湖南工艺美术学院-体育颂

新起点版一年级英语下册教学计划
学情分析：
英语一开始 ，学生往往是带着好奇的心情来学这门课
的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善
模仿、部分孩子胆怯感较明显。他们的记 忆力好，形象思维
好，但缺乏理性思维，相当一部分学生学习英语的目的性不
明确，对它的重要 性认识不足，只处于肤浅的了解，缺乏正
确的强有力的学习动机。通过两年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正
规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力 、和语法都有了
初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。随着时
间的推移，课程内容 增多，难度加大，就可能会有一些学生
把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。
因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教
育教学此文转自措施，将采用整体教学与分 层教学相结合的
方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水
平。决不让一个学生 掉队，全面提高教学质量。
本册教材学生用书分学习用书和活动手册两本。学习用
书 共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个
部分，共12页。复习单元为6页。A、B 两部分主要教学单
词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅
读能力；C部分作 为扩展内容主要通过填色、画图、填充问
卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力

活动，评价学生的学习效果。活动手册配合学习用书一起使
用。
课程教学目的：
1．强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学
生语言应用能 力的培养。在起始阶段采用”全身动作反应
法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。
2．注重能力培养。整套教材贯穿”学会学习”的主题，
培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情 的能力。如
Let’sfindoutLet’scheckPairworkTasktime。在活 动
手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反
思，在反思中学习。
3．突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、
歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
4．重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方
称呼姓与名顺序的不同，西方国 家涉及星期的主要节日等
5．融合学科内容。（对其他学科的兼容并蓄）
6．重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差异。
C部分可选择学习。
7．实现整体设计。
内容与目标
1．能听说读写92个单词或短语以及1 3组句子和9个
单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2．能听说认读16个单词。
3．能学会6个手工制作。

4．能听懂会唱8首歌曲。
5．能听懂会吟唱12首歌谣。
6．能完成6个自我评价活动。
7．能理解6个幽默小故事。
8．能了解6项简单的中西方文化知识。