火龙果营养价值-关于爱国的演讲稿

辽宁省2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷(I)卷


一、 综合性学习 (共1题；共7分)

1. （7分） (2017八上·厦门期中) 阅读下面段文字，按要求作答。
如果画面转换，我们看见一条清澈的小 溪，流过溪谷，溪边有一株横长的芦苇，一只美丽的紫蜻蜓，不知从溪
山的什么角落飞来，翩翩地①__ ____（A．降落 B．坠落）在芦苇的最尖端。当时若有摄影机，一定会立刻留下
美丽的②______（A印象 B影像）；若有纸笔也好，可以写下刹那的音容。
（1） 给划线的字注音。
________
翩翩地
________
刹那
（2） 从文中①②处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
①________；②________
（3） 文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。
二、 中国名著 (共1题；共11分)

2. （11分） (2019八下·长兴期末) 名著阅读
1920年8月26日
今天救护列车给我们送来一批重伤员。一个头部受重伤的伤员被安置在 病室角上靠窗的病床上，他只有十七岁。
我拿到他的病历，病历口袋里还放着从他的衣服口袋里找到的各 种证件。他叫柯察金，保尔·安德烈耶维奇。
1920年8月27日
今天检查了柯察金的伤 势。伤口很深，颅骨被打穿，头部整个右半边麻痹。右眼出血，眼睛肿胀。医生为防止
发炎，本想摘除他 的右跟，不过我劝他，只要有希望消肿，就不要采取这个措施，医生同意了。
1920年9月17日
柯察金额上的伤口看上去好多了。换药时，他表现出来的令人难以置信的、极大的忍受力真让我们这些医 生感
到吃惊。通常在换药时，伤病员都会哼哼几声，发发小脾气，柯察金却一声不吭。在给他伤口上碘酒 的时候，他把

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身体绷得像琴弦一样笔直，常常疼得失去知觉，但自始至终没有哼过一声。
——尼娜·弗拉基米罗夫娜日记（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
（1） 尼娜·弗拉基米罗 夫娜的日记中，记述了保尔哪次受伤的经历？请结合阅读积累，再写出另外两次保尔
死里逃生的经历。
（2） 弗拉基米罗夫娜的建议让保尔保住了右眼，她悉心照顾保尔渡过一个又一个生死关头，在保尔重 病期间，
她可以说是保尔生命中最重要的人。除此之外，你认为还有谁是保尔生命历程中最重要的人？请 从以下人物中任选
一个，给出你的理由。
阿尔焦姆 达雅 朱赫来
（3） 保尔 的经历和精神打动了每一位读者，其实本册自主阅读作品中，也有一些人物与保尔有着同样高尚的
精神品 质。小红在阅读之后，就写下了这样的心得笔记。请你从下面作品中任选一个人物，结合他的经历，谈谈与
保尔精神的相似之处。
作品
《平凡的世界》
（心得笔记）
示例： 保尔的经历，让我想到了《名人传》中的米开朗琪罗，他一生忍受了巨大的病痛以及
所有的刁难和盘剥， 历经各种磨难却始终没有向命运屈服，他一生醉心于雕塑，在生命的89
个春秋中，给人们留下了许许多 多表现真善美的不朽杰作，如《大卫》、《悼念基督》等，最
《名人传》
榜样。
我的心得笔记：保尔的经历，让我想到了________
终成为巨人。他和保尔一样，都拥有明确的人生目标，拥有坚强的斗争意志，是我们学习的
三、 情景默写 (共1题；共10分)

3. （10分） (2017·深圳模拟) 请在下面横线上填写相应的句子。
①________ ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》 ）
②________ ，坐看云起时。（王维《终南别业》 ）
③春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》 ）
④晴空一鹤排云上，________。（刘禹锡《秋词》 ）
⑤________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》 ）
⑥春潮带雨晚来急，________。（韦应物《滁州西涧》 ）

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⑦________ ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》 ） ⑧杜甫身处漏雨茅屋，却怀抱忧国忧民的情思，发出了“________，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动 安如山”
的呼喊；文天祥大义凛然，宁死不屈，面对敌人的威逼利诱，表现出“________，__ ______”的浩然正气。
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共38分)

4. （38分） 阅读诗歌，回答问题
八月秋高风，卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。< br>自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1） 给带横线的字注音。
________
怒号
________
高者挂罥
________
唇焦口燥
________
沾湿
________
沉塘坳
________
大庇天下
（2） 本诗作者________，被世人尊称为“________”，他的代表作中著名“________”、“ ________”写于
安世之乱期间。
（3） 全诗先叙事，后________，既写诗人贫穷的窘状，也表达诗人________的博大胸怀。
（4） 《茅屋为秋风所破歌》的正确读法是（ ）
A . 茅屋为秋风所破歌
B . 茅屋为秋风所破歌
C . 茅屋为秋风所破歌
D . 茅屋为秋风所破歌
（5） 给下面句子划分朗读节奏
安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。

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（6） 通读诗歌，用最简洁的词句概括各节内容。
（7） 哪些动词渲染了风的威力？这节表达了诗人怎样的心情？
（8） 下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（ ）
A . 这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。
B . 诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状。
C . 当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下 寒士俱欢
颜”上。
D . 这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。
（9） 你能说出杜甫其他有关爱国的诗句吗？
（10） 你是如何理解文中“长夜沾湿何由彻”这一句的？
（11） 这首诗表达诗人怎样的感情？
（12） 《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，抒发殷切期盼的句子是：________。
五、 文言文阅读 (共1题；共18分)

5. （18分） (2018七下·衢州月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自 谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角全队溃覆几为所擒。又得古水利书，
伏读经年①，自谓可使千里 成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，
人几为鱼。
由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：古人岂欺我哉！如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。
后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘④隐 。次
日伺之，复然。
泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：‚满腹皆书能害事，腹中 竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，
而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存 乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）

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【注释】：①经年：一年左右。②干：求见。③沟 洫：沟渠。④歘（xū）：火光一现的样 子。
（1） 解释下面句子中划线的词语。
①自谓可将十万________
②会有土寇________
（2） 用“”给下面句子标出两处停顿
自 练 乡 兵 与 之 角 全 队 溃 覆 几 为 所 擒。
（3） 下列句子中划线的词意思和用法相同的一项是（ ）
A . 风清月白之夕 当求之于上流
B . 几为所擒 愿为市鞍马
C . 使试于一村 或重于泰山，或轻于鸿毛
D . 如是日千百遍，惟此六字 如是再啮，石又再转
（4） 用现代汉语翻译下列语句。
①自谓可使千里成沃壤。
②能与人规矩，不能使人巧。
（5） 羽冲临死前却感叹曰：“古人岂欺我哉！”你认为呢？请联系自己的学习实际，谈谈你的认识。
六、 现代文阅读 (共2题；共33分)

6. （13分） (2017七上·浦东期中) 阅读下文，回答问题
小名
大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿 。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，
到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便 为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼
儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。 不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一
天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?” 然后，在

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妈妈惊愕的表情里，我走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一< br>边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送 给我的
大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着，打开了蛋糕盒，喊道：“妈妈，拿刀子来！”
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！”
“咦！你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。 朋友们也善意地哄笑起来，我的脸“唰”地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着 门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”
语气里已有了几分不耐。由此妈妈的脸上 呈现了一种复杂的表情 ， 看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起！
高翔。”可我听出我的名字 在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很< br>高兴。
分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈则沉默着，显得有些 黯然神伤。我大人似
的笑笑，反过来抚慰他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车 开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。
她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——
“写信回来，淼儿！”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
（原文有改动）
（1） 本文贯穿全篇的线索是________。
（2） 现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名？联系全文，概括出两点原因。
（3） 作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”叫“我”小名的？请用简明的语言概括出来，不

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超过15个字。
（4） 文中第⑦节 划线句“由此妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情”中，“此”指的是________。（用文中句
子回 答）
（5） 读完文章，你觉得结尾一段中的“什么东西”应该指的是________。
7. （20分） 阅读下面文章，完成后面小题。
两个鱼罐头
文吴颢
①住院那段时间，我时常到医院附近走走，既是散心，也是锻炼。
②医院坐落在城乡结合部， 出医院门右拐，行约数十米，是那家小食品店。食品店的门面约十米长，开架供货，
顾客可以走到店堂里 挑拣。老板是个50多岁的汉子，一口江西口音，和和气气的，给人很容易接触的感觉。散步
时，我就时 常到店里来看看，与老板说说话。
③也许是人流少的缘故，每次到店里来，总觉得生意还是蛮清淡的。 老板穿一套并不合时的灰色西装，花领带
与衣服不很相配，系得也不好，时常歪在一边。去的次数多了， 老板有时就跟我叹苦经：租金高，客人太少，生意
难做。但苦经叹是叹，脸上始终是平平和和的。 ④那是快出院前的一天，我到了店里。老板在整理货架。店堂里，只有一个小女孩，默默地站在货架前。她大
约五六岁，瘦瘦的，穿一身淡碎花的衣裤，头发有些蓬乱，似是有几天没梳理过了 ， 正看着，老板过来，弯腰问
小女孩：“小朋友，看好了吗？要买什么?”
⑤小女孩转过身，怯怯地，忽闪着一对大大的眼睛，张张嘴，没说话。 老板和善地对她说，“你先看吧 。”
回头，轻声告诉我：她家里有人在住院，她常来的，但从没买过东西。看到他这样友善地对待一个不 买东西的小孩，
我说：你人不错。他说，做人嘛。正说着，小女孩似乎选定了物品，问：“这能买吗?” 老板说，当然能。
⑥小女孩手指的，是一排罐头。但那里，既有鱼罐头，也有肉罐头。老板走过去，俯 身，问：“鱼罐头，还是
肉罐头?”“鱼。”小女孩轻声说。“你买这鱼干嘛?活鱼营养好。”我说。“ 妈妈病了。我们是山里的。妈妈没吃
过海鱼。我想让妈妈吃吃。”
⑦小女孩轻轻的话语，让我 感动。老板显然也是受了感动。他问：“你想买哪种?”“不知钱够不够，”小女
孩说。 我抢着说：“你别管钱够不够。你说，想要哪种?” “我想要这，”小女孩用手指点点两种鱼罐头，“可
钱，好像不够……” 她点的罐头，一种是凤尾鱼，另一种是豆豉鱼，标价分别是七元三角和五元三角。

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⑧小女孩边说，边从裤袋里抽出手，张开。她那只小小的手里，躺着 六枚硬币：一枚一元的，两枚五角的，一
枚一角的，一枚五分的，一枚一分的。硬币上，粘着孩子的汗汁 ，有些潮，还有一些泥垢。
⑨这才是多少钱呀！可对一个山里的孩子，对一个母亲病着的孩子，这些钱 ，就是她全部的积蓄和财富了，也
不知她攒了多久才积下的。
⑩我把手伸向了装钱的口袋。老 板用手势制止了我，轻声对我说：“别伤了孩子。再说，还用你来?”他笑对
着孩子，张开手：“来，给 我，我数数，看够不够。”
⑪他接过小女孩手中的钱，一枚一枚地数，还很认真地计算着。算完，高兴地抚了一下小女孩的头 ， 说：“你
还真行，钱刚刚够，一分不多，一分不少！”说完，他从货架上取下了一罐凤尾鱼和一罐豆豉鱼 ，用塑料袋装起，
交到孩子手里，说：“好孩子，快去，给妈妈送去吧。”
⑫此后不久，我就出院了。
⑬打那以后，3年多了，我再没见过那个小女孩，也没再见过那个 老板。可我终究忘不了那件事。从那孩子和
老板的举止中，我知道了什么叫善良，对如何做人，也有了更 深的理解。
（选自《读者》2003．13期）
（1）
选文结尾“我终究忘不了那件事”，那是一件什么事？请用简要的语言概述出来。
（2）
结合语境，从人物描写的角度说说下面两个句子的表达效果。
①她大约五六岁，瘦瘦的，穿一身淡碎花的衣裤，头发有些蓬乱，似是有几天没梳理过了。
②他接过小女孩手中的钱，一枚一枚地数，还很认真地计算着。算完，高兴地抚了一下小女孩的头。
（3）
选文第⑩段店老板为什么认为“我把手伸向了装钱的口袋”的行为是“伤了孩子”？
（4）
选文最后一句“从那孩子和老板的举止中，我知道了什么叫善良，对如何做人，也有 了更深的理解”，结合全
文说说“我”有了哪些更深的理解？

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七、 命题作文 (共1题；共5分)

8. （5分） (2015八上·通化期末) 写作：
以下两个作文，任选其一。
①题目：不能忘怀的记忆
②阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
在北部的柿子园，农民们在 采摘柿子时，总会在枝头留下一些熟透的柿子，再好也不摘。因为这里是喜鹊的栖
息地，每到冬天，喜鹊 们都在果树上筑巢过冬。据说，有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物
的喜鹊一夜之 间被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然
泛滥 成灾。柿子刚刚长到指甲大小，就都被毛虫吃光了。那年冬天，这些果园没有收获到一个柿子。直到这时，人们才想起了喜鹊，如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子，人们都会留下一些柿子 ，作
为喜鹊过冬的食物。留在树上的柿子吸引了很多的喜鹊到这里过冬，喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞 走，整天忙着
捕捉树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树 上。因为，给别人留有
余地，往往就是给自己留下了生机与希望。
作文要求：（1）要自由、 有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（诗歌除外）（3）不少于500字。

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参考答案
一、 综合性学习 (共1题；共7分)

1、答案：略
二、 中国名著 (共1题；共11分)

2、答案：略
三、 情景默写 (共1题；共10分)

3、答案：略
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共38分)

4、答案：略
五、 文言文阅读 (共1题；共18分)
5、答案：略
六、 现代文阅读 (共2题；共33分)
6、答案：略
7、答案：略
七、 命题作文 (共1题；共5分)

8、答案：略


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