迎接新年-双拥工作总结

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一、《颐和园》一文游览的顺序是（ ）
①走完长廊，就来到了万寿山脚下。
②从万寿山下来，就是昆明湖。
③进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
④登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
A．④①③② B．③④②① C．③②①④ D．③①④②

二、下列哪组是意思相反的词？( )
A．答应 同意
C．准备 打算
B．不胜其烦 不厌其烦
D．聚精会神 屏息凝视

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三、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A．这个地方已经不适合居住，族人们心想：天高地阔，哪里不能安家呢？
．．．．
B．这句话十分精彩，是文章的点睛之笔
．．．．
。
C．童年是多么快乐啊，无忧无虑
．．．．
。
D．因为早就知道自己会成功 ，所以听到这个消息后，他欣喜若狂
．．．．
。
四、看拼音写词语。
fán xīng làng màn huǐ miè téng wàn luó bo

xī gài bō tāo duǒ cáng sī cháo niǎo cháo

五、比一比，再组词。
肩（________） 乳（________） 臀（________） 源（________）
房（________） 浮（________） 殿（________） 原（________）
六、给加点的字词选择正确的解释。
（1）．篱落疏疏
．．
一径深。（ ）
A．稀疏 B．生疏 C．粗疏 D．疏通
（2）．树头花落未成阴
．
。（ ）
郁（________）
随（________）

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A．月亮 B．树荫 C．暗中 D．昏暗
（3）．醉里吴音相媚好。（ ）
．．．
A．一切都很美好
C．相互逗趣、取乐
七、按要求完成句子练习。
（1）.她于是跳起舞来，飞快地 旋转着，就像被追逐着的燕子那样。（使用同样的修辞
手法再写一句）
__________________________
（2）.当公主出现在面前的时候 ，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
（改为肯定句）
__________________________
（3）.想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子从不同角度写一写春天。
例：A．冬天是 个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色
的叶子，都冻在玻璃里了。 B．冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用
舌头舔着自己 又肥又厚的脚掌。
（1）______________________
（2）______________________
B．一切都很可爱
D．互相喜爱

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八、词句赏析。
（1 ）.他镇定自若，仿佛他（_____）给人（______）给灾难下达命令，就连失事的船
舶似乎也 听从他的调遣。
(1.在括号里填上恰当的关联词语。
(2.这句话运用________ 的修辞方法，写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐，衬托出他
____________的杰出才能。
（2）.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮
船一起 沉入了深渊。
(1.这句话应用________(平稳 稍快)的语速、________(沉痛 庄重)的语调来朗读。
(2.这句话突出了哈尔威船长_________的高大形象，表达了作者对 ___________的赞美之
情。
九、根据课文内容填空。
（1）芦花鞋的制作工序是：先将______，然后将______，再________。
（2）青铜和妹妹葵花采芦花时只采_______，不采________。
（3）当第一 双男鞋和第一双女鞋分别编织出来后，全家人都很______，把那两双鞋传
来传去的______， 这两双鞋，既像四只_____，又像两对_____。
（4）青铜一家一共编织了___双芦花鞋。总共卖了_____天就卖完了。
（5）从青铜 在大雪天坚持卖芦花鞋可以看出他的_____，从他没有涨价就把鞋卖给城里

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人可以看出他的朴实，从他追买鞋的那个人可以看出他的_____。
十、综合实践。

新闻材料：假期本该是孩子们一年中最轻松、最快乐的时光。然而 ，记者近日走访调
查发现，不少孩子在假期里反而变得更加忙碌。他们的假期已被作文、外语、钢琴、< br>书画等各类培训班的课程填满，假期对他们而言，似乎成了除春、秋两个学期之外的
“第三学期” 。
同学们你的童年是不是也充斥着这样的“第三学期”？你对这件事有什么看法？请说
说你的 心里话。
________________________
十一、口语交际厅。 菲菲觉得城市生活好，佳佳觉得农村生活比城市生活有意思，认为农村好。你又是什
么观点呢？说出 来与大家分享。
我的观点：____________________
我的理由：____________________
十二、课文精彩回放。

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这就是我们家的男子汉。看着他那样地一点一点长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上
的 ，他的 ，他的 ，他的 ，他的 ，还有他的性别，那样神秘地一点一点鲜
明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。
1.把文中的画横线处补充完整。
2.这一段开头一句有什么作用？“这”指代什么内容？
____________________________
3.最后一段抒发了作者怎样的思想感情？
____________________________
十三、延伸阅读。
鹤
那一天，晴空如洗，万里无云，是看鹤飞翔最好的日子。
不久，南侧群山的上空 深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。今天的第
一个鹤群映入眼帘。
飞机的编队 ，一般都是三架为一组，排成三角队形，可是我有生以来初次看到的鹤的
队列，却是一字形横队。 鹤群迅速向这边移动。当飞临我们伫立的稻田上空时，我们引颈仰望，鹤大小如白
鹭，体形已可看清 。这些鹤都是灰白色的，大约有上百只。它们一律长颈伸向前方，
双足向后方笔直地伸着，悠然翱翔天空 的美姿，实在是无可言喻。

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我抬头仰望着，脖颈有些酸痛，此时，鹤的编队已渐渐接近雁回山。
当鹤群最后飞临群峰上空 时，位于队列最后面的大鹤长鸣着，鸣声悠扬，响彻天空。
排成一字横队的鹤群以此为信号，一齐掉头向 右转，变成单列纵队。
“怪呀！为什么变换了方向？”
凝神望去，排头大鹤先向右旋转，而 后优哉游哉地翱翔高空。后续的鹤也都一只紧接
着一只向右旋转，直冲高空。
此情此景多么壮 观呀！上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海
中的巨大旋涡，缓缓升腾。乍一看， 鹤群排成圆形飞旋，似在游戏；仔细看去，每一
只鹤都一点一点冉冉高飞。
盘旋的圆形队伍和轻快飞舞的鹤，壮观奇丽，美不可言。
1.解释词语。
晴空如洗：_____________________________
无言可喻：_____________________________
2.文章开头第一自然段的作用是：______________________________
3.用“_____”画出第4自然段中描写优美鹤姿的语句。
4.用波浪线画出第9自然段中的使用了两次比喻修辞手法的句子。
5.读完文章，鹤群给你留下了什么印象？
____________________________

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十四、习作。
在日常生活中，每个人由于不同 的经历和感受，往往有着各种各样的奇思妙想、美好
愿望或远大的理想，有的人想邀游太空，有的人想快 快长大……请你以“我好
想 ”为题，展开丰富的想象，说真话，叙真情，写一篇作文，350字左右。
【参考答案】

一、D
二、B
三、D
四、繁星 浪漫 毁灭 藤蔓 萝卜
膝盖 波涛 躲藏 思潮 鸟巢
五、肩膀 乳汁 臀部 源头 葱郁 房子 漂浮 大殿 原来 随便
六、A B C
七、她忘情地歌唱，歌声婉转清澈，就像春天刚化的溪水，流淌进众人的心里。 当
公主出现在面前的时候，她只能承认，她还从来没有见过比这更美的人。 春风年年
如期而至，吹过山岗丘陵，染得花红柳绿。吹得小溪拍手欢笑。 春天，冬眠的紫貂
和黑熊伸伸懒腰从各自的洞里走出来。它们养足了精神，四处寻找食物。
八、不是 而是 拟人 镇定自若并从容指挥 平稳 庄重 沉稳、坚毅 哈尔威船

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长忠于职守、舍己为人的高尚品格
九、上等的芦花采回来 它们均匀地搓进草绳里 编织成鞋 当年的 头年的 高兴
看个没够 鸟窝 鸟 一百零一 四 勤快 善良
十、我的童年也充斥 着各种辅导班。我不赞成学生们利用假期上各种辅导班，这样做
就像堰苗助长一样，对学生们的健康成长 是没有有好处的，甚至有时会适得其反。这
么做既浪费了金钱，又耗费学生们的精力，还抢夺了学生的休 息时间。所以，我不赞
成学生们利用假期上各种培训班的做法。
十一、我觉得城市好 因为城市有繁华的街道、便捷的交通、设施齐全的学校……
十二、无
1.细纹身体力气智慧性格
解析：细纹 身体 力气 智慧 性格
2.总结上文点题这指代上文主体部分所写的内容
解析：总结上文，点题。“这”指代上文主体部分所写的内容。
3.抒发自己从我们家的男子汉身上引发的感受体现了作者对这一类孩子的关爱之情
解析：抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受，体现了作者对这一类孩子的
关爱之情。
十三、无
1.晴朗的天空明净得像洗过一样不能用语言来表达或形容

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解析：晴朗的天空明净得像洗过一样。 不能用语言来表达或形容。
2.总领全文引起下文
解析：总领全文，引起下文。
3.它们一律长颈伸向远方双足向后方笔直地伸着悠然翱翔天空的美姿实在是无言可喻
解析： 它们一律长颈伸向远方，双足向后方笔直地伸着，悠然翱翔天空的美姿，实在
是无言可喻。
4.上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛轻盈飞扬；又如海中的巨大旋涡缓缓升腾
解析：上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大旋涡，
缓缓升腾。
5.我感受到了鹤的美鹤群的团结精神值得人类学习
解析：我感受到了鹤的美，鹤群的团结精神值得人类学习。
十四、范文：
我好想快快长大
我好想快快长大，我想当当大人，想去品尝大人世界的悲欢离合。
我好想快快长大，走到适合自己的喜欢的工作岗位上。也许我是服装设计师、建筑设
计师，还有可能是 一位画家、美术老师，全心全意为国家做贡献。如果我是服装设计
师，我要给儿童们设计天真活泼、天然 纯洁的衣服；如果我是建筑设计师，我就要给
穷苦的人民设计出坚固、美观、现代化的房子，而且价格十 分便宜。在房子周围，我

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还要设计美丽的公园，让人们在 闲暇时刻清闲地散步；如果我是画家，那我就要画出
让人赏心悦目的图画来，叫人们欣赏；如果我是美术 老师，我就要认认真真地辅导祖
国的花朵让孩子们用手中的画笔画出天真的童年。我好想快快长大，做一 名母亲。我
一定会和蔼地劝说孩子远离种种不好的习惯让他茁壮成长；我不会打骂孩子，让他们
幼小的心灵不被伤害；我还要让无知的孩子步入知识的海洋，让涌来的知识把他包围
起来，让他去吸取知 识的精华。
我好想快快长大，为我们的祖国做贡献。到那时，我将是一只雄鹰，在广阔的天空中
翱翔。