【计划】2020最新苏教版五年级数学下册教学计划
清明的诗歌-我的中国梦演讲稿
方案计划范本
【计划】2020最新苏教版五年级数学下册教学计划
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一、班级情况分析：
五（6）班学生对数学基本知识和基本概念掌握都比较好，学生计算能力也
较强，有一定的分析问题和解决问题能力，但是学生动手操作能力较弱。解决
问题的思路还不够开阔和
灵活。全班学生总体智力水平较好，但是一个班级里
学生智力差异明显，班级学困生有几个。学生总体学
习习惯较好，但是，有少
部分学生习惯较差，常常不完成家庭作业，课堂作业也很是马虎潦草，课堂经<
br>常不专心听讲，除此之外，个别学生还要做小动作，自由讲话。种种现象，影
响了其他同学的学习
。所以，提高五年级数学的教学质量任重道远。
二、教材分析：（教材的地位、作用及重点、难
点）
“数与代数”领域的内容是本册教材的主要内容，共安排7 个单元，分成五
部分。第一
部分数的认识，有三个单元：第三单元“公倍数和公因数”，第四单
元“认识分数”和第六单元“分数的
基本性质”。第二部分数的运算，是第八单元
“分数加法和减法”。第三部分式与方程，是第一单元的“
方程”；第四部分探索规
律，是第五单元的“找规律”。第五部分是第九单元“解决问题的策略”。
“公倍数
和公因数” 这一单元的要求大纲的要求比做了调整。第四单元和第六单元是有关
分数
的意义和基本性质的教学，这两个单元将揭示分数的意义，研究分数的基
本性质。公倍数和公因数的知识
是对分数进行通分和约分的基础，因此教材在
第三单元先教学“公倍数和公因数”。数的运算中，学生已
经学习了计算分母小
于10 的同分母分数加减法，本册教材在揭示分数的意义后教学异分母分数加减<
br>法、分数加减混合运算以及应用运算律进行简便计算。学生在探索异分母分数
加减计算的过程中，
能加深对分数意义的理解，计算的过程又是分数基本性质
的运用。分数加减混合运算以及应用运算律进行
简便计算的教学，能及时引导
学生将整数加法的运算顺序和运算律推广到分数加法中，发展迁移能力。“
找规
律”教学简单图形平移后覆盖次数的规律。
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