关于元旦的图片-我眼中的学校

有人在花园里种了些花草的种子以这个
材料写篇作文

【篇一：【材料作文“种子”写作指导与精彩例文展示】】


材料作文“种子”写作指导与精彩例文展示

作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。

诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。

哲人说：再创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种
子。 农民说：有了种子，也不一定能丰收。

请就以上材料，围绕“种子”，展开联想，自定角度 ，写一篇文章。
题目自拟，文体不限(除诗歌外)，不少于800字。

要求：全面 理解材料，可选择一个侧面、一个角度构思作文，立意
自定，题目自拟，文体自选，不要脱离材料内容及 含义的范围，不
得套作，不得抄袭。 导写：理解句子的含义立意作文

一．（诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。）

（论题：（1）有什么样的种子就 开什么样的花朵；（2）要种下什
么样的种子，才能开出什么样的花朵）

满树花朵一粒种

春天来了，东教学楼前甬道两侧的玉兰花也从睡梦中醒来。前两天
才见树梢只有几朵半开的花，今天又从东楼前走过，不经意间发现
一树树的玉兰开满了花朵。远远望去， 像蓝天上的一朵朵白云那么
洁净，那么耀眼。我驻足树下，痴痴地想，大自然实在太奇妙了，
一 棵树居然能开出这么多的花；更奇妙的是，这些花朵连同这些树
木，都源于一颗颗小小的种子。

是啊，玉兰花是这样，杏花呢？桃花呢？梨花呢？绝大多数植物的
花朵和植株不都是源于一粒 小小的种子吗？

其实，不仅植物是这样，人生的事业也是如此。所不同的是，事业
的种子人们看不见、摸不着而已，因为它是人们精神层面的东西，
大家给它起了一个好听的名字，叫理想 。

理想就是事业的种子，再伟大的事业也是源于起初的一个理想。

为 全人类的幸福而工作，是马克思的理想。有了这颗理想的种子，
马克思才有耐力攻读前人留下的煌煌巨著 ，以至把大不列颠图书馆
的地面磨出一道深痕；有了这颗理想的种子，马克思才忍受得了贫
穷和 饥饿，写出了《资本论》这一旷世杰作；有了这一理想的种子，

马克思才有勇气和智慧， 战胜了来自各方面的敌人。总之，正是因
为有了为全人类的幸福而工作这一理想的种子，马克思才能构建 出
伟大的马克思主义学说，并成为为共产主义事业而奋斗的第一位巨
人；也正

是因为有了共产主义这一理想，才有了我们今天千树万树为共产主
义事业而奋斗的花蕾。

成为一个发明家，为改善人类的生活方式而工作，就是爱迪生的理
想。有了这颗理想的种子， 爱迪生就能在他卖报的火车上作实验，
就能在被人打伤耳朵留下残疾的情况下坚持不辍，就能在几百次几
千次的失败后继续探索，就能在工厂和实验室被大火吞噬后从头再
来。正是有了这种理想的种子 ，他才能搞出两千多项发明；正是有
了这颗理想的种子，世界各地的街道两旁，才能在夜空里开满火树< br>银花。

朋友，人类的理想是一颗更加神奇的种子，只要有了它，我们身边
就 可以开出数不尽的花，结出数不尽的果，人类社会就会成为一个
更美丽的大花园，一个四季飘香的大花园 ，你说对吧？

种下一粒叫做诗意的种子

每个人的心灵都是一片花园。 有的人的花园繁花似锦，有的人的花
园杂草丛生。一位去过许多人的花园的诗人说：“满园的鲜花，其实
只源于一粒小小的种子，它的名字叫做诗意。”

西谚有云：“湖泊是大地的眼睛。 ”然而不是所有人都能读懂那些眼
睛，梭罗却做到了。他只身一人来到荒凉的瓦尔登湖，开始了一场人与自然的伟大对话。 也许你会问为什么梭罗会选择远离都市的喧
嚣？为什么他的生命与自然如 此亲近？答案就像那位诗人所说：梭
罗为自己的心灵花园种下了一粒叫做诗意的种子，并用瓦尔登湖清< br>澈、纯洁的湖水去浇灌它，静静地守候诗意的种子在自己生命的某
个角落萌芽、花开，终而枝繁叶 茂。于是在时光的流动中，梭罗感
悟到了生命的流动，他的生活升华成了一首人与自然共鸣之中产生的诗，而他自己也成了人类精神的良师益友。而这一切就是因为梭
罗为自己的人生种下了一粒叫做诗 意的种子，他便收获了一个智慧
的人生。

目光回到喧器的都市，生活在钢筋水泥筑 成的房屋中的我们与瓦尔
登湖有着一段太远的距离。然而这并不意味着我们只能以一段守望
的距 离看瓦尔登湖。我们同样可以变一个有意义的人生，只要我们
肯为人生种下一粒叫做诗意的种子。 温 家宝总理曾写过一首名为

《仰望星空》的诗，表达出一种浪漫的情怀。实际上就是在告诉 人
们要为自己的一生种下一颗叫做诗意的种子。然而现实的中国却有
一种为物质穷忙的风气，很 多人不会去在意身边的花草，无法领略
月光中的情思，更谈不上种下诗意的种子。穷忙族的产生正是诗意
在人的心灵花园中缺失的结果，没有诗意的人们只相信“种瓜得瓜，
种豆得豆”，“人有多大胆 ，地有多大产”。试想这样的心灵花园，可
以是杂草丛生亦或是硕果累累，但终究找不到一朵叫做诗意的 小花。

所以，朋友。当你疲于奔命时别忘了想想陶潜是怎样纵情田园山水
中，感叹 摆脱身为形役的生活；当你陶醉于灯红酒绿时，别忘了苏
轼月下独酌时的惬意。

朋友 ，在你匆匆走过人生路时，请不要忘记海德格尔的话：“人，充
满劳绩，却仍诗意地栖息在大地上。”请 为你的人生种下诗意的种子，
你将收获一个智慧而有价值的一生。

二．（哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了
一颗种子。） （论题：（1）上帝 很公平地在每个人的心里埋下了
一颗种子。但，为什么有的人的种子会开出美丽的花朵？有的人的
种子却开不出美丽的花朵？（2）既然上帝在每个人心中都埋下了一
颗种子,那么，我们应该怎样让这 颗种子开花） 心灵：人生之种

上帝老人是个顽皮的孩子，创造万物时，他总会跳出来笑眯 眯的站
在你的面前，张开手掌，露出两堆干瘪的种子，问：孩子，太阳花，
还是狗尾草？

而对于每一个孩子，他们都是有了怎样的心灵，才选了怎样的种子，
后来收获了怎样的花。

爱因斯坦的太阳花和普朗克的狗尾草

二次世界大战，上帝老人来到德国科学院， 来到爱因斯坦面前。老
人仍然带着笑容，张开手掌，左边躺着一只金质的钢笔，渗着血样
的墨水 ，右边是一团未可知的黑暗，中有血光哭喊，看似坎坷异常。

爱因斯坦几乎是抢过那团黑暗 ，一头扎进去，坐上飞往美国的流亡
飞机，异国他乡，为他水深火热的同胞搏一个光明的未来。

然而时光如果倒转24小时，爱因斯坦的恩师普朗克也是这样面临着
“种子的抉择”。只是， 他，没有爱因斯坦的淡定与从容，他畏惧了，
畏惧的看向黑暗，然后用钢笔在纳粹的投降书签上了耻辱之 名。

后来，金质的钢笔成了狗尾草籽，未知的黑暗凝成了太阳花种??

后来的爱因斯坦，真的用它的科学，挽救了场场劫难；和平年代，
又成功发表了相对论，功绩斐然??< br>

后来的普朗克，寂寂无名，身后只墓，只种出杂草丛生??

战后的波兰，二战亡魂纪念碑前，千夫所指的德国总理勃兰特静静
立在那里。一个或许无辜的 老人此时，正承受着全波兰人民乃至全
世界的诟骂和唾弃。 上帝老人出现在了德国人民的面前，依然 是张
开手，左面一张面具，精致却傲慢，右手一副沉重的枷锁。上帝老
人的声音幽幽响起，“戴 上面具，你将不再承受痛苦”。

尽管彷徨，尽管委屈，尽管耳边响起诱惑的声音，可是勃兰特 最终
仍是接过枷锁，无怨无悔，双膝跪地，曲下苍老的脊梁。他知道，
他正代表千万人赎罪，正 代表着一个国家的忏悔！诟骂声静下来，
此时，烈火烧焦的德意志，忽然又焕发了“人”的美。

可是大和民族呢？他们要了那张精致的面具-- 拒绝承认南京屠杀，篡
改历史；他们一次又一次，又再伤害着他们曾经迫害，伤口仍痛的
我们。 后来的德意志，又与欧洲朋友亲如手足，挺直腰杆立于世??

后来的大和，总免不了邻国的指责，总是徘徊在杂草丛生的靖国神
社?? 一次又一次历史的抉择。上 帝老人永远只带着两对花籽，笑眯
眯的问你：太阳花还是狗尾草？人人希望看得出那种子的优劣，只是，如果种子前面有了黑暗，有了诱惑，庸人的手，便会伸向杂草。

心灵的抉择，才成了种子的抉择，上帝把它埋在你的心中，开出你
的信仰 、你的人生、你的成绩。

埋下什么样的种子，才开出的“什么样的花”。

其实，人生的心灵，或许才是人生之种，所有地位名声、经济财富，
永远是活的土壤与根基， 如果没有当初选对花种，只能开出一片荒
凉。

“如果心灵不美，种子种出也只是一片荒凉。”

上帝在每个人心中都埋下了一颗种子。若说 这位造物主只负责了播
种的环节，那么，能够使这颗种子萌发、生长、萌发，最终开花的，
便是 我们温暖的心房、富有活力的血液、明净的思想和不懈的努力。

你的种子能够开花吗？让它开花的条件，你具备吗？

什么样的心，可以开出花？

这个故事你一定不陌生。诚实的小男孩因无法让国王的种子开出花
朵而羞愧万分。然而，越过 紧簇的花海，国王来到这个捧着空花盆
的孩子面前，微笑着告诉他，那种子，其实是熟的，而他，将是国
家的继承人。多少捧着鲜艳花朵的人们深深低下头去，因为小男孩
的诚实之花，开在了心里，那 光芒，让所有人自惭形秽。

如同这个故事，上帝其实把真诚的种子给了所有 的人，但只有富有
力量的澄净心灵才能开出艳丽的花朵。

然而，不止童话。除了明净的心，还有让心中种子开花的途径。

比如德兰修女。这 个用尽毕生为世界穷苦人民服务、呐喊、求助的
女子，用自己的个人幸福，去换本可以与自己毫无关联的 穷苦人的
快乐。她的心里开出了那么漂亮的一朵花，它叫爱、叫无私、叫关
怀、叫征服了整个世 界的，美好。其实，上帝并不是没有给我们其
他人爱与善良的种子，只是，在德兰修女的心里，那种子发 芽得更
完好、更漂亮。

或者如但丁。用神曲照亮了无数迷惘心灵的诗人，用他对人 生、对
死亡对爱的思考，感动了所有无助的灵魂。上帝给了他哲思的种子，
而他，亦努力、亦耕 耘、亦挣扎，最终才使那种子发芽抽枝。

上帝不是没有给我们其他人哲思的种子，只是少有人像但丁一般培
植、付出过。

其 实让种子开花的方法有两种，其一是你像童话中的男孩一般，本
身纯洁，无所杂念，使得高尚品格的种子 开花结果。而另一种，便
是如德兰修女一般克己、如但丁一般努力耕耘。

现实中，多数人选择了后一种路途，而坚持不移的那些，原先的种
子已花枝灿烂。

就像梵高几经挣扎才保卫并收获了心中的向日葵，陶渊明背负了身
心的苦难才得以采菊于心中，而袁隆平 更是付出了极大的艰辛才圆
满了中国的“足食”梦。

上帝在每个人心中埋下一颗种 子，而为了使它开花，我们走上了漫
长的旅程。相信，几经耕耘，用温暖的心房培育，你便会发现，心< br>中种子原先的位置，而今早已，灼灼其华。

世上最灿烂夭夭处，不在天涯海角，在心深处，昔日还是种子的地
方。 让心中的种子开花

李昀

如果说心中的一个个酝酿中的想法是一颗颗种子，那么快行动便是
播种的过程。

记 得有一次数学竞赛参赛资格的分数线在我和朋友的分之下，而偏
偏我俩没有获得资格。我只是疑惑着，去 不想再“麻烦”问一下老师。
但朋友没有罢休，她找到我，坚定地看着我，执意要问一下。见我
无所谓的态度，她急得跺着脚，比划着，口中说着：“你不行动起来，
怎么会知道会有什么结果呢？”她 垂下的马尾辫仿佛也跃跃欲试地跳

了起来，那眼镜后的双眸睁得好大，有神，好像下定决 心，不再悔
改的战士。坚定的目光向我扑来，笼罩了我。于是我犹豫着决定同

【篇二：材料作文】


材料作文

仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，
写一篇文章。

友 情，是患难中的倾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把
真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春 风??

友情是人生一笔受益匪浅的储蓄，但不可以单向支取，只有通过彼
此的积累 才能加重其分量。任何带功利性的友情，不仅得不到利息，
而且连本钱都会丧失殆尽。

懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最宝贵的财富；懂得珍惜友情，
实在是一种智慧与幸运。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少
于500字；④凡涉及真实 的人名、校名、地名，一律用a、b、c等
英文大写字母代替。

花园里的小橡树愁 容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该
做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果 呢？你太不
努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你
看多容易！”小 橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出
漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我
是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也 开不出玫瑰花。我的使命应
该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡
树。

成长过程中 我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思
考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）， 写一篇不少于600
字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

山里有个男孩长 大了，他要到外面的世界去，山里到山外没有路，
他也没有钱，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩 找来一把斧
子，放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么，他说：“砍树，开
路。我要到外面 去！”母亲有些伤心又有些骄傲。

男孩在林子里砍出了一条路来，又把砍下 的树卖了作路费。临别时，
母亲问他：“你还回来吗？你会记得回家的路吗？”男孩说：“我一定
会回来的，我就顺着这条我砍出的路回来。”

男孩就这样走了。

男 孩走了以后，山里人照着男孩的样子，从不同的方向砍出不同的
路，到外面闯世界去。他们都不走前人的 路，而是另辟蹊径；他们
都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。 许多年后，男孩回
来了。当他走到山边时，已经找不到自己当年砍出的路了。所有的
山都是光秃秃的。

他不能辨别回家的方向了。

他失去了家园！

1

题一：其它形式文题

题二：读下面材料，按要求写一篇议论文。

木 偶

或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。

或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。

许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！

木偶在大庭广众面前出尽了风头。

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几 根绳在牵
着他呢。是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都
由提线的人说了算。

本篇作文要求如下：①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟
题目，写一篇议 论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典
型充分，论证严密有力；④500字以上。⑤作文中不 得出现真实的校
名和姓名。

题目：“总有一种记忆值得珍藏”

人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷
杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边 际的海上漂浮，从心底荡起
的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底
迸 发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间
段折合成册。初中毕业在即的你，在装订 你的这段历程时会梳理出
怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。

②字数600—1000之间。

③文中不得出现真实的校名、人名。

一名画家小时候，兴趣非常 广泛，样样都想拿第一，结果却一无所
获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一
把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。
父亲意味深长的对他说：“如 果这个漏斗代表你，你每天都能做好一
件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把
所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了，”

要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整
洁．名写规范。文

中不得出现真实的人名、校名。

下面两道作文题，请任选一题作文。 ．．．．

(1)其它形式文题

（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意．自拟
题目．然后写作。 一名画家小时 候，兴趣非常广泛，样样都想拿第
一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一
粒也没有掉下来。父亲意味深长的 对他说：“如果这个漏斗代表你，
你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。< br>可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，

反而连一粒种子也收获不到了，”

要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于60 0字。②卷面整
洁．名写规范。文中不得出现真实的人名、校名。

（1）其它形式文题

（2）阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》，按要求完成
作文。

一位年 轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所，他花
了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买 了一架豪华的电话机，
作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。

秘书报告，一个顾客来访。对于首位顾客，年轻律师按规矩让他在
候客室等了一刻钟。而后让顾客来时， 律师拿起了电话听筒，为了
给客人更深刻的印象，他假装回答一通极为重要的电话：“尊敬的总
经理，我已对他说了，我们只是彼此浪费时间罢了??当然，我知道，
好的??如果您一定要坚持的话? ?可是您要明白，低于2000万我不
能接受??好，我同意??以后再联系，再见。”

他终于挂上了电话，对面那位在门口站着不动的顾客，好像非常尴
尬。“请问 你有什么事？”律师微笑着问这位局促不安的客人。客人
犹豫了半晌，低声说：“我是技术工人，公司派 我来给你接电话线。”

根据你对材料的理解，选取你感受最深的一点，自定中心，自拟题< br>目，自选文体，写一篇文章。可以记叙经历（讲述故事），抒发感
受，发表见解??但一定不要对 原材料进行扩写、续写或改写。

【提示与要求】 ①为突出你的个性，请选择你最能驾驭 的文体（诗
歌除外），写你最熟悉的内容，尽量写出你的真情实感（或表达你
独特的见解和主张 ），千万不要抄袭或套用！ ②为了更好地表达你
的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。 ③为了便于
老 师评阅你的文章，请注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷
面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。 ④你的文章中不要出现真
实的人名、地名、校名等信息。

雨后，一只蜘蛛艰难地向 墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮
湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次 次
地又掉下来?? 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的
一生不正如这只蜘蛛吗 ？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他想：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁 边干燥的
地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪
明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。
于是，他变得坚强起来。

读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否得
到某种感悟或启迪？请自选角度写一篇 文章。

要求：⑴立意自定；⑵文体自选；⑶题目自拟；⑷不得出现真实的
人名、校名、地名。

题一：其它形式文题

题二：母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖； 友情，
是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；师恩，是我心中的阳
光，在我迷惘的时候指 点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照
亮我前行的道路??请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光 ”）为题，
写一篇作文。

题一：其它形式文题

题二：阅读下面材料，按要求作文。

一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园 ，她觉得这样
游览世博园才有意义。经过长途跋涉，克服了重重困难，她到达了

目的地。在那儿，有位记者采访了她：“这路途中的艰难险阻是否曾
吓倒过您？您又是如何鼓起勇气徒步 旅行的？”老人平静地答道：
“没什么呀，一步一步地走路是不需要什么勇气的，关键是你目标要
明确，要清楚到哪儿去！”

要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；

②若选题一，请先将题目补 充完整（填短语，也可填词语）；若选
题二，请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套
作，不得抄袭；

③立意自定，文体自选（除诗歌外）；

④字数不少于600字；

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(1)题目：其它形式文题，略

(2)谈下面材料，然后作文。

路边 长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，
小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从 哪里获得维持生命的
水?“总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思??
它 开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深
深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子 一天天过去。雏菊长得越
来越茁壮，开出新的花朵。 要求：①根据材料寓意，任选一个角度
怍文，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2010年5月31日，《光明日报》发表时评 《不要让“儿童节”变成
“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与
吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来
毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“ 儿童节”变成单一的“儿童消费
节”，要让儿童节变得更有意义。

回眸刚刚走过的 童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有
自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历 或见闻来谈，
也可以自选一个角度发表见解。

要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）
字数不少于600字；

（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

题一：其他形式文题，略

题二：读下面材料，按要求写一篇议论文。

木 偶

或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。

或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。

许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！

木偶在大庭广众面前出尽了风头。

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几 根绳在牵
着他呢。是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都
由提线的人说了算。

本篇作文要求如下：①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟
题目，写一篇议 论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典
型充分，论证严密有力；④500字以上。⑤作文中不 得出现真实的校
名和姓名。

请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到8 00字的文章。立
意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、
同学和本 人的真实姓名。

从以下两题中任选一题作文。文体不限（诗歌除外），600～800字，
文中不出现真实的人名、地名和校名。

（1）其他形式文题，略

（2）材料作文

“江山代有才人出，各领风骚数百年。”你可知道，在90后中 ，有背
着萨克斯走天涯的少女杨红站在卢森堡的舞台上，吹奏着《梁祝》
和《茉莉花》，引来了 这个萨克斯故乡卢森堡经久不息的掌声，她
不得不登台谢了三次幕，彰显了一个“才”字。你可知道，捡 破烂的
“十佳”少年谭海美捡破烂既是为了攒钱读书，又是为了帮爸爸还账？
他彰显了一个“立 ”字。你可知道，年仅十八岁的史力超创作出一部
反映当代政治生活的30万字长篇小说《变局》，这让 很多大作家也
叹为观止，他表现了一个“智”字。你可知道，优秀少年崔彤，用自
己不倦的歌声 唱了100多天后，最终唤醒了已成为植物人的爸爸，
她精心打造了一个“孝”字。

在我们眼中，90后是聪明能干、自立自强、懂得感恩、勇于担当的
一代。

读了上 面这则材料，请你从中任选一个角度，提炼一个主题，自选
文体，自拟题目，写一篇作文。

以下两个作文，任选其一。

【篇三：“两颗种子”材料作文导写】


“两颗种子”材料作文导写

【命题展示】

阅读下面的材料，根据要求作文。

春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里开始了下面的对话。 第一颗种
子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要?出人头地?，让茎叶随
风飘摆，歌颂春 天的到来……我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有
晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二 颗种子说：
“我没那么勇敢。我若向下扎根,也许会碰到硬石。我若用力往上钻，
困难会伤到我 脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我
若开花结果，只怕小孩子看了后将我连根拔起。我还 是等情况安全
些再作打算吧。”于是，它继续瑟缩在土里。几天后，一只母鸡在庭
院里东啄西啄 ，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

要求：①立意自定，文体自选，题目自拟；②不少于800字；③不
得抄袭。

【审题指导】

这是一道比喻型的材料作文。材料的意义指向很明确。（1）两颗种
子喻指现实社会中的两类人：一类“要……还要……”，且“努力向
上”，表明其积极入世，顽强奋斗， 笑看人生路上的风风雨雨；另一
类“若……若……”，且“继续瑟缩”，说明其遇事“怕”字当头，一遇
困难、挫折就趴下。（2）两种结果截然相反：后者还没发芽、生长
就“进了鸡肚”，可以说是 一事无成；前者材料中虽然没说，但不难
想象其或长成参天大树，或芬芳满园，退一步讲，即使它不能有 大
的作为，但其奋斗过，人生就有了意义，就放射出了光彩。态度决
定人生，奋斗成就未来。构 思行文，特别是写记叙文，可偏指一方
——或积极入世、努力向上，或消极避世、默默无闻；也可双峰并
峙、对比映衬（特别是写议论文），以鲜明的观点突出题旨。

【佳作展示】

向前冲，只为梦

徐淼丹

勇气是上天的羽翼，懦弱引人下地狱。

——题记

是骏马就要在崇山峻 岭中奔驰，是雄鹰就要在悬崖边展翅，是蛟龙
就要在惊涛骇浪中搏击，是英雄就要敢于直面荆棘丛生的旅 途。命
运通常宠爱勇士，所以弃与收只在一念之间。“giveup”意为放弃，

但舍掉“give”留下“up”便是向上的、积极的。人生不也是如此吗？
这人们似乎都懂，但是真 正能做到的又有几个呢？人生的道路总是
坎坎坷坷，总会不那么尽如人意。所以，总会有人抱怨命运不公 。
一天上晚自习时，一只小飞虫吸引了我的眼球。它不知何时竟然掉
落在我的桌面上。它四脚朝 天，触须一动一动的。我试图用手指去
拨动它那小小的身体，可是它却无动于衷。我本以为它就这样束手
就擒了，但过了一会儿它竟拼命地弹动自己的四肢。开始，还比较
用力，渐渐地便慢了下来。累 了？放弃了？等待命运的宣判？可是，
就在我不经意间将桌角碰动的那一刹那它竟腾空而起，然后越飞越
高。我深深地被触动了。我不敢相信，这样一只小飞虫竟然会有如
此顽强的生命力。这真让人感 叹：这就是那“千磨万击还坚劲，任尔
东西南北风”的意志所在吗？

我就像那只四 脚朝天的昆虫，可是唯独缺少了那股韧劲，一次，两
次，三次……甚至无法计算……学习就像一个无底洞 ，不去钻研又
何以到达知识的源泉？

是等待未知的未来，还是去迎接呢？退与进， 又何以选择？每次，
经受失败洗礼后我都硬着头皮上——纵然满身血迹也会全副武装。
可是，次 数多了也会不知前路在何方，甚至一蹶不振，任你怎么去
努力都无济于事。所以，在一推一进的过程中， 我必须折断翅膀去
伪装那残留的痛苦——不管怎么样也不可卸下武装，等待死亡的来
临。

流星划过天际，我赶忙许愿，只为实现那小小的愿望。被石头拌倒
后，纵然摔倒无数次， 我也不会放弃自己那小小的目标。是放弃还
是保存只在那一念之间，所以不管如何，我都要向前冲，只为 梦！
简评：

以一组排比句开头，增加了文章的气势，不仅读来朗朗上口，还让读者深思了“勇者无敌”。引用虫子的故事叙写为了梦在学海中不断
挣扎向前冲的过程，并以“向前 冲，只为梦”收尾，使文章中心突出，
耐人

寻味。

（作者单位：湖北通山一中）