的风流俊雅，无限缠绵，收束进岸上的楼窗， 河中的船影。
狭长的石板路、层出不穷的石桥、悠悠荡荡的乌篷船，他们的戏台无处不在。只不过没有人
把他们的戏文写下来，我们无从得知而已。戏台上的忠奸争斗、征战杀伐，也慢慢融入了观
看者 的血脉，变成遗传基因。戏台上下，不仅构成一种对话关系，更构成一种轮回关系，戏
台与看客，戏文与 生活，翻覆颠倒。观众和角色可以互换，戏台下的观众一扭身，就融入了
一个更大的戏台，变成角色，呐 喊或者语丝，都是他们的唱词。
这座城就是一座戏台、一个巨大的发声体，风吹过、雨打过、脚步走过 ，都会发出奇妙的声
响。它收纳了自然的笙箫和历史的烟云，既性感，又立体。作为北方人，我听不懂绍 兴话，
更无法听懂戏文，但我依旧觉得自己能够“懂”。我想象着越王勾践用古老的绍兴话发出的
复仇誓言；想象着西施、范蠡在绍兴话里谈情说爱；“五四”时代的文学热涌中，假如没有
了蔡元培、 鲁迅、周作人黄酒般浓郁的绍兴口音，也会变得索然。因为那戏台，就是一部老
式录音机，漫长的河道， 就是咿咿呀呀反复播放的旧磁带，它们“合作”，呈现出有声音的
历史。有了这些声音，书本上出现过的 人物就不再遥远，我们会相信自己正和他们生活在一

起，水乳交融。
（选自2014年2月3日《人民日报》，有改动）
14．文章前三段描写了水乡戏台的哪些特点？请简要概括。（4分）


15．请赏析文中画线句子。（6分，每句3分）
（1）所有的戏台同时开演，定如无数朵焰 火同时在黑夜里绽放，成为一场无比盛大的感官
盛宴。


（2）因此，对于行舟者来说，客栈通常是多余的，但他们需要戏台。唯有那些轻灵俊秀的
水上 戏台，能够成为它们真正的停泊之地。


16．文章为什么要叙写鲁迅对绍兴的回忆？（4分）


17．“作为北方人，我听不懂绍兴话，更无法听懂戏文，但我依旧觉得自己能够‘懂’。”作
者懂得了什么？试结合全文探究。（6分）



四、语言积累与运用（10分）
18．补写出下列名句中的空缺部分（每小题１分，共6分）
(1)兵刃既接， ，或百步而后止，或五十步而后止。（《寡人之于国也》）
(2) ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
(3)渔舟唱晚， ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
(4)间关莺语花底滑， 。（白居易《琵琶行》）
(5) ，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）
(6)庄生晓梦迷蝴蝶， 。（李商隐《锦瑟》）

19．汉字是世界上唯一的表意文字，每一个汉字都有其文化内涵。比如“恕 ”，上面的“如”
是像的意思，下面的“心”表示内心，古人认为只有君心似我心，才能了解我，宽恕我 ；又
如“旦”，上面的“日”是太阳，下面的“一”是地平线，太阳从地平线上冉冉升起，天就
亮了。
请选取任意两个汉字，从结构上分析其文化内涵。（4分）


五．作文（50分）
20.阅读下面的文字，根据要求作文。
在瑞士，婴儿降生， 医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。
由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡 ，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。瑞士人在
为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都是时间。 他们认为，对一个人，尤其是对一个刚出
生的孩子来讲，他们所拥有的财富，除时间外，不会有其他东西 。
一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间。所谓生命，也就是一
个逐 渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱；有些
人需要闲适，于是 就在宁静和安谧中从容地度过自己的时日。……瑞士人对财富的理解，对
我们或许有所启迪。
请根据你对这段文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的
文章。





回浦中学2014-2015学年第一学期期中考试高二语文参考答
案
一、基础知识（共15分，每小题3分）
1、【A】B情不自禁(jīn) C养生丧死(sāng) 牌坊(fāng) D尽快(jǐn) 碧玉簪(zān)
．．．．
2、【C】A黯然 良辰美景 B俊采星驰 D破釜沉舟

3、【D】A如火如荼：像火那样红，像荼（茅草的白花）那样白。原比喻军 容之盛（语本《国
语·吴语》），现用来形容旺盛、热烈或激烈。 B若即若离：好像靠近，又好像疏 远。形
容对人的态度似亲似疏，保持一定的分寸和距离。也形容含混不清。也可以形容忽远忽近。
C千呼万唤：形容再三催促。 D美轮美奂：形容房屋的高大和众多。
4、【C】A语序不当，接近文学和爱好文学； B“忍不住情不自禁”语意重复； D 小孩
子是“我”还是“他”有歧义。
5、【C】王昌龄 改为 卢照邻
二、古代诗文阅读（共19分）
6、【C】云敛：云雾聚集。
7、【C】 两个“于”译作“在”介词。第一个“以”相当于“而”，连词；第二个“以”译作
“用”，介词。
8、【A】
9、【译文】（1）它之所以零落衰败，是因为秋气的余威。（“所以” 1分，“余烈”1分）（2）
月光泼洒在地上像水，人沐浴在月色中，洁净清朗，像刚刚出浴。（“泼” 1分，“濯濯”1
分）
10、第一句从触觉角度感知衾枕冷，可见雪之大；第二句从视觉角度 见窗户明，说明雪大与
深；第四句从听觉角度，可知雪重。（3分） 全用侧面描写，句句写人，却处处点出夜雪。
（写视听结合也可）（1分） 11、寂静 谪居时的孤寂（2分）
三、现代文阅读（共26分）
12、恐慌、惊讶的心理。（2分）害怕丑事外扬于己不利的虚伪冷酷的性格。（2分）
13 、三十年的时光没有让你忘记对我的恨，你到底还是找到我并可能对我报复（或要挟索钱
等）。 （2分，意思对即可酌情给分。）
14、戏台多，历史久，构建巧（将自然之美与人的智慧结合得那么 天衣无缝），形式美。（4
分，每点1分）
15、（1）用了比喻的手法，将开演的戏台比喻 成焰火绽放，写出了戏台给绍兴带来的生动、
活跃与美好，丰富了民众的生活。（手法1分，作用2分） （2）这句话由实入虚，乌篷船上
的打鱼人家是最忠实的观众，即使是物质生活困顿窘迫，但他们的心灵 依然要停泊在戏台前，
戏台上有他们的精神追求，戏台是庸常岁月里温暖的守望。（手法1分，作用2分 ）
16、①内容上，表现戏台给他的温情和文化熏陶，以及他写的作品中有关戏台的故事影响了
一代代中国少年；②结构上，为下文写“曲终人散，每个人都转身走进自己的戏”作铺垫（是

< br>
文章由对戏台的实写转入虚写的转折点）；③表达效果上，增加文章历史文化的厚重感。（4< br>分。每点2分，答到两点即可）
17、(1）懂得了绍兴：①绍兴悠久的历史文化，②绍兴人对 历史文化的贡献，③绍兴人的生
活。（2）懂得了戏台的意义：①水乡戏台是水乡美丽的风景，②水乡戏 台展现生活的舞台，
③水乡戏台慰藉人心，④水乡戏台是丰富的地域历史文化的载体，熏陶培育人的学校 。（6
分。每点1分，任答六点即可）
四、语言积累与运用（10分）
18、（6分）(1)弃甲曳兵而走 (2)万里悲秋常作客 (3)响穷彭蠡之滨 (4)幽咽泉流冰
下难 (5)连峰去天不盈尺 （6）望帝春心托杜鹃
19．（4分）【例1】“染” 的意思是为物体着色。“氵”表明在水中浸泡，“九”表明多次； 【例
2】“教”左为“孝”，右为“文”，说明教育是让人既学会孝敬又学会文化。 【例3】“家”，
上面的“表示大房子，下面的“豕”表示一头猪，因为古人认为有猪才是家，有猪，人们
才有了 生活的来源和依靠。 【例4】“人”，一撇一捺，表示相互支撑才是人。
五．作文（50分） 参考高考评分标准。