五年级数学下册教学计划,计划总结
厦门双十中学-黄石职业技术学院
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五年级数学下册教学计划,计划总结
五年级数学下册教学计划
一、学生基本情况分析
五年级大部分学生能积极主动地参
与学习过程，具有一
定的观察、分析、与人合作等一般能力，但有一部分学生解
决问题的能力较
差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就
不知所措。本学期重点是抓好学习上有困难的学生教学，在<
br>教学中，激发他们的学习动机，进入最佳学习的状态，全面
提高教学质量，让每一位学生都在数学
学习上得到最大限度
的发展。
二、教材分析
在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数
的意义和性质，分数的加法和减法。
在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体、图形
的运动、长方体和正方体三个单元。
在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和复式折线
统计图的知识。
在用数学解决问题
方面，教材一方面结合分数的加法和
减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生
活中的简单问题；另一方面，安排了数学广角，体会解决问
题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的
有效性，感受
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数学的魅力。
三、教学目标
1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，
会把假分数化成带分数或整数，会进
行整数、小数的互化，
能够比较熟练地进行约分和通分。
2、掌握因数和倍数、质数和合
数、奇数和偶数等概念，
以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大
公因数
和最小公倍数。
3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计
算方法，比较熟练
地计算简单的分数加、减法，会解决有关
分数加、减法的简单实际问题。
4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之
间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。
5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积
和表面积的计算方法，探索某些实物
体积的测量方法。
6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将
简单图形旋转9
0°；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、
对称和旋转在方格纸上设计图案。
7、认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计
图表示数据。
8、经历从实际生活
中发现问题、提出问题、解决问题
的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用
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数学知识解决问题的能力。
四、教学措施
1、充分利用现代化教育资，提高课堂教学的直观性、
形象性，为提高教学质量打下基础。
2、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、
上好课，批改好作业，以积极认真的态度影响学生
，提高学
生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。
3、加大培优辅差的力度，以激
励表扬的方法让学生在
学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生
给予更多的关
心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做
到面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全
班教学质量的提高。
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