小学体育一年级下册教学计划

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2020年08月15日 12:28
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小学体育一年级下册教学计划


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小学体育一年级下册教学计划
一、指导思想
始终坚持“健康第一”的指导思想,“以学生发展为本”,“重视学生的主体地位”。充
分地培养学生的 体育兴趣和参与运动积极性,真正做到发展学生体质,促进学生身心健康;
关注个体差异与不同需求,确 保每一个学生受益,重视学生的需要,以保证大多数学生能
够完成课程的学习目标。
二、全册教材分析
一年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定 及活动和
内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实
践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中,根据《课程标
准》中运动参 与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的

活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、
攀登 爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都
是一些最简单的身体 基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。
通过教学,使学生初步掌握各种基本动 作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿
势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育 ,增进身体健康。学生在身体
活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到 友好合作,团
结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、
遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐
地发展 。
小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,
基本活 动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体
姿态,为以后进一步学 习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,
应该避免把本来较为简单的动作教的 复杂化,也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于
基本活动的教学。
三、教学目标
1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活
动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
四、教学重难点
1、养成正确的身体坐、立、行姿势。
2、队列和队形练习。
3、小学生广播体操。
4、各种跑、跳、投、滚翻练习。
五、教学主要措施 1、走和跑的教学:要十分重视培养学生正确动作和姿势,要安排学生多次反复练习和
变换练习,可 以用游戏和比赛的方式来组织教学,以提高学生的练习兴趣。同时在教学时
根据学生的实际情况,对男女 生适当提出不同的要求,对体弱的学生适当减轻运动负荷。


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2、游戏的教学:游戏的内容涉及范围较多,有跑、跳、投等等。 在教法上,要讲解和
示范结合进行,既要讲解、示范方法、规则和要求,又要讲解、示范动作的结构和要 领,
同时更要注意与其他相类似的实践教学内容有机结合。
3、柔韧练习的教学:在教学时侧 重点发展学生的柔韧性,在教学方法上,教师示范清
晰明确,且纪律严明,有秩序地进行,并结合游戏、 比赛等方法去练习,避免枯燥的训练
练习法,让学生在练习中得到发展。
六、教学进度
周课
教 学 内 容
次 次
1 1.导课,体育课堂常规教育
2 1.复习10米直线走 2、背后屈肘夹臂走

3 1.各种模仿走 2、30变速跑 3、游戏:抢手帕
1.以各种姿势起跑
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2.游戏:盯人追拍
1.用自然站立式听各种突发信号的起跑
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2.游戏:盯人追拍
1.30米直线跑,迎面接力跑
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2.游戏:冲过火力网


1.30米直线跑,迎面接力跑
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2.游戏:冲过火力网
1.站立式起跑的30米加速跑
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2.往返接力赛
1.300米至500米跑走交替
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2.换物接力赛
1.300米至500米跑走交替
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2.换物接力赛

1.复习30米直线跑
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2.障碍接力跑
12 1.考核:30米直线跑
1.原地旋转跳,蹲跳起
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2.游戏:跳房子
1.单脚蹬地跳
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2.跳跃游戏:小青蛙跳荷叶

1.单脚蹬地跳
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2.跳跃游戏:小青蛙跳荷叶
1.原地分腿跳,弓步跳
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2.接力游戏:迎面接力跑
1.原地分腿跳,弓步跳
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2.接力游戏:迎面接力跑
1.单双脚跳台阶
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2.接力游戏:迎面接力跑
1.单双脚跳台阶
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2.接力游戏:迎面接力跑


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1.原地连续纵跳起触物
2.奔跑游戏:绕垫8字跑
1.地滚球比远
2.游戏:套环
1.上下手持轻物投远
2.投过2至3米的横绳
1.对墙上目标投准
2.对2至3米高的目标投准
1.对墙上目标投准
2.对2至3米高的目标投准
考核:小沙包掷远
考核:小沙包掷远
1.复习纵队集合
2.游戏:看谁动作快
1.学习横队集合:找朋友
2.游戏;追逐跑
1.横队集合
2.向右(左)看齐——向前看
1.向左(右)转
2.游戏:出左右手,左右脚
1.齐步走
2.游戏:看谁跑得快
1.左(右)转弯走
2.游戏:看谁跑得快
清明放假
清明放假
1.走成圆形队
2.跳短绳
1.按照各样图形走
2.跳短绳
1.复习广播操:预备节、伸展运动、
2.协作游戏:两人三足
1.复习:扩胸运动、踢腿运动
2.协作游戏:两人三足
1.复习:体侧运动、体转运动
2.平衡练习
1.复习广播操:腹背运动、跳跃运动
2.平衡练习
1.复习整理运动
2.游戏:叫数抱团
1.纵叉
2.边走边拍
1.前后左右滚动
2.游戏:障碍跑


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44 1.前滚翻成坐撑
2.游戏:障碍跑
45 1.模仿动物爬
2.游戏:动物赛跑
46 1.爬障碍物
2.奔跑练习(游戏)按各种图形奔跑
47 1.攀爬肋木
2.奔跑练习(游戏)按各种图形奔跑
48 1.身高,体重检测
49 五一放假
50 五一放假
51 1.视力检查
52 1、视力检查
53 1.熟悉球性练习——双手抛接球
2.原地拍球复习
54 1.单人原地运球
2.游戏:持球击打目标
55 1.单人原地运球
2.游戏:持球击打目标
56 1.原地运球游戏
2.游戏:集体保龄球
57 1.原地抛接球练习
2.原地运球游戏:看谁拍得多、拍球比高、拍球比低
58 1.原地抛接球练习
2.原地运球游戏:看谁拍得多、拍球比高、拍球比低
59 考核:左右手连续拍球
60 1.检测:坐位体前屈
61 1.展髋练习
2.扶墙单脚拉球练习
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1.游戏:金鸡独立
2.单脚向一侧拉球——踩球移动练习
3.游戏:拉球转圈
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1.游戏:金鸡独立
2.单脚向一侧拉球——踩球移动练习
3.游戏:拉球转圈
64 1.交叉步练习
2.两脚交替拉球
65 1.交叉步练习
2.两脚交替拉球
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1.两脚交替拉球
2.游戏:射门比赛
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1.两脚交替拉球
2.游戏:射门比赛
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1.带球过杆
2.游戏:射门
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1.期末测试:立定跳远


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70 1.期末测试:立定跳远

71 1.期末测试:50米

72 1.期末测试:50米
机动

机动

机动

机动
机动

机动

机动

机动
七、学期教改研究专题








在我校倡导积极教 育背景下,本学期我在体育教育这一块研究的专题是:如何提高
我校女学生对体育活动的兴趣,特别是吸 引学生参加学校女子足球社团,以点带面发展我
校的女子体育运动水平,扩大体育教师选材的范围,使我 校在高水平的运动比赛中取的良
好的成绩。


2012年2月20日

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