分手信剧情-散文欣赏

教学计划（5）
一、本册教学目标和总要求：
1、让学生经 历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，
会找一个数的倍数和因数。知道质数、合数 。知道2、3、5的倍数的特征。知道
奇数和偶数。能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳 、类比与猜测，
发展初步合情推理的能力。
2、让学生经历探索平行四边形、三角形、梯 形面积计算方法的过程，能运
用计算的方法解决生活中一些简单的问题。认识组合图形、并会运用不同的 方法
计算组合图形的面积;;能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面
积。
3、学生将进一步理解分数的意义。认识真分数、假分数与带分数，理解分
数与除法的关系 ，会进行分数的大小比较。知道公倍数和公因数，能找出两个自
然数的最小公倍数和最大公因数，会正确 进行约分和通分。学生能理解异分母分
数加减法的算理，并能正确计算。能理解分数加减法混合的顺序， 并能正确计算。
能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。
4、让学生知道分数 表示可能性的形式，并能根据所给定的条件，用分数表
示可能性大小的程度;能按指定可能性大小的条件 ，设计相关的方案。
二、教材概况：
本册教材从四个方面编排：
一、数与代数：包括第一单元“倍数与因数”、第三单元“分数” 第四单
元“分数加减法”。
二、空间与图形：包括第二单元“图形的面积(一)”、第五单元“图形的面
积(二)
三、统计与概率：包括第六单元“可能性的大小”。
四、综合应用的内容整合数与代数、空间与图形和统计与概率三个领域内容
分散编排。
三、学生知识现状简析：

五年级同学步入小学高 年级学习，随着知识难度、知识量的加大，加之学生
比较好动，欠仔细认真，两极分化较严重，尤其是计 算基础较差，熟练程度不够。
因此，备课时应注意优等生与差生的具体的情况，做到有的放矢。另外更要 注意
面向全体，让学生学得扎实，既要掌握基础知识，也要学会学习方法，更要养成
各种优良的 习惯。特别要注意思维能力、创新意识、实践能力的培养。
四、完成教学任务提高教学质量的方法措施：
1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达
到手拉手同进步的目的。
2、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、
体验理解数学。
3、加强教研活动，以教学改革促进教学质量的提高，同时注重与邻近学校
同年级数学教师 的交流，做到取长补短。












1、
Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen
the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't

have known my way weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people
told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain
at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。

20.8.148.14.202013:1013:10:04Aug-2013:10
2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年八月十四日2020年8月14日星期五
3、有 勇气承担命运这才是英雄好汉。13:108.14.202013:108.14.202013:1013: 10:048.14.202013:108.14.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。8 .14.20208.14.202013:1013:1013:10:0413:10:04
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Friday, August 14, 2020August 20Friday, August 14, 2
6、最大的骄傲于最大的自 卑都表示心灵的最软弱无力。1时10分1时10分14-Aug-208.14.2020
7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓 励激发你作更艰苦
的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。
20.8.1420.8.1420 .8.14。2020年8月14日星期五二〇二〇年八月十四日
8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！
13:1013:10:048.14.2020Friday, August 14, 2020