2019-2020小学数学一年级下册教学计划

绝世美人儿
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2020年08月15日 12:19
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2019-2020小学数学一年级下册教学计划

一、班级情况分析我班学生 在经过了一个学期的数学学习后,大
部分学生在基本知识、技能方面已经达到学习的目标,对学习数学有
着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要
合作完成的学习内容都比较 感兴趣。但也有一部分学生由于基础、智
力因素等原因,学习成绩较差,缺少学习的积极性,有时课堂提 问即
使知道问题答案也不敢举手回答,这些方面需要我在今后加以注意,这
学期我在数学方面重 点就是抓好这部分“后进生”。

二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容:位置、20 以内
退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内进
位加法和退位减 法(一)、认识时间,找规律、统计等。主要有以下
几方面:
1、认识计数单位“一”和“十 ”,初步理解个位、十位上的数表
示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握1 00
以内数的组成、顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事
物,并会进行简单的 估计和交流。
2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加,减
一位数和整 十数,会用加、减法计算知识解决一些实际问题。
3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角 ,1角=10分会
读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。
三、教学重难点教学 重点:100以内数的认识,20以内的退位减
法和100以内的加减法口算。能运用生活经验,对有关 数学信息作出
解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。能对简
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单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空
间观念。
四、教学措施
1、努力提高学生的数学学习兴趣。本学期我要从学生的年龄特点
出发 ,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。改进
教学方法。课堂上尽量使用儿童化语言, 寻找适合低年级儿童的方
法,使学生喜欢上我的课。发展学生能力,努力激发学生主动发现问
题 ,提出问题,主动运用学过的知识解决问题,为学生将来的发展打
下基础。
2、教给学生思考 的方法。在课堂教学中,我要注意多一些有利于
孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实 际的思维水
平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。合理利用时间,在课堂上获
取方法,解决问 题,实现解决问题能力和基础知识同步发展。学生在
他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某 些困难,获得成
功的体验,增强学好数学的信心。
3、提高作业的时效性。我要想办法布置一 些比较有趣的作业,比
如动手的作业,少一些呆板的练习。开展丰富多彩的数学实践活动。
数学 实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践,使学生在生活
中学数学,用数学。数学实践活动,形式 上要活泼有趣,课内外结
合,巩固所学知识,逐步提高数学能力加强家庭教育与学校教育的联
系 ,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。我们班有不少家
长尤其是外来务工人员在指导孩子学习 方面的确有不少问题,我要加
大与他们的联系,本学期我要走进孩子们的家里,与家长面对面交
流,最大限度地发掘家长的“潜力”。
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5 、重视培养习惯。好的习惯使学生学习数学事半功倍。在平时的
教学中我要想方设法培养学生认真书写, 快速口算,使用尺子,认真
思考、书写工整等良好习惯,并在数学学习中逐渐形成自觉行为。
五、教学进度本册教科书安排了61课时的教学内容,另外有3课
时六做机动,便于教师创造性地安排教 学。一南极小客人——100以内
数的认识……6课时二下雨了——学看钟表…………2课时三农夫与牧
童——方位与图形………4课时实践活动——奇妙的回形针…………1
课时四绿色行动——10 0以内数的加减法(一)12课时数学广
场………………………1课时五小小存钱罐——人民币的认识… ……5
课时六大海边——100以内数的加减法(二)…17课时实践活动——
小小信息员…… ……1课时数学广场………………………1课时七阿福
的新衣——厘米、米的认识……4课时八我们的鞋 码——统
计……………2课时九儿童乐园——总复习……………5课时。
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