广西贵城第四初级中学八年级语文下册 6.30 诗五首导学案(无答案) 新人教版

温柔似野鬼°
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2020年08月15日 08:21
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30 诗五首
学习目标
1、 识记相关的文学常识、背诵古诗。
2、 理解诗歌内涵,
3、 赏析诗中名句,了解诗歌运用的表现手法。
文体知识 :歌,本是古代歌曲的一种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由,
形式采用五 言、七言、杂言的古体,富于变化。它的特点是不讲究格律,任由诗人创作兴致所至。
预习案 读准以下字音:
结庐(lú ) 喧(xuān) 金樽(zūn) 珍羞(xiū) 投箸(zhù) 歧路(qí )
挂罥(juàn) 塘坳(ào ) 布衾(qīn ) 大庇(bì ) 突兀(wù ) 岑参(cén shēn )
狐裘(qiú ) 阑干(lán ) 辕门(yuán ) 瀚海(hàn) 风掣(chè ) 己亥(hài )
《饮酒(其五)》
1、解释词语:结庐: 人境:
何能尔: 山气: 佳:
忘言: 日夕: 相与还:
2、本诗选自 ,作者 , 朝人,世称 先生。
因其诗歌以歌咏田园生活居多,故后世又称之为 “ ”。
3、(1)问君何能尔”一句中的“尔”指代: ,
(2)点明诗人居闹市而心自静原因的诗句是: ,
(3)《饮酒》中最能体现诗人隐居闲适生活的诗句是: ,
(4)用议论点明全诗主旨的诗句是: ,
4、赏析:“采菊东篱下,悠然见南山”。 “见”可否改为“看”、“望”等字?表达效果有何不同?
归纳:语言简洁,明白如话,但意境清新、纯真。“ ”是诗人高洁、不与世俗相争品质的象征,
“ ”更是传神地表达了诗人那种闲适、恬淡的心境。
表达效果明显不一样。“见”是 ;“望”是 。用“见”正符合作
者“ ”的情趣,写出 了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。
可见用“见”追求的是一种不用意 而境与意融汇的完美的境界。
5、赏析“心远地自偏”。
归纳: “心远”正展示了诗人 的心境。隐居重在精神上的自由,不在于居所是否
荒远。如果心灵“焦距”调好,就可以“大隐隐于市” ,处闹市若幽谷。
6、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是:
这两句深刻地指出了大自然中含有人生的“真意”,它只能体会却难以言传。后来多用来表达神往
而又迷惘的情形,与“此时无声胜有声”相似。
《行路难(其一)》

1


1、解释词语: 樽: 珍羞:
直: 箸: 云帆:
安: 济: 长风破浪:
2、本诗选自《 》,作者 ,字 ,号 居士。 代诗人,是中国文学
史上继屈原之后伟大的 主义诗人,有“ ”之称。
3、(1)诗中运用典故的句子是: ,
(2)最能表现诗人面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是:
, 。
4、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了 的宴会场面,反衬出诗人内心
的 。 _四个连续的动词,形象地表现了诗人内心的苦闷之情。
5、“冰塞川”“雪满山”象征 ,象征前途渺茫,令作者十分痛苦。
6、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什么
归纳:

7、 “ ?”在句式上用了 四个三字短语,节奏短促,反复咏叹,
表达了诗人对理想抱负不能实现的感叹或感慨、迷茫。
8、本诗题为“行路难”,但纵观全诗,诗人的人生态度是怎样的?请举例说明。

9、赏析名句:|“ , ”
归纳:尽管前路障碍重重,但诗人相信自己总会有一天高挂云帆,乘风破浪,横渡沧海,到达理想< br>的彼岸,这是一种积极的追求,乐观的自信。
现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。
10、陶渊明的 《饮酒》诗序中说:“偶有名酒,无夕不饮。顾影独尽,忽然复醉。既醉之后,辄题数句
自娱。”而李白 这首《行路难》却写了对酒停杯的情境。一个是“既饮”之作,一个是“未饮”之歌,
试比较两首诗抒发 的感情有什么不同?。
归纳:《饮酒》抒写归隐田园、远离世俗的 的心境;《行路难》抒发 的愤懑
情怀。这两位诗人所抒发的情感不同,除了他们身 世、追求不同的原因外,还有一个大的社会背景问题。
陶身处晋宋易代之际,社会动荡,民不聊生,虽有 济世情怀亦不能施展;李白身处大唐盛世,社会相对
稳定,仕人学子人人自奋,期望为国为民有所作为, 故仍存积极进取之心。




《茅屋为秋风所破歌》

2


1、解释词语: 挂罥: 俄倾:
漠漠: 向昏黑:
何由彻: (彻,彻夜,通宵。) 安得:
庇: 寒士:
突兀: 见:
2、这首长诗选自《 》,作者 ,字 , 代伟大的 主义诗人。他的诗
有强烈的现实意义,深刻反映了这个时代,后世称其诗为“ ”,他被称
为 “ ”。杜甫丰富和提高了诗歌反映现实生活的艺术表现力,并且形成了
“ ”的独特风格。。
3、(1)诗中表现诗人美好理想的句子是: ,
(2)表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的那句子是:
, 。
4、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分,并分别用四字词语概括四段的内容。
归纳:写景叙事:秋风破屋 — —
直抒胸臆:
5、“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏 黑”一句在诗里具有两种作用:一是实写自然环境,交代了事件
发展的具体 ,并渲染了特定的 ;二是烘托出诗人 的心境,为下文写诗人
的伟大胸襟蓄势。
6、杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗中他却一反 常态,只写自己的
个人遭遇?(这是 的写法。表现了诗人 的济世情怀。)
《白雪歌送武判官归京》
1、解释词语: 控: 瀚海:
阑干: 掣:
2、本诗选自《岑参集校注》,作者 __, 代 “ 诗派”的著名诗人,与 并称“高
岑”。其诗多写边塞风光和军旅生活,洋溢着积极乐观的思想。
3、(1)诗中以花喻雪的千古名句是: ,
(2)诗中起承上启下作用的诗句是: ,
(3)只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是: ,
4、(1)全诗共18句,可分为两个层次:前10句从不同侧面 ;后8句主要写 。
(2)这首诗气势飞动、描写逼真、气魄宏大,以 为抒情线索,生动地描绘了唐代西北边塞
的奇丽风光,含蓄地抒发了因朋友返京而产生的 之情。表现出戍边
将士及诗人蔑视困难的豪迈气概和壮烈情怀。
(3)“ ”这一生动而反常的细节传神地写出了边塞的天气奇寒。从视觉角度
看,色彩鲜明、红白映衬。

3


5、赏析名句:①“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
归纳:“忽如”两句写出雪后的 之景。飞雪奇大,一夜之间,雪压枝头。“ ”
字显出边塞气象变幻的神奇,传出诗人赏雪时 的心声。以 喻 ,新奇贴切。雪压枝
头,犹如雪白的梨花,不仅是一朵一朵, 而且是一团一团的,压枝欲低。一片银白的世界,在作者眼里,
幻化为一片明丽的春光,给人的感受不是 雪后奇寒而是春意盎然。人称“妙手回春”,正是咏雪的千古
名句。诗人这个新奇的联想,既写出了边地 特有的奇异风光,又表现了诗人的开阔胸襟。
6、《茅屋为秋风所破歌》和《白雪歌送武判官归京》 都是“歌行体”诗,请从句式、叙事、抒情等方面
说说这两首诗的异同。
明确:这两首诗的相同之处是:
(1)都不拘固定的格式,篇无定句,诗句多少依所要表达的内容而定;
(2)都以写气候景物开篇,都将景物描写与叙事融为一体;
(2)都抒发了诗人独特的情怀。
不同之处:《茅屋为秋风所破歌》以七字句为主,间有九字句和二字句,句式杂错;叙事故事性强;抒< br>情强烈而深沉。而《白雪歌送武判官归京》都是七字句,句式整齐,叙事点到为止,抒情含蓄而典雅。
《己亥杂诗》
1、解释词语: 浩荡:
白日斜: 吟鞭: 落红:
2、本诗选自《 》,作者 , 代杰出的_ 家 、 家。
3、(1)写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是: ,
(2)诗中表现龚自珍崇高献身精神的句子是: ,
4、这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:既有离别的 ,也有回
归的 ,更有继续忠心报国的信念(积极的人生态度)。
5、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”你是怎样理解的?从这两句诗中你联想到了什
么?
归纳:这两句诗 托物言志 ,诗人以 自喻,表明自己虽然辞官,但仍会 的
心志,在形象的比喻中自然而然地融入议论。表达了诗人高度的 热忱和崇高的 精神。
这两句诗富有哲理性:诗人从大自然生生不息的规律中得到启发,“ ”一
句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
3、古诗中写花的名句不少,请写出二句你积累的有关“花”的诗句:
(1)

(2)



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