人教版数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》教学计划
巡山小妖精
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2020年08月15日 16:38
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人教版数学五年级下册第一单元
《观察物体(三)》教学计划
一、教材分析
观察物体是“空间与几何”这一领域的内容，在不同学段有着不
同的要
求。本单元的内容属于第二学段，通过观察、拼摆较为抽象的
几何形体，使学生进一步认识到从不同的位
置观察物体，所看到的形
状是不同的，让学生能正确辨认从正面、左面和上面观察到的简单物
体
形状。教材在编排上不仅设计了观察活动，而且设计了需要学生进
行想象、猜测和推理进行探究的活动，
目的是为了更好地培养学生的
空间想像力和思维能力，为之后正式学习投影和三视图的有关知识奠
定感性认识和基础。
二、学情分析
学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经
验，并通
过第一学段的学习，已经能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
而本单元在此基
础上，还要求学生学会辨认从不同方位看到的物体的
形状和相对位置。因此，教师在教学中要设计观察和
拼搭等活动，为
自己和学生准备好教具与学具。同时在进行观察和拼搭的活动中，要
注意让学生
真正地、充分地进行活动和交流。因为只有在活动的过程
中，学生才能真正经历观察、想象、猜测、分析
和推理等过程，学生
的空间想象力和思维能力才能得以锻炼，空间观念才能得到发展。切
不可让
教师的演示或少数学生的活动和回答来代替每一位学生的亲