格林纳达-年度总结

一年级下册劳动教学计划
一、教材概况：

本册教材根据《九年 义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神，又结合我
省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行 的新教材，以社会生活为主要
内容，尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。
二、学生情况分析：
本学期我担任的是一年级的劳动技术课教学，由于去年我已经开始教劳动 技术
课，知道学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对
我来说有利于 上好本学期的劳动技术课。所以，我有信心上好一年级的劳动技
术课。
三、教学要求
1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的
道理；从小培养他们热 爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负
责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、 爱护劳动工具、珍惜劳动成
果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
2．通过劳动 课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思
维、想象的能力和创造精神，促进学生 身心的健康发展。
四、教学措施：
根据本学期一年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下
教学措施： {1}，认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学
生会做的小制作、 小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学
生上劳动技术的兴趣。

{2}，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信
息技术，调动学生 学习积极性。
{3}，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法。
{4}，关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手
能力。
教学进度表

周次 起止时间



教学内容 课时安排 备注



1
2月26日
2
3月1日-3月5日
水的形状
1


3
3月8日-3月12日

3月15日-3月19
4
日
3月22日-3月26
5
日


2

种 花

6
3月29日-4月2日
7
4月5日-4月9日
4月12日-4月16
8
日
4月19日-4月23
9
日
4月26日-4月30
10
日
5月3日-5月7日
11
5月10日-5月14
12
日





2

动物的运动





2

5月17日-5月21
13
日
5月24日-5月28
14
日
5月31日-6月4日
15
手动风扇








6月7日-6月11日
16
6月14日-6月18
17
日
6月21日-6月25
18
日