元旦手抄报图片大全-招聘广告语

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学







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最新部编版四年级语文下册期末试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
十
题号
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
一
得分

积累运用
一、给下面加点的多音字选择正确的读音。（4分）
A.náng B.nāng
1.你的行囊
．
（ ）里鼓鼓囊
．
（ ）囊装了些什么？
ōng òng
2.他性格冲
．
（ ）动，遇事总爱冲
．
（ ）人发脾气。
A.bǐng B.píng
3.他站在屏
．
（ ）风后屏
．
（ ）气凝神，生怕漏掉一句话。
áng àng
4.面对强
．
（ ）势的母亲，他倔强
．
（ ）地抿着嘴不说话。
二、读拼音，写字词。（8分）
zhuāng shì zāo yāng kū long wèi jiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
zēng tiān tián bà yù fáng jiàn kāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
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三、选择括号中正确的汉字打“√”。（3分）
（祥 详）细 （萤 茧）火虫 沙（摊 滩）
（矛 茅）草 杜（鹃 娟）花 （炕 坑）头
四、下面加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）
A.入夜，红旗大街上华灯璀璨，车水马龙
．．．．
。
B.天上的白云五彩斑斓
．．．．
，美丽极了。
C.春节的脚步越来越近了 ，年味儿渐渐浓起来，大街小巷
．．．．
洋溢
着过年的气氛。
D.他拿着一本书，心急如焚
．．．．
地走进教室。
五、给下面加点字词选择正确的释义。（3分）
1.一片冰心
．．
在玉壶（ ）
A.比喻纯洁的心 B.比喻冰冷的心
2.博学多通
．
（ ）
A.没有堵塞，可以穿过 B.通晓，明白
3.白发谁家翁媪
．
（ ）
A.妇女 B.老翁、老妇
六、根据要求完成句子练习。（7分）
1.仿写句子。（4分）
（1）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（照样子，
写一写其他季节）

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（2）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河
．上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。（用上加点字仿写）
．

2.“在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷”一句运用
色， ”的不流世俗、洁身自好的精神。
2.这学期，我们认识了 的雨来，
的哈尔威船长， 的黄继光，也认识了
笔下性格古怪的猫和 的母鸡。

了 的修辞手法，我也能写一个这样的句子： 阅读理解
。（3分）
七、语文实践。（4分）
春游结束后，草地上留下了一大堆垃圾：有果皮和吃剩 的
蛋糕，有矿泉水瓶子和易拉罐，还有两节废电池……请你引导
小朋友们把垃圾投放到图中相应 的垃圾箱里，你会怎么对他们
说？



八、根据课文内容填空。（9分）
1.在古诗中，我们欣赏了不同季节的风光景色：“篱落疏疏一
径深， ”描绘了春季农家风
光；“ ，麦花雪白菜花稀”画了一幅
夏季田园风光图。通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相
问， ”的高洁情怀和“不要人夸好颜

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九、回顾课文，完成练习。（16分）
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落
．．．．
跳，你会
看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，
怎样 猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实
感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象 锐利起来！
晩上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不
了月光下的草地河滩。你 偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻 璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪
烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似
的奇 幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条
黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱
歌的 夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，
夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
1. 加点词“卜落卜落”属于 （动词 形容词 拟
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声词），形象地写出了 ，这种ABAB式











脑子也是一样。让我们先来看个数据：经科学家研究证明，人
的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数
量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够 使用了。有人计算过，
的词语还有 、 、 。（5分）
2.小小的天窗给孩子们带来了怎样的影响？（3分）
如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10







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3.下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A.从选文可以看出作者是一个想象力丰富且善于思考的人。
B.“休息”加引号主要是想表达孩子要真正的休息了。
C.“逼”字形象地写出了孩子对父母的满意心理。
4.画“ ”的句子中“慰藉”的意思
是 ，小小天窗是孩子们唯一的慰藉的原
因是 。（3分）
5.想象的世界是丰富多彩的。面对天上的繁星，你会联想到什
么呢？请把你的想 象写在下面。（3分）


十、阅读短文，完成练习。（14分）
用则灵，不用则衰
①常常能听到这样的一些 说法，“人的脑子用多了，会死
掉许多脑细胞”“人脑用多了会变得笨”，这些说法是完全没有
科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，
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多亿个，还有80%-90%的脑神经细胞都没用过。所以，根本不
会有什么“脑子多用会笨” 的事情。
③人的脑子是越用越灵活的。俗话说“生命在于运动”。
这是生物界的一个普遍规律 。人的肌体，用则灵，不用则衰。
因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经
细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的
早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于 大脑受到的信息刺
激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一台机器一
样，搁在那里不 用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过
这样的研究，科学家观察了一定数量的20-70岁的人， 发现长
期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，
而在那些终日无所事事、 得过且过的懒人当中，大脑迟钝者的
比例大大高于前者。
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的 道理以外，我们还应
该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。
我们常说， 大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各项
器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活 力，就
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能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会导致其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、
环境等因素互相影响的结果，老年人保 持着勤于用脑的好习惯，
十一、习作。（30分）
习作表达
世上谁没有追求？谁没 有向往？谁没有渴望得到的事物？
就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活
力。
1.第②、第③段画“ ”的句子都运用了 和
的说明方法。第③段画“ ”的句子还运用了
的说明方法。（3分）
2.第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：
一是生理方面的，多用脑能够 ；二是
心理方面的，多用脑可以 。（4分） < br>3.“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如
此，何况我们青少年呢？上面这个 语段适合接在第
段后面。（1分）
4.作者认为“脑子多用会笨”的说法不正确，他的理由有哪些？
（3分）

5.你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（3
分）


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有人渴望得到一本好书、一个机器人、一张邮票，有人渴望得
到理解、爱护、肯定，有人渴望得 到……你渴望得到什么呢？
请以“渴望得到 ”为题写一篇作文，350字左右。

参考答案
一、1.A B 2.A B 3.B A 4.A B
二、装饰 遭殃 窟窿 慰藉 增添 田坝 预防 健康
三、 详 萤 滩 茅 鹃 炕
四、B
五、1.A 2.B 3.B
六、1.示例 ：（1）叶芽初绽，初春回归，温暖的春风吹醒柳树。
（2）春风像一把梳子，梳理着柳树的秀发，柳树 倒映在湖中，
像长发飘飘的少女。
2.拟人 示例：顽皮的雨滴在人们撑开的雨伞上尽情跳舞
七、示例：小朋友们，我们要爱护环境，将垃圾分类后 扔进垃
圾箱里。果皮和吃剩的蛋糕，扔进厨余垃圾箱；矿泉水瓶子和
易拉罐扔进可回收物垃圾箱 ；废电池扔进有害垃圾箱。让我们
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一起努力，保护环境，从我们做起！ 的好习惯。
八、1.树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 一片冰心在玉壶 十一、略
只留清气满乾坤
2.机智勇敢 忠于职守 勇于牺牲 老舍 负责、慈爱
九、1.拟声词 雨落在玻璃上的声音 示例： 哗啦哗啦 忽
闪忽闪 丁零丁零
2.小小的天窗给孩子们带来了神奇的想象和智慧的启迪。
3.A
4.安慰 当孩子们被关在屋里时，他们可以通过天窗看雨点、
闪电、星星、云彩，任意想象，给枯燥的生活带来了色彩
5.示例：看着天上的星星，会想唱“一闪一闪亮晶晶，满天都
是小星星”。在很小的时候，星星就伴着我们成长，当它们累
了的时候，就回到月亮母亲的怀抱，散发着柔和的光。
十、
1.列数字 举例子 作比较
2.促进其他机体、器官保持活力 使生活、精神充满活力
3.④
4.人的大脑皮层的神经细胞数量很多，完全够一个人一生使用；
常用脑的人，脑神经会得到很好的保养；多用脑在心理和生理
上都可以使人充满活力。
5.示例：我以后要在学习生活中多用脑、勤思考，养成勤用脑
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D.右油 车轴 应宙 宇届

最新部编版四年级语文下册期末试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）

题号
一 二 三 四 五 六 七 总分


得分


一、将正确答案的序号填在括号里。(15分)
1.下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A.单
．
于（chán） 将
．
士（jiàng） 都
．
城（dōu）
B.重荷
．
（hè） 倔强
．
（jiàng） 堵塞
．
（sè）
C.可恶
．
（è） 死亡率
．
（lǜ） 屏
．
息凝视（bǐng）
D.率
．
领（shuài） 回旋
．
（xuàn） 应和
．
（hè）
2.下列各句中加点字的注音和释义有误的一项是（ ）。
A.胤恭勤不倦
．
（juàn，疲倦。）
B.盛
．
数十萤火以照书（chéng，把东西放入。）
C逢老媪方
．
磨铁杵（fāng，刚才。）
D.太白感其意，还
．
卒业（huán，回去。）
3.下列各组词语中加点字的书写全部正确的一项是（ ）。
A.旗竿
．
肝
．
脏 麦秆
．
竹杆
．

B.消
．
灭 峭
．
丽 陡俏
．
剥削
．

C.捕
．
捉 哺
．
育 店铺
．
黄浦
．
江

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．．．．
4.“生于忧患而死于安乐”出自（ ）。
A.《周易》 B.《老子》 C.《论语》 D.《孟子》
5.下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。
A.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔
．．．．
地吃起来
B.有些 恐龙凶猛异常，以食肉为主；有些恐龙则茹毛饮血
．．．．
，以
植物为食
C.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足
．．．．

D.哈尔威船 长的光辉形象，如同高山一样巍然屹立
．．．．
在人们心中
二、按要求写句子。(12 分)
1.冬天是个魔术师。（将句子写具体）
____________________ _________________________________
2.他张开双臂，向喷射着 火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸
膛堵住了敌人的枪口。（仿照句子写一组连续的动作）
_ __________________________________________________ __
___________________________________________ __________
____________________________________ _________________
3.小人鱼跳起舞来，飞快地旋转着。（写比喻句）
__________________________________________________ ___
___________________________________________ __________
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4.用学过的修改符号，修改下面一段话。
“哈利·波特”这本书写得生动形象，我很早就想 看。今
天终于借到了，我非常高兴极了。我迫不及待地座在坐位上读
了起来。读了这本书，受到 不少启发。我要向哈利·波特那样，
敢于向邪恶势力挑战的好思想。
三、先把诗句补充完整，再按要求归类。（填序号）(15分)
①____________________，麦花雪白菜花稀。
②____________________，为谁辛苦为谁甜？
③洛阳亲友如相问，____________________。
④____________________，溪上青青草。
⑤不要人夸好颜色，____________________。
⑥篱落疏疏一径深，____________________。
1.描写乡下风光的诗句：__________
2.歌颂高尚情操的诗句：__________
四、口语交际。(6分)
爸爸对 小冬说：“我今天去广州出差，不能亲自去接从乡
下来的爷爷。你告诉妈妈，要她下午3点钟去香洲车站 接爷爷。
爷爷来到后，你一定要代我向爷爷问好，告诉爷爷晚饭后可以
去公园练太极拳。”
1. 中午放学回家，小冬见到妈妈，忙对妈妈说：“____________
_____ ________________________________________________ 第13页,共20页
______________________________________________ ______”
2. 下午放学回家，小冬见到爷爷，忙对爷爷说：“____________ < br>_______________________________________________ ______
________________________________________ ________”
五、古诗阅读。(8分)
杂诗
无名氏
近寒食
①
雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。
等是
②
有家归未得，杜鹃
③
休向耳边啼。
注释：①寒食： 节名，在清明前一天。古人从这一天起，
三天不生火做饭，所以叫寒食。有的地区将清明叫作寒食。②< br>等是：同样是，都是。③杜鹃：鸟名，即子规。
1.本诗的一、二两句描绘了________ _____、_____________、
_____________、____________ _四幅画面，营造了孤寂凄凉的
氛围。(4分)
2.这首诗表达了诗人怎样的感情？(4分)
______________________________________________ _______
_______________________________________ _____________
六、阅读童话，完成练习。(14分)
两只棉手套
①冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下
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一下割着，真疼啊！
松鼠妈妈要生小娃娃了。可是她还没找到一个避风的地方。
松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来 蹦去，想找个暖和的树
洞。找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。大黑熊已经住
上了。找呀 找呀，他又找到了一个很小很圆的树洞。小刺猬已
经住上了。
风越刮越大了，还夹带着雪花。
松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，
愁得直想哭。松鼠爸爸叹了一口气，跳 下大树，又为松鼠妈妈
寻找生娃娃的地方去了。
他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草 窝都找不到。
他的脚都冻麻了，可他根本顾不上暖暖它们。他只想快点给松
鼠妈妈找个窝，好平 平安安地生下小娃娃呀！
走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，
把覆盖在 上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套！
他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾< br>不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。
不久，她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠 一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。
最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头里，正好一只住 一

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间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的
身边，守护着他们。松鼠爸爸也想 钻进棉手套里暖和暖和，可
是里面太挤了，他只好又出来，躺在手套外面，用自己蓬松的
大尾巴 盖在自己的身上取暖。
②风，越刮越猛；雪，越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈
还喊冷。松鼠 爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他
们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了 ，也
不肯离开一步。
忽然，松鼠爸爸听见远处传来“嘎吱嘎吱”的脚步声。脚
步声越 来越近，他看见两只鞋停在面前。他仰起头一看，见一
个男孩子站在了跟前，他一只手戴着棉手套，另一 只手光着。
松鼠爸爸一看就明白了，就是这个男孩子丢了他的棉手套。他
是来取回他的棉手套的 。
他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：“谢谢你的棉
手套。”
男孩子却说：“我该谢谢你呀____________________”
“不，”松鼠爸 爸说，“我该谢谢你。你看，我的五只小松
鼠和他们的妈妈，正躲在你的棉手套里呢！要不，他们真会冻
死的。”
“你怎么不进去呢？小男孩问。
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“里面太挤了，我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自
豪地说。
这时候，小男孩发 现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹
豫地脱下另一只棉手套轻轻地放在地上然后转过身来，不声不响地走了。
松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢他，只见他
已踩着厚厚的大雪， “嘎吱嘎吱”地走远了。松鼠爸爸说：“好
好保存这两只棉手套，明年春天天暖了，我们一定要送还给他 。”
五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着：“我们长大了，
跟着爸爸妈妈一起去！”
（选自金波的《影子人》，有改动）
1.请用简洁的语言概括这则童话的内容。(3分) < br>_______________________________________________ ______
________________________________________ ____________
2.文中两个画横线的句子都是描写自然环境的。请任选一个，
说 说它在文中有什么作用。(3分)
我选第（ ）句，作用：____________________________
___________ __________________________________________
____ ________________________________________________
3. 如果你是文中的小男孩，你会怎么应对松鼠爸爸的感谢呢？
请把要说的话补充在文中的横线上。(2分)
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4.细节描写能够很好地突出人物。文中画波浪线的句子中，“毫
不犹豫”表现了小男孩___ __________的品质，而“不声不响”
则突出了他_____________的品质。(2分 )
5.这是一个令人感动的童话。请结合具体内容，说说最打动你
的地方和原因是什么。(4分)
______________________________________________ _______
_______________________________________ _____________
________________________________ _____________________
_________________________ ___________________________
七、习作。(30分)
题目：我们班的__________
要求：先把题目补充完整，再写作文。（横线上可写“ 小
能人”“憨豆先生”“图书角”“主题班会”等。）
参考答案
一、1.B 2.C 3.C 4.D 5.B
二、1.他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、
黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
2.我帮妈妈脱下袜子，把妈妈的脚小心翼翼地放进盆中，将水
洒在妈妈的脚上，又轻轻地按摩 着。
3.小人鱼跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。
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雪天里不辞辛苦地找窝，找到 后，又因为手套太小，只能“迎
着风雪卧在棉手套的外面”，即使“他冻得发僵了，也不肯离

三、① 梅子金黄杏子肥 ②采得百花成蜜后 ③一片冰心
在玉壶 ④茅檐低小⑤只留清气满乾坤 ⑥树头新绿未成阴
1.①④⑥ 2.②③⑤
四、1.妈妈，爸爸今天去广州出差，不能接爷爷了，他让您下
午3点钟去香洲车站接爷爷。
2.爷爷，爸爸出差去了，他让我代他向您问好。您晚饭后可以
去公园练太极拳。
五、1.春雨绵绵 芳草萋萋 麦苗摇摆 杨柳依依
2.表达了诗人客居他乡的孤独感和思念家乡的感情。
六、1.松鼠一家找到一只棉手套御寒，小男孩看到后把另一只
棉手套也送给了他们。
2.① 这个句子描写了恶劣的天气，烘托出松鼠爸爸妈妈因找
不到窝而焦急的心情。
3.是你替我看管着手套啊！
4.乐于助人 不求回报
5.示例：松鼠爸爸对家庭强烈的责任感让我感动。他先是在风

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开一步”。
七、略


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