自主招生试题及答案-畅想未来作文

第八单元复习卷
一、选择题
1.下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．旗帜（zhì） 覆盖（fǔ） 树荫（yīn） 铺陈（chén）
．．．．
B．撵走（niǎn） 拉拽（ zhuài） 睫毛（jié） 喜讯（xùn）
．．．．
C．面颊（jiá） 永恒（héng） 抚弄（fú） 手挽手（wǎn）
．．．．
D．允许（rǔn） 凋谢（diāo） 宴会（yàn） 一缕（lǚ）
．．．．
【答案】B A覆 fù C抚
．．
fǔ D允
．
yǔn
2.下列词语中加点的多音字，每对的读音都不相同的一项是（ ）。
A．刹那古刹 阻塞边塞 处心积虑处世原则
．．．．．．
B．湖泊血泊 殷红殷实 细嚼慢咽咬文嚼字
．．．．．．
C．瓶塞出塞 蒙骗蒙古 罪大恶极深恶痛绝
．．．．．．
D．蹊跷蹊径 屏风屏息 当之无愧螳臂当车
．．．．．．
【答案】C àchà sè sài chǔchǔ B.pōpō yānyīn jiáojiáo
C.sāisài mēngměng èwù D.qīxī píngbǐng dāngdāng
3.下列词组中字形全部正确的一项是（ ）
A．飘亮 省心 可怜 脑袋
B．溜走 烫手 向日葵 介绍
C．剌骨 来临 毛毯 漫长
D．允许 漂香 喧闹 脾气
【答案】B A漂亮 C刺骨 D飘香
4.下列句子中有语病的一项是（ ）
A．可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

B．她自己的身体感到一点点地正在化为泡沫。
C．孩子们的欢笑使花园增添了春意。
D．这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
【答案】B 她感到自己的身体正在一点点地华为泡沫
5.下面的句子是拟人句的是（ ）
A．张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
B．花园里常年洋溢着孩子们的欢笑声。
C．向日葵上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。
D．暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。
【答案】C 可怜巴巴把向日葵拟人化
6.下面说法错误的一组是（ ）
A．《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼。
B．童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。
C．《巨人的花园》的作者是法国的王尔德，译者是巴金。
D．《海的女儿》的作者是丹麦作家安徒生。
【答案】C 《巨人的花园》的作者是英国的王尔德
7.根据意思写出名言名句
1．读一天就有一天的收 获，但如果有一天没读书，就会丢失十天读书的收获。（__________）
2．年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才明白好好读书，却已经睌了。 （__________）
3．学习不怕基础差，只要迈出学习的第一步，什么时候都不算迟。（___________） < br>4．书山有路，但是只有勤快奔波的人才能真正找到路；学海没有边，只有用辛苦作舟的人才
能到 达彼岸。（_______）
5．生命诚可贵，爱情价更高，_____________ ___，________________。
【答案】一日读书一日功，一日不读十日空。 少年不知勤学早，老来方知读书迟。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

若为自由故，二者均可抛。
10.根据课本内容填空。（10．5分）
1．童话充满着__________的想象，本 学期我们学过的童话有：__________作家________的《海
的女儿》，_______ _国作家王尔德的《__________》，中国作家________的《____________》。
2．通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有________的黄继光，___________ _的雨来，
____________的男子汉， ____________的哈尔威船长。
3．老舍是杰出的语言大师，被誉为“_________”。他的代表作有长篇小说《________》、 话剧
《_________》等。
4．《繁星》的作者是儿童文学作家________，文 中有两个“风雨”，第一个“风雨”是指
____________，第二个“风雨”是指______ _________。
5．我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“________”，把外表 强大凶狠而实际空虚无力
的人叫作“__________”，我知道这样的词语还有________ __、____________。
【答案】奇妙 丹麦 安徒生 英 巨人的花园 张天翼 宝葫芦的秘密 英勇献身
机智、勇敢 独立自强 忠于职守、舍己为人 人民艺术家 骆驼祥子 茶馆 冰心
自然界的风雨 生活中的挫折、困难及不愉快 老黄牛 纸老虎 应声虫 铁公鸡

阅读
课内阅读。
风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着。
暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们 在甲班上跳起了欢快的舞蹈。小人鱼不禁想起她第
一次浮到海面上来的情景，想起她那时看到的同样华丽 和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞快
地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。大家都在为她喝彩，赞美她 美妙的舞姿，她从来没有跳
得这么美丽。
小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚—— 为了他，她离开了自己的族人和家庭，
交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却 一点儿也不知道。这是她和
他在一起，呼吸同样空气的最后一个夜晚，这是她能看到深沉的海和布满星星 的天空的最后一
个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到 子夜
之后，她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌黑的头
发。他们手挽着手，走进那华丽的帐篷。

1. 选文主要采用了_____________________等描写方式。
2.小人鱼心里充满了矛盾和痛苦，为什么还欢快的跳舞？


3.小人鱼为了王子，都付出了什么？


4.结合课文，想一想为什么死的念头一直在小人鱼的心中？


【答案】1.环境描写 心理描写 动作描写
2. 因为她想把美好留给王子，也想在最后一夜尽情享受着仅有的欢乐。
3. 小人鱼交出了她美妙的声音，还每天忍受着没有止境的苦痛。
4. 因为她宁愿牺牲自己，也不愿伤害王子。

课外阅读。
点金术
①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。
②一天，他祈祷神灵赐给他 更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好
吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到 的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，
对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人 了。”
③第二天，他很早就起床了。他触到床。嘿！床竟然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也
成了金的。麦得斯高兴极了。
④随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳 丽。他摘下一朵大
红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴 ，因为
他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”
⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面 包也成

了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然 成了世界上
最富有的人，但却饥肠辘辘。
⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，看到 爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢
小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。
⑦“神啊，我到现在才明白：”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！”
⑧神灵说： “你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无法
挽救了。快去吧！到你花园 旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。”
⑨麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女 儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她，
使她还原成美丽可爱的小女儿。
⑩麦得斯永远也忘不了这个教训。
1.联系短文内容，说说下面词语的意思。
贪得无厌：
饥肠辘辘：
2.请根据这个童话的故事情节，完成填空，并讲讲这个故事。
起因（__________ _）→经过（___________）→结果（____________）
3.画“__”的句子中麦得斯永远也忘不了的“这个教训”说明了（ ）的道理。
A．做人要善良
B．神灵会惩罚坏人
C．人不能拥有太多财富
D．贪得无厌的人会受到惩罚
4.这个故事真奇妙，请你发挥想象，说说如果麦得斯再不停止使用点金术，结果会怎样。


【答案】1.示例：贪心大，老不满足。文中只麦德斯很贪心，祈祷神灵赐给他更多的金子。
饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。文中指麦德斯把食物
也变成了金 的，吃不到食物，很饥饿。
2. 得点金术 用点金术 放弃点金术
3. D
4. 示例：他自己也会变成金子，再也没办法变回普通人。

阅读下面的文章，完成练习。
快乐王子（节选）
[英]王尔德
快乐王子 的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无
比，小燕子顿生怜悯之心 。
“你是谁？”它问对方。“我是快乐王子。”
“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。”
“以前在我活着的时候，” 雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住
在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去 的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大
厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没 想到去问别人围墙那边有什么东西，我
身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子。而眼下我死了 ，他们让我高高地立在这儿，
使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是 忍不住要哭。”
“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。
“远处，”雕像用低 缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。一扇窗
户开着，透过窗户，我能看见一个女 人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红
的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在 给缎子衣服绣上花朵，房间角落里的一张床上
躺着她生病的孩子。孩子在发烧，嚷着要吃橘子，可是他的 母亲除了能给他喂几口河水外，什
么食物也没有。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下 来送给她吗？我的双脚
被固定在这基座上，不能动弹。”
燕子说：“我的伙伴们在埃及等我呢，他们正在尼罗河上飞来飞去。”
“燕子，燕子，小燕子 ，”王子又说，“你肯当我的信使吗？那个孩子太饥渴了，他的母
亲伤心极了。”
快乐王子的 满脸愁容叫小燕子的心里很不好受，它说：“这儿太冷了，不过我还是愿意当
你的信使。”“谢谢你，小 燕子。”王子说。
于是燕子从王子的剑柄上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一个连一个的 屋顶，
朝远方飞去。
它最后飞到了那户穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧 ，母亲已经睡熟
了，因为她太疲倦了。它将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后它又轻轻地绕着床飞 了一
圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽，我一定是好起来了。”孩子说，说完就沉沉地
进入了甜蜜的梦乡。
然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪，”它 接着说，

“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。” （有删改）
1.读完全文，我们了解到：以前，快乐王子的快乐是________________ _____；成为雕像后，
快乐王子的快乐是___________________。（用自己的话 概括）
2.文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？用“ ”画出来。
3.根据文章内容及括号里的提示，梳理概括燕子的心理。
惊讶（啊！难道他不是铁石心肠的 金像？）→____________（伙伴们在埃及等我）→心里很不
好受（快乐王子满脸愁容）→_ _____________（当了王子的信使）
4.童话大都充满了丰富的想象力，你认为本文最富有想象力的情节是什么？请举例进行说明。


【答案】1.在王宫里过逍遥自在的生活 为穷苦人提供力所能及的帮助
2. 眼下我 死了，他们让我高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管
我的心是铅做的，可我 还是忍不住要哭。
3. 委婉拒绝 内心感到温暖
4. 本文最富有想象力的情 节是快乐王子成为雕像后，竟然能看见自己城市中所有的丑恶和贫
苦，并因此悲伤流泪。