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一年级下册英语教学计划
一、教材分析

本套教材的实际为话题——功能——结构——任务相
结合，同学们可在学习过程中逐步获得多元 智能的发展。英
语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息并进行国际交
际的重要工具。教材 指导思想1．注重素质教育，关注学生
情感发展。教材面向全体学生，注意帮助学生建立学习的成
就感和自信心，使他们在学习过程中发展语言运用能力。
2．双向式交流，跨文化交际。3．以语 言为媒介，融合各
学科知识。教材引入了学科融合的思想，有机地渗透社会道
德教育，学科教育 ，多元智能教育，审美教育等方面的内容。
4．发展学习策略，培养自主学习能力。教学目的——激 发
学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使
他们建立初步的学习英语的自信心 ；培养学生一定的语感和
良好的语音，语调并初步打下良好的书写基础；培养良好的
学习习惯； 培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。
同时，注意培养学生的观察，记忆，想象和创造能力。适 当
介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神。本册学习内容
包括六个话题：教室，房间，玩具 ，形状，服装，食品和饮
料。每个话题均包含三项学习内容：语音，语汇，交际用语。
其中语音 学习为暗线，可采取整体学习的方法，通过大量的

歌谣和歌曲的输入，在活泼自己染真实 的语境中感知，模仿，
习得英语语音，词汇和交际用语学习为明线，均通过较为自
然的语境，在 TPR，歌谣，歌曲，游戏，对话等语言活动中，
使用实物，图片，录象，录音等多种教学手段来感知、 模仿、
习得语言，达到熟练上口。
根据我校的教学特色：扬生态教育，让桃李芬芳。以生态文化，促知行。以生态课堂，促学习。以生态活动，促发
展。
课
周次 内容
时
Doctor, teacher;
Module 1 Unit 1 He’s
1
a doctor.
She’s a teacher.
Module 1 Unit 2 She’s
2
a nurse.
3
She’s a nurse.
In,on, under;
Module 2 Unit 1
3
Where’s the bird
3
It’s inonunder the
box.
Module 2 Unit 2
Where’s the pen?
4 The toy car is under the
bed.
3
It’s under the chair.
my hand.
The hat is in
my hand.
Where is the cat? The hat is in
on the bus.
He’s a driver.
The doctor
3
He’s a doctor.
on the bus.
The doctor
单词、句子 歌曲

Module 3 Unit 1
Where’s the orange
5
Where’s the orange
cat?
Module 3 Unit 2
6
How many green birds?
Module 4 Unit 1
7
This is my head.
Module 4 Unit 2
8
These are your eyes.
Module 5 Unit 1
9
They’re cows.
Module 5 Unit 2
10
It’s thin.
11

12
They’re little and cute
Module 7 Unit 1
How many ...s can you
13 There is a cat in the
tree.
Module 7 Unit 2
14
There are three brown
3 There are some ...s. At the zoo.
3
see? There is ...
you see?
animals can
How many
Module 6 Unit 1
3
These snakes are short.
Module 6 Unit 2
3 They’re little and cute. Zoo.
These are...
3
It’s ...
Tallshort,longshort
Zoo.
Macdonald
3
sdogsbirdsducks.
Look at the ...
Macdonald
Old
3
These are... shoulders.
CowspigschickenscatOld
3
eye, nose. This is my ... shoulders.
What are these? Head and
3
Eleven. finger.
Head, face, mouth, ear, Head and
How many fish? Ten little
3
cat? finger.
Ten little

monkeys.
Module 8 Uni 1
Herhis
15
There’s a pair of shorts
under the duck.
Module 8 Unit 2
There are two shirts on I get dressed
16 There are two footballs
under my desk.
I like football.
Module 9 Unit 1
17
I like football.
ball)
Module 9 Unit 2
What’s your
18
What’s your favourite
sports?
Module 10 Unit 1
19
Let’s play football.
Module 10 Unit 2
20
Let’s sing.
I get dressed
very day.
3
They’re hisher ....
3
the bed. very day.
We like
3 (basketball, pingpong
swimming.
We like
swimming.
Let’s play
football.
Let’s play
3
favourite?
Let’s play football.
3
Let’s go swimming.
3 Let’s sing. Let’s dance.
football.