二级建造师报考资格-节约的小故事

《国学》一年级下册教学计划
一、教材分析：
《三字经》，它涵盖中华五千 年历史、文化及伦理道德，言简意赅，非常方
便学生学习，具有传授知识和传播伦理道德观念的双重功能 ，三字经在中国古代
蒙学教材中，是影响最大，最具有代表性的，也因此被称作“蒙学之冠”，全文文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，字句相对来说比较简单，容易理解，比较
适合一年级的学生。
本册教材5个单元，共16课，分别是：
第一单元 性近习远 第1课 人之初 第2课 子不学
第二单元 知识长廊 第3课 首孝弟 第4课 曰水火 第5课 高曾
祖
第三单元 图书宝库 第6课 凡训蒙 第7课 《孝经》通 第8课 《诗》
既亡 活动园地
第四单元 历史画卷 第9课 自羲农 第10课 周辙东 第11课 魏
蜀吴 第12课 炎宋兴 第13课 明太祖
第五单元 勤学自勉 第14课 昔仲尼 第15课 苏老泉 第16课
犬受夜
活动园地
二、教学目标
1、在了解传统文化知识的同时，不断提升学生们的国学素 养，能将经典的
优秀国学篇目进行背诵。
2、大致理解与掌握所学内容，得到一定的德育教育，并内化于日常行为规
范中。
3 、在日常生活中，养成良好的学习习惯，矫正日常行为规范，将学到的优
秀品质内化为自己做人的基本原 则。
三、教学重、难点。
国学教学的重点之一是经常让学生轻松并有韵律感地吟诵三字经， 倡导学生
先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是在教学中，有许多品德
教育渗 透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，要
用实际行动体现国学的学习内 容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙 学经典都是古文，古文与
白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解

学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素
养。
四、教学措施
1、 教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后
语比赛等。
2、 注重 游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，可以运用游戏“对句、接
龙、找宝藏、小老师、鳄鱼吃人”等。
3、 注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一
个学生在原有的基 础上都有所提高。
4、力求家长的配合，监督学生及时背诵，每天按时评价《弟子规》生活力
行表。
四、 教学进度：
周次
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周

学习内容
第1课 人之初
第2课 子不学
第3课 首孝弟
第4课 曰水火
第5课 高曾祖
第6课 凡训蒙
第7课 《孝经》通
第8课 《诗》既亡
第9课 自羲农
第10课 周辙东
第11课 魏蜀吴
第12课 炎宋兴
第13课 明太祖
第14课 昔仲尼
第15课 苏老泉
第16课 犬守夜
需背诵的篇目：
第1课《人之初》及古诗《春夜喜雨》

第2课《子不学》第一、二、三行、
第3课《首孝弟》前三行
第4课古诗《悯农》
第12课《炎宋兴》及古诗《示儿》
第15课古诗《劝学》
第16课《犬守夜》后两行
另外两个活动园地