作文素材高考版-给医院的感谢信

2017——2018学年度第二学期教学工作计划
本册教材教学目标
情感、态度、价值观：
小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成 为合
格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，保持和发展对自
然的好奇心 和探究热情；了解与认知水平相适应的科学知识；体验科学探究的基
本过程，培养良好的学习习惯，发展 科学探究能力；发展学习能力、思维能力、
实践能力和创新能力，以及用科学语言与他人交流和沟通的能 力；形成尊重事实、
乐于探究、与他人合作的科学态度；了解科学技术社会和环境的关系，具有创新意识、保护环境的意识和社会责任感。
目标：
科学探究的8个要素：
提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交
流、反思评价
科学态度目标：
探究兴趣、实事求是、追求创新、合作分享
科学思考能力： 在教学中引导并培养学生的科学素养，解必要的科学技术知识及其对社会与个人
的影响，知道基本的 科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，
并具备一定的运用他们处理实际问题、参与公 共事务的能力。

具体如下：
① 发觉与描述自然现象因果问题的能力觉察、产生和叙述另有假说和理论的
能力
② 产生逻辑预测的能力
③ 计划和实施控制实验测试假说的能力
④ 收集、组织和分析实验数据与相关资料的能力
作出和运用合理结论的能力
本册科学包含四个单元，共12课，但是却包含了18个主要概念的分布：

1、物体具有一定的特征，材料具有一定的性能。
2、地球上有大气、水、生物、土壤和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核
3、地球的构造， 有岩石、不同的土壤等，并通过学生玩泥巴，让学生对地球的
岩石及土壤有了初步的认识。
4、让学生认识水是一种重要而常见的单一物质
5、学生用自己的多种感官认识水的不同特性。
6、空气是一种常见而重要的混合物质。
7、植物能适应环境，可制造和获取养分来维持生存。
8、水中可以溶解一些物质，比如说盐、糖等。
9、植物和动物都能繁殖后代，使他们得以世代相传。
10、动植物之间动植物与环境之间存在着相互依存的关系
11、人体由多个系统组成，分工配合，共同维持生命活动。
12、地球上生活着不同种类的生物。
13、地球是人类生存的家园
14、人们为了使生产、生活更加便利、快捷、舒适，创造了丰富多彩的人工世界。
15、技术的核心是发明、是人们对自然的利用和改造
16、工程技术的关键是设计，工程是 运用科学和技术进行设计、解决实际问题和
制造产品的活动。
在以上18个涉及的概念中，2、3 、4 、5、 8 、9 、10是本学期的重点知识，
但是在教学中如何把握学生掌握的度，既不过于浅显，让一年级学生感觉没有在
科学通过探究得到成就感 ，也不能加大教学难点，让学生望而却步，所以在教学
中引导并激发学生通过多种感官观察及生活经验来 系统、科学的学习本册科学知
识，并引导及调动学生的学习积极性，让学生通过自主观察并思考生活中事 物间
的联系，学习、认识事物的方法，也引导学生通过科学探究，既养成良好的科学
探究习惯与 科学思维，同时也认识到我们美好的世界，是需要学生自己去爱护、
保护我们赖以生存的地球。

教学进度安排表
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
时间
3.5
3.12
1.石头
3.19
3.26
4.2
4.9
4.16
4.23
4.30
7.找空气
5.7
5.14
8.这里面有空气
吗
9.空气是什么样
的
10.形形色色的动
物
11.多姿多彩的植
物
12.动物·人
复习
1
2


2.玩泥巴
3.沙子与黏土
4.水是什么样的
5.玩转小水轮
6.盐和糖哪儿去
了
1

1


2







教学内容
始业课程
课时
1
备注


12 5.21 1
13 5.28 1
14
15
16
6.4
6.11
6.18
1
1
1