酒店服务员培训-高考数学

写课间游戏的作文
下课了，同学们像出笼的金丝鸟一样，飞快地冲出教室，
冲向平静的操场，因为他们的心早就飞出十万八千里了。他
们个个生龙活虎，原本平静的操场一下子沸腾 起来。

看！那边在玩沙包呢！我飞快跑了过去。中间那个同
学左躲右 闪、上蹦下跳，动作灵巧的像小鹿一样。其它同学
都因被打中而“光荣下岗”了，而他却长时间留在“战 场”
上。两边扔沙包的同学 越挫越勇，斗志昂扬。只听“嗖”
的一声，一个沙包快速地飞来， 中间那个同学一个“饿虎扑
食”，沙包乖乖地躺在他的手里。他挺过了一次又一次的突
然袭击。 他有点得意忘形了，竟然向两边那两个 同学做鬼
脸 ，这如同火上浇油，沙包飞得更猛了。“沙”因为 他得意
忘形，躲闪不及，被沙包打中了。真是“骄兵必败呀！”

教室 里，有的同学在下棋。我和李梦洁下起了五子棋。
第一局我没败，第二局我没赢，第三局我的五个黑子整 整齐
齐地摆在摆在棋盘上，又赢了。李梦洁不甘心，要求再下一
局，我摆摆手，“对 不起，骨头僵硬了，后会有期。”我又

跑去玩跳大绳了。

“叮叮……”上课了，同学们飞快地跑入教室，投入
了紧张的学习，操场上空还有抺不去的欢快的笑声… …


我们是这样玩的：我们先在地上画上圆圈，再用粉笔按顺
序从0开始写数字，都写在圆圈里。我写0，王思源写1，
我写2，王思源写3……一口气写到38， 然后我们各自检查
自己写的数字，看看写对了 没有？写得规范不？我检查到
我写的35和38 ，写得太大了，我就在数字下面画了一条横
线，并在旁边又写了一遍35和38，写得还算满意。

我觉得这个游戏很好，很有意义。你看，我们把数字
和课间游戏结合在 一起玩，这是“文明游戏”，我觉得我俩
可以做文明游戏小标兵了！还有，在玩的过程中，我俩都有写不出来的，就你帮我， 我帮你，他不笑我，我也不笑他，
合作的很愉快，我们可以做团结合作小 标兵了。如果，我们
玩的游戏，让张老师知道了，一定会奖励我们小红花的。我

们决定了，下午玩填拼音游戏，相信也一定这么 有意义。


我是一 名快乐的二年级小学生。我很喜欢上学。因为在学
习之余，我和朋友们总能找到有趣的游戏，让我们的学 校生
活多姿多彩。

下课铃一响，我们的游戏时间就到了。天气好的时 候，
我们会去阳光明媚的操场上玩扔沙包、跳跳绳、玩老鹰捉小
鸡…我最喜欢分角色演故事的游 戏。你演粗心的青鸟护士，
我演细致的猴子大夫， 她演娇气的兔子宝宝。有时候，还
会拉来一 位男生当皮糙肉厚的河马先生。可怜的河马先生每
次都得打好几针，最后被吓得满操场乱跑。

直到上课铃响了，我们才停下各自的游戏，恋恋不舍
地跑回教室。一边跑还一边商 量下个课间在哪里集合，继续
我们好玩的游戏。

快乐的学习，开心的游戏这就是我喜欢上学的理由。

本游戏3——6人玩最佳，首先以石头、剪刀、布决定玩家，
注意是输的那位。玩家要在“真心话”或者 “大冒险”中选
一张牌，并做卡片反面要求做的事。如果抽取“真心话”或
“大冒险 ”的 人 不愿意回答卡片上的问题和做夸张动作，
可以用“转机”牌将任务转移给其他人。一轮结束后，将用过的牌放到弃牌区。如果接着还是同一位玩家，就以“真心
话”“大冒险”交替方式进行，不能重 复选。

此游戏可以提高胆量和语言表达能力，同学们也可以
试着 玩一玩，最好是自己制作卡片和设计问题等内容。


“这节课来做一 个游戏，谁能从1写到300？”老师一走上
讲台就这样说。“我——能——”，同学们异口同声。“好 ！
要是有21个同学写全对，今天就没作业！”“耶！太好了！”
同学们 觉得真是小菜一碟。 老师又补充到：“在五分钟内！”
我连忙计算了一下时间，300秒！有人要是能在一秒钟内写