亚琛工业大学-欢迎词

《海底两万里》名著分章节专题练习
第十周 第二部分 第1-11章
第一章 印度洋
一、 内容梗概
诺第留斯号在印度洋穿行， “我们”看到了基灵岛，看到了一艘大汽船的桅杆，看到了一
种软体动物“船蛸”，看到在孟加拉湾漂浮 着无数的尸体，还看到了一望无垠的“牛奶海。
二、精题演练
1.填空题
(1)《海底两万里》第一部分写到______墓地为止。船长对人类社会存有一种无法改变的 ________与愤懑，他的种种神奇的装备也不只是为他那_______的本性服务,很可能还想用来
进行“我”不知原委的可怕的_______。
(2)基灵岛是一座石珊瑚岛，岛上椰树遍布 ，非常美丽，________先生和菲茨罗伊船长曾经
登上过该岛。
(3)一月二十六日， “我们”从东经82度处穿过了_____又回到了北半球。在这一整天里，一
群令人望而生畏的___ ____直紧随着“我们”。
2.读了本章，你知道“牛奶海”是如何形成的吗?


第二章 尼摩船长的新建议
一、内容梗概
船长给“我们” 介绍原始的采珠法及采珠人悲惨的生活，邀请“我们”参观锡兰岛的采珠
场，但“我”因害怕鲨鱼而犹豫 不决，康塞尔和尼德·兰却对这次探险兴奋不已。
二、精题演练
1.__ ______岛是印度半岛上的一颗明珠，是个以________著称的地方。
2.分析选段的语言表达效果。
如果有人邀请你到瑞士山区去猎熊，你也许会说： “好极了！我们明天要去猎熊了！”
如果有人邀请你到非洲阿特拉斯平原去猎狮，或者印度的丛林去打虎 ，你会说：啊！啊！
看来我们要去打老虎或狮子了！”可是，如果有人邀请你到大海中去捕杀鲨鱼，你在 接受邀
请之前，恐怕就会考虑再三了.


第三章 一颗价值千万的珍珠
一、内容梗概
船长带“我们”观看一颗大如椰子的珍珠。一个 采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向
他发起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当船长危 在旦夕时，尼德，兰义刺
中鲨鱼要害。船长把采珠人救到小船上，并赠送一小袋珍珠。
二、精题演练
1.在采珠场，“我们”与鲨鱼展开了搏斗，尼摩船长救下了______，捕 鲸手_______救了尼摩
船长。当“我们”把采珠人救上小船后，尼摩船长送给了采珠人一袋___ _____。
2.尼摩船长事先知道那个藏有巨大珍珠的砗磲存在吗?这次来到这里的目的是什么?

3.阅读选段，回答问题。
“那个印度人，教授先生，是被压迫国家的居民，我是心向被压迫国家的人民的。只
要我还有一口气，我就永远地站在被压迫国家的人民的一边！”
1

(1)这句话反映了尼摩船长的什么精神品格?

(2)根据作者的前后叙述，你能揣测一下尼摩船长的国籍吗?


第四章 红海
一、内容梗概
诺第留斯号在红海上劈波斩浪。尼摩船长 跟“我”介绍红海得名的原因和他发现从红海
通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过。
二、精题演练
1.红海的水都是红色的吗?红颜色的海水是怎么形成的呢?


2.阅读选文，回答问题。
“教授先生，”他对我说道，“是靠博物学 家的一个简单推理，发现这个唯有我一个人知
晓的通道的。我曾经注意到，在红海和地中海里，存在着相 当数量的品种完全相同的鱼类，
诸如海蛇、车鱼、纪鱼、簇鱼、飞鱼等。我确定了这一点之后，便开始琢 磨起来，这两个
海是否相通呢?如果是的话，地下的水流必然是从红海向地中海流，因为红海海面高于地 中
海海面。于是，我便在苏伊士地区捕捞了不少的鱼，在鱼尾上给它们套上铜环，然后再把
它们 放归大海。几个月之后，我在叙利亚海岸捕捉到了几条这种尾巴上戴着铜环的鱼。因
此，红海与地中海相 通的猜想便得到了证实。我便驾驶着‘诺第留斯’号去寻我这条地下通道，
它终于被我找到了，于是，我 便冒险进入到通道里去。教授先生，您很快就会穿越我这条
阿拉伯隧道了。”
通过阅读选文，你认为探索发现需要什么样的品质?


第五章 阿拉伯隧道
一 、内容梗概
尼德·兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀了庞大的儒艮 。因为穿过阿拉伯隧道不容易，尼
摩船长亲自指挥，潜水艇顺利穿过苏伊土地峡。
二、精题演练
1.“我们”在红海上发现了一种奇特的人鱼目动物，康塞尔认为那是一条__ ____，其实它是
________。
2.即将穿越阿拉伯隧道时，“我”受尼摩船长的邀请来到了诺第留斯号的________,穿越隧
道时,__ ______掌舵，穿越隧道用了不到______分钟。

第六章 希腊群岛
一、内容梗概
尼摩船长把大量的黄金赠送给一个潜水员。诺第留斯号来到桑 多林岛附近，“我”目睹
了海底火山喷发的壮观奇景。
二、精题演练
1.“我们”在希腊群岛海域航行时，看到了______的壮观场景。
2.回答问题。 < br>(1)在希腊群岛，“我”发现一位深海______与尼摩船长联系。随后尼摩船长打开客厅的柜子，< br>2

把许多_______装入一只边上包着铁皮的箱子，箱盖上有一 块铜牌，上有诺第留斯号的标记，
以及那句格言——“________“。尼摩船长在箱盖上写上地址 ，写的是古代_______文。箱子
夜间被送了出去。
(2)你能猜出尼摩船长把装满金条的箱子送到哪儿去了吗?


第七章 地中海上的四十八小时
一、内容梗概
诺第留斯号在地中海底穿行，“我”看到许多遇难船只的残骸静卧在那里，惨不忍睹。
二、精题演练
阅读下面选段，回答问题。
因此，我在地中海海底所见到的景色，如同乘坐快速列车 的乘客观看车窗外的景色一
样，一闪而过，甚至比闪电还要快，看到的只是远处的天际，而非一闪而过的 近景。虽然
如此，我和康塞尔还是看到了地中海里的几种鱼，因为这些鱼的鳍强而有力，所以鱼能游得更快，使之能跟着高速航行的“诺第留斯”号游上这么小会儿。我们因此而待在客厅的舷窗
前，记 了一些笔记，使我现在可以根据这些笔记就地中海的鱼类补述几句。
1.尼摩船长为什么在地中海海域行驶那么快？

2.此处船行飞快，为什么尼德·兰气恼得不行?

3.小说有很多地方都详细地介绍了海洋生物，你如何评价这种写法?

第八章 维哥湾
一、内容梗概
潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶，尼德·兰做好了潜逃的准备， 敦促“我”逃跑，“我”心里很
矛盾，很不安。潜艇在维哥湾停了下来，船长给我讲述一七零二年西班牙 船只被英国海军
击败沉没的历史，他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。
二、精题演练
1.填空题
(1)大西洋的两端，有着两个令航海者望而却步的海角 _________和___________。
(2)诺第留斯号在三个半月的时间里，行程近__ _____法里，相当于绕了地球一圈还要多。现
在它正劈波斩浪，在__________洋上驰骋。
(3)诺第留斯号在西班牙西北海岸____________打捞沉船财宝。
2.尼摩船长打捞的沉船财宝用来做什么了?

3.下面的选段描写出人物怎样的心理活动?
我待在自己的舱房里。我想躲着尼摩 船长，不让他看出我内心的焦躁不安来。我就这
样地在熬着这一天，一会儿想着恢复自由，一会儿又因要 离开这艘奇妙的诺第留斯号，使
得我的海底考察半途而废而感到遗憾。我还没有观察到大西洋海底，还没 有像揭示印度洋
和太平洋那样把它的秘密揭示出来，就这样离开这个我喜欢称之为“我的大西洋”的海洋 ，如
同小说刚看完上卷，却没了下卷，美梦中途被打断，就这么结束了，我真是不甘心呀！这
难 熬的时光就这么逝去，时而想象着自己与同伴们一起安然无恙地回到陆地上去，时而又
希望出现某种意想 不到的情况，使得尼德·兰的计划落空，我知道，自己的这种希望是很不
仗义的。
3

第九章 失踪的大陆
一、内容梗概
潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，“我们”失去了一次逃跑的机会。尼摩船长带“我”在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城——亚特兰蒂斯
二、精题演练
1.选择题。
(1)在去参观沉入海底的城市之前，有人往“我”手里塞了一根铁棍，因为( )
A.路上很滑，还要爬山 B.预防鲨鱼袭击 C.防止海底人偷袭
(2)海底火山口喷出的是( )
A.火焰 B.岩浆 C.蒸汽
2.分析下面句子的表达效果。
(1)这儿简直就是一座煤矿，由深入海底的树根支撑着，而树的枝杈则像精巧的黑色剪
纸，清晰地映在水做的天花板上。

(2)我们脚步踏过，一群群的鱼儿，像受惊的鸟儿似的，一哄而起。

第十章 海底煤矿
一、内容梗概
潜艇来到一个已经熄灭了的火山当中取燃料，“我”和同伴出去游览 了一通，在攀岩的
过程中发现了峰巢、红隼、大鸨。
二、精题演练
1.诺第留斯号 停到了一个火山内部的湖泊里，这里是一座天然_________。这次到这里，艇
长只是要取走一些 储存的____________。
2.下面哪个事物不是在火山内发现的（ ）
A.紫罗兰 B.峰巢 C.大鸨 D.海獭
3.请你结合本章节内容，简单说说诺第留斯号独特的火山口避风港是怎样形成的。

4.尼摩船长在火山口烧煤生产钠的时候，为什么不会被人发现?

第十一章 马尾藻海
一、内容梗概
潜艇来到马尾藻海，下潜到海底一万六千米的深度竟安然无恙。
二、精题演练
1.据推测， ________海的海藻和墨角藻是经由墨西哥湾暖流带到这里来的，这也正是促使哥
伦布猜想存在着 一块新大陆的原因之一。
2.选段中的“他”指的是谁?为什么管风琴会发出忧郁哀怨的悲声来?
有时候，在深夜里，在寂静的黑暗之中，当诺第留斯号在浩瀚寂静的海洋中沉睡时
我才能听到他满怀激情地弹奏着他的那架管风琴，发出忧郁哀怨的悲声来。


名著周测十
一、填空题。(每空1分，共10分)
4

1.《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了
大 量的________、_________、生物、________、地质、气象方面的知识，使读者在阅读 引
人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
2.在潜艇上备有很多被称作“海茴香”的珊瑚草，用其身上的珊瑚虫嫩肉，可以制成极其有
效的_____________。
3热带地区时间短暂的黄昏来临之前，“我”就和康塞尔 被一个奇妙的景象惊果了，我们看到
了一种可爱的动物___________，据说看到这种动物能带 来好运。
4._________是印度半岛上的一颗明珠，是个以_________著称的地方
5.《海底两万里》中的人物__________在印度洋的采珠场和___________展开过 搏斗，在红
海里追捕过一条濒于绝种的_______________。
二、选择题。(每题3分，共9分)
1.尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个隧道，他的理由是( )
A.别人从隧道走过，然后告诉了尼摩船长 B.纯粹是尼摩船长的猜测
C.尼摩船长偶然发现的
D.尼摩船长根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证实了隧道的存在
2.在火山口湖泊，阿龙纳斯教授和两个伙伴在一簇茁壮的龙血树上发现了( )
A.树洞 B.蜂巢 C.海獭 D.珊瑚虫
3.在深夜寂静的黑暗之中，诺第留斯号上传来管风琴忧郁哀怨的悲声，它跟下列哪个人物
有关?( )
A.康塞尔 B.尼摩船长 C.尼德·兰 D.阿龙纳斯教授
三、请将下面的地点按诺第留斯号到达的先后顺序排序(只填序号)。(6分)
①希腊群岛②维哥湾③阿拉伯隧道④红海⑤马尾藻海⑥海底煤矿
排序:______________________________。
四、请将地点、事件连线。(5分)
1.希腊群岛 A.艇员取走制好的钠
2.维哥湾 B.拍了一张深海照片
3.亚特兰蒂斯 C.将箱子装满金条运走
4.海底煤矿 D.取走沉船宝藏
5.马尾藻海 E.参观沉入大海的城市遗址
五、请简述“采珠场斗鲨鱼”的情节。(6分)


六、阅读选文，回答问题。(14分)
我待在自己的舱房里。我想躲着他，不让他看 出我内心的焦躁不安来。我就这样地在
熬着这一天，一会儿想着恢复自由，一会儿又因要离开这艘奇妙的 诺第留斯号，使得我的
海底考察半途而废而感到遗憾。我还没有观察到大西洋海底，还没有像揭示印度洋 和太平
洋那样把它的秘密揭示出来，就这样离开这个我喜欢称之为“我的大西洋”的海洋，如同小说刚看完上卷，却没了下卷，美梦中途被打断，就这么结束了，我真是不甘心呀！这难熬的
时光就这么 逝去，时而想象着自己与同伴们一起安然无恙地回到陆地上去，时而又希望出
现某种意想不到的情况，使 得尼德·兰的计划落空，我知道，自己的这种希望是很不国仗义
的。
我们之所以留在他的身边 ，是环境所造成的形势使然，而非我们的承诺所致。而且，
他公然要把我们永远囚在他的艇上的企图，也 表明我们的逃跑愿望是合情合理的，无可厚
非。
5

1. 选段属于对人物的________描写，文中的“我”和“他”分别是________和________( 6分)
2.“我”一方面想走，恢复自由，另一方面又感到遗憾。“我”为什么会感到遗憾?(4分)

3.“他”为什么不让“我们”离开潜艇?(4分)
6