【计划】2020最新小学数学五年级下册教学计划
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【计划】2020最新小学数学五年级下册教学计划
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一、本学期教学总的目标要求：
知识与技能：1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成
式与
方程的过程；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过
程，形成必要
的计算技能。 2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探
索和掌握圆的周长、面积公式的过程
中，获得有关的基础知识和相应的基本技
能。3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简
单的分析和交流；
能按要求完成相关的折线统计图。
数学思考：1、在认识等式、方程，探等
过程中，发展抽象思维，增强符号
感。2、在认识公倍数、公因数等过程中，培养良好的思维品质。3、
在认识分
数的意义等过程中，发展合情推理与初步的演绎推理能力，不断增强数感。4、
在学习
用数对确定位置，认识圆等过程中，锻炼形象思维，发展空间观念。5、
在学习统计过程中，进一步增强
统计观念，培养统计能力。
解决问题：1、能从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方
程、分数、数对等数学知识和方法解决问题。2、在列方程解决实际问题的过程
中，初步掌握其
基本思路和方法，体会其特点和价值。3、在用数对描述简单行
走路线和简单的图形变换等活动中，提高
合作交流的能力。4、能应用“倒过来
推想”的策略解决一些简单的实际问题。
情感与态度：
1、能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等
方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。
2、在探索数学知识、发现数学规律
的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性，不断增强自主探
索的意识。
3、在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受数学的价值，
感
受数学与生活的密切联系。
二、本学期教学主要内容：
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