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琵琶行并序
一、语言文字运用
1．下列句子中加点的词在文中的意思，表述正确的一项是( )
A．低眉信手续续弹 信：随意
．
B．秋月春风等闲度 等闲：平常，寻常
．．
C．梦啼妆泪红阑干 阑干：栏杆
．．
D．却坐促弦弦转急 却：表转折
．
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．初为《霓裳》后《六幺》
．
为君翻作《琵琶行》
．
B．转徙于江湖间
．
况吾与子渔樵于江渚之上
．
C．听其音，铮铮然有京都声
．
其后二年，余久卧病无聊
．
D．歌以赠之
．
以其无礼于晋，且贰于楚也
．
3．下列句子的句式与其他三项不同的一项是( )
A．尝学琵琶于穆、曹二善才
B．转徙于江湖间
C．沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
D．是夕始觉有迁谪意
4．下列关于《琵琶行》中相关文化常识的表述，错误的一项是( )
A．“予左迁九江郡 司马”中的“左迁”是贬官、降职的意思；“予出官二年”中的“出官”
是指京官外调，一般指被贬谪。
B．“初为《霓裳》后《六幺》”中的《霓裳》和《六幺》均为唐代的乐曲名，相传为唐玄
宗所 制。
C．“歌行体”是古体诗形式之一，由鲍照所创，“放情长言，杂而无方者曰‘歌’；步骤
驰骋，疏而不滞者曰‘行’；兼之者曰‘歌行’”。
D．“江州司马青衫湿”中的“青衫”是指黑色 单衣，唐代八九品官职低的服色为青黑色，
六七品官服绿，四五品官服朱，三品以上服紫。
5．下列对课文内容的赏析，正确的两项是( )
A．第一段前两句交代地点、时间和这一段的中心事件，环境描写烘托出离别时悲凉的气氛。
B．“欲语迟”“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”说明琵琶女不愿见官员，她虽曾为歌
伎，却仍不失 女子的羞怯。

C．第二段没有写对话。其实人们之间肯定有交谈，关于琵琶女也只是用 “欲语迟”“千呼
万唤”带过，这样处理是为了集中描写琵琶女的演奏。
D．“弟走从军阿姨 死”，家庭的变故使琵琶女失去了生活的依靠，而这成了她人生的转折
点，从此遭冷落，不得已“嫁作商 人妇”。
E．诗人把全部情感和慨叹凝结为“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，表现出诗人对自< br>己的前途失去信心。
二、名句名篇默写
6．补写出下列句子中的空缺部分。 < br>(1)白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自
饮酒 的两句是“ ， ”。
(2)白居易在《琵琶行》中描写琵琶女弹奏已毕，但人们依然在月下沉醉于乐声中的名句是
“ ， ”。
(3)诗中用比喻手法，描摹琵琶乐音的急切而愉悦情调的句子是“ ，
”。
三、类文提优阅读
阅读下面这首词，完成7～8题。
木兰花慢·赠弹琵琶者
[元]张伯淳
爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和， 群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，
有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕，扫空眼底
①②筝。
落红，天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，
到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处？语溪乍雨初晴。
[注] ①律吕：此指乐律或音律。②：一种弦乐器，如筝。③语溪：溪水名，在今
浙江桐乡。
7．下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗中与此句匹配的所有相关诗句。
①
②
8．分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。

阅读下面这首唐诗，完成9～10题。
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
①②
③

[注] ①流人：流落江湖的乐人。②水调子：水调歌。这首诗 大约作于王昌龄晚年赴
龙标(今湖南黔阳)贬所途中，写听筝乐而引起的感慨。
9．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是( )
A．首句写景，并列三个意象(孤舟、微月 、枫林)，构成极凄清的意境，一方面“愁”字见
于言外，另一方面也为筝曲的演奏安排了一个典型的环 境。
B．第二句“分付”同“与”字照应，意味着奏出的筝曲与迁客心境相印。“水调子”本来
哀切，此时又融入流落江湖的乐人(“流人”)的主观感情，引起“同是天涯沦落人”的迁谪
者内心的 共鸣。
C．第三句写景侧重描写音乐，运用通感手法，想象出“千重万重雨”的视觉形象，表达听音乐时的复杂心情。
D．第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，“泪痕深”的主要原因是听到哀切的 水调子产生了
凄凉之感。
10．这首诗中“断弦”二字有很强的艺术表现力，请就“断弦”这一细节作简要分析。

【参考答案】
1.A【解析】B．随随便便，轻易；C.纵横错乱的样子；D.退回。
2.B【解析】B． 介词，在。A.动词，弹奏介词，替；C.第三人称代词，它的指示代词，那；
D.连词，用来连词，因 为。
3.D【解析】D项为被动句。其他三项都是状语后置句。
4.B【解析】《六幺》并非“相传为唐玄宗所制”。
【解析】B项，琵琶女不愿见官员，是 因为她如今漂泊憔悴、心情抑郁而产生的矛盾心
理。D项，琵琶女人生的转折点不是家庭的变故，而是年 长色衰。E项，诗中并没有表现出
诗人对自己的前途失去信心。
6.(1)春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾
(2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
(3)嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘
7.①浔阳江头夜送客谪居卧病浔阳城浔阳地僻无音乐
②别时茫茫江浸月唯 见江心秋月白绕船月明江水寒春江花朝秋月夜(一句1分，写出五句
得满分)
8.①上片从乐 曲方面来描写(乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等)，侧
重正面描写、直接描写。 (3分)②下片从听者方面来描写(气氛感受、典故联想、景色渲染
等)，侧重侧面描写、间接描写。( 3分)
9.D【解析】D项，“泪痕深”的主要原因是晚年贬官远赴外地，离别亲人朋友，水调子牵< br>动愁情而落泪。
10.①反映了筝曲的激越。前句“岭色千重万重雨”是筝曲创造出来的音乐形 象，想象瑰丽，
表现乐音的繁促酣畅；“断弦”表明激越的音乐达到了琴弦的极限。②表现了弹筝人的激 愤
情感。③揭示了“泪痕深”的原因。正因为筝曲激越，乐人倾情演奏，乃至“断弦”，才深
深 打动了“客心”。(每点2分)
【白话诗歌】
夜晚，天上一弯微月，江上一叶孤舟，两岸是 黑黝黝的枫林。演奏者是一位流浪的乐
人，他的漂泊之苦和思乡之愁，倾注在筝乐之中，低婉压抑的筝乐 ，也更加重了客人的乡愁。
就像是飘飘洒洒永不停止的秋雨，弥漫在山岭之上。突然，筝弦断了，思念 之极，哀
伤之极，以致忘情忘形；低首望去，弦断之处，泪水已经湿透了衣衫。